《小學生心理健康教育》主題班會教案

《小學生心理健康教育》主題班會教案

《小學生心理安康教育》主題班會教案1

教學目標：

1、讓學生想他人之所想，急他人之所急。

2、讓學生學會推己及人，將心比心。

教學方式：

專題教育

教學重難點：

讓學生想他人之所想，急他人之所急。

教學手段：

圖片、課件

教學過程：

一、觀看島

出示圖片

看到圖中小狗和小貓的遭受，你會想到什么？

二、活動營

活動一：妙手撕紙

每人預備一張紙，按要求進展撕紙嬉戲。嬉戲完畢后翻開各自手上的紙，相互看一看。每個人撕完之后的外形一樣嗎？為什么同一張紙、同樣的嬉戲規(guī)章，會有不同的結(jié)果？

撕紙步驟：

1、將紙對折。

2、再次對折。

3、對折后撕掉左上角的一個小小的三角形。

4、把手中的紙再次對折，然后撕掉左上角的一個小小的扇形。

活動二：一人分飾兩角

請上臺表演情景里的不同角色。預備兩張椅子，當你坐在椅子A上時，就扮演自己；當你坐在椅子B的時候，就扮演童童，并自己設計對話。

扮演不同的角色時，你分別有什么感受？

三、共享屋

當我做了錯事，我盼望別人指責我嗎？不盼望！我盼望被原諒！

當我遇到挫折，我盼望別人冷嘲熱諷嗎？不盼望！我盼望被理解、被幫忙！

當我不快樂時，我盼望別人漠視我嗎？不盼望！我盼望被關懷、被勸慰！

四、拓展園

想想最近與家人、教師或同學的一次沖突或沖突。

讓我做一回你

沖突的大事：__________________________________________________________________

當時我是這樣想的：___________________________________________________________

當時他的想法是：_____________________________________________________________

現(xiàn)在我的想法是：_____________________________________________________________

假如當時我們能換位思索，結(jié)果將是：___________________________________________

《小學生心理安康教育》主題班會教案2

一、目的：

現(xiàn)實和將來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。

這些都與人的心理品質(zhì)有關。假如沒有較高的心理素養(yǎng)，就很難適應21世紀的.劇烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和進展也使得小學生的心理安康面臨著更多更大

的壓力和挑戰(zhàn)。

社會的進展變化對學校培育的人才提出了更高的要求。

讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獵取信息、加工信息和應用信息的力量，更要有安康的共性心理品質(zhì)和良好的社會適應力量。

二、活動目標：

1、讓同學們知道在學習和生活中經(jīng)常會遇到挫折，人人都不行避開。

2、初步把握戰(zhàn)勝挫折的方法，培育學生戰(zhàn)勝挫折的力量。

3、每個人都應當以積極、安康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的士氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得勝利。

三、活動預備：

1、心理小測試題（抽獎紙條8張）

2、小花54朵（明天我供應）

四、活動過程：

（一）歡樂的花兒

同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么奇妙，布滿生氣，布滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。

這朵漂亮的小花就代表你自己，花是漂亮的，你同樣是漂亮的。

人人都說生命如花，讓我們來欣賞一下花開的情景。

（放影像大屏幕上消失一朵、多朵開得絢爛無比的花）

教師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此漂亮。

生命如花，你手中那朵漂亮的小花仿佛就是你自己。

:我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)受“蟲害”“風雨”，我們就是那在教師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵

朵小花在風雨后綻放得更漂亮呢？

（二）心情變化

今日帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。（一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出一個，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。）

（體情：你想知道里面有什么禮物？——“奇怪”的情，焦急的情

手伸盒子之前——“”的情，期盼的情

手觸摸到禮物——“懷疑、或可怕”的情，的情

拿出禮物——“高或可怕”的情，他在取禮物的程中，體到了各種情，失落與喜悅，艷羨與沮，勝利與機遇）

（三）挫折與困

A、才大家也知道得到禮品而高，沒有得到而沮，同我遇到困也免會泄氣，我要學會持不懈的精神。

B、格言“我得坦途在前，人又何必因一點小障礙而不走路呢？——迅”故事1放影像（海姐姐）

同學你遇到挫折和