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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
húdié
xiánguàng
piáochóng
yīnghuā
chūnxiǎo
zhòuyè
sāngshù
xiānào
chǎnchú
gēcǎo
chéngrèn
guàngjiē
wōguā
bǐngxìng
báhé
wúyín
二、選擇題2、下列加點字,讀音一樣的一組是(
)A.劃船
出謀劃策B.更換
三更半夜C.知識默而知之D.龜殼
龜裂3、下列句子無語病的一項是(
)A.我們要正確運用和理解學過的成語。B.《山居秋瞑》的作者是唐朝王維寫的。C.提高學習成績的關鍵是上課認真聽講。4、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.碧波萬頃
頗付盛名
踉踉蹌蹌
抓耳撓腮B.力倦神疲
從容鎮(zhèn)定
舍已為公
仰面朝天C.派頭十足
搖搖領先
胸有成竹
風平浪靜D.守株待兔
遼闊無銀
輕快靈活
不懷好意5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強調6、下面對漢字的說法不正確的一項是(
)A.理、姿、園、悶”都是形聲字。B.漢字漫長的演變過程中,甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C.某花店的廣告語是“詩情花意”,某蚊香的廣告語是“默默無蚊”,這都屬于用字不規(guī)范現(xiàn)象,會誤導人們。D.搜集資料時,只要會查找圖書和網絡搜索就可以,不用請教別人。7、對下列句子采用的描寫方法,判斷不正確的一項是()A.毛主席強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。(神態(tài)描寫)B.“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。(心理描寫)C.毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。(語言描寫)D.病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起。(動作描寫)8、下面的句子插在語段中最恰當?shù)奈恢檬?
)。
它那靈性的白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的景色。
①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內心的能量。
②有一天,它終于開花了。
③這時候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了
④百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的歡喜所結的淚滴。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、積累與運用。
(1)《四時田園雜興》(其三十一)中描寫就連小孩兒也學著大人種瓜的詩句是“______________,____________”。
(2)小銘的哥哥已到了弱冠之年,這就是說,他的哥哥的年齡是___________。
王嫣今年十三歲,我們可以用“___________”來形容她的年齡。她的姐姐年滿十五歲,我們可以用“__________”來形容她姐姐的年齡。
(3)《自相矛盾》選自___________,這則寓言故事告訴我們的道理是______________。
(4)《手指》的作者是________,文章運用_________、_________的修辭手法生動地描寫了五根手指的用處,告訴我們_______________。
(5)《青山處處埋忠骨》《軍神》這兩篇課文主要運用______描寫、______描寫、_______描寫來刻畫人物形象,展現(xiàn)了一個個光輝的人物形象。
(6)《游子吟》中“___________,___________”表達了臨別時母親對孩子的不舍、擔憂以及盼望孩子早日歸家的迫切心情。10、把下面的詞語補充完整,再任選三個詞語寫一段意思明確、通順的話。
____魂落魄
戀戀不____
居安思____
戒奢以____
比翼而____
面面____覷
流光溢____
牽腸掛____
_________四、文言文閱讀11、閱讀與理解。
紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。(
)龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼(
)翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地(
)其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。
美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無(
)!
1.請把文中括號里的生字補充完整。
2.請解釋“干將發(fā)硎,有作其芒”的意思。
答:___________________________________
3.文中用七組比喻來形容中國少年前途無量,它們分別是____________、河出伏流、___________、乳虎嘯谷、___________、奇花初胎、____________。
4.最后一句用了__________的修辭手法,歌頌了_________的發(fā)展前景,歌頌了__________的勇于擔當。(后兩空選填“A少年中國
B中國少年)
5.下列關于《少年中國說》理解正確的兩項是(
)A.作者是說,只有中國的少年才有充滿力量。B.作者當時處于晚清封建統(tǒng)治下的“大老帝國”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”。C.作者寫這篇文章時正好流亡日本,怕日本人看不起中國人,特意夸耀中國少年。D.作者極力贊揚少年勇于改革的精神,想鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀,完成下面小題。五月的青島老舍因為青島的節(jié)氣晚,所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開,青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠,丁香,桃,梨,蘋果,藤蘿,杜鵑,都爭著開放,墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字,或繡成團兒;那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草:圍墻既矮,藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外,散出一街的香氣:那雙櫻,丁香,都能在墻外看到,雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽。山上有了綠色,嫩綠,所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色,而且頗有些野花,有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍的,折來很好插瓶。青島的人怎能忘下海呢,不過,說也奇怪,五月的海就仿佛特別的綠,特別的可愛,也許是因為人們心里痛快吧?看一眼路旁的綠葉,再看一眼海,真的,這才明白了什么叫做“春深似?!薄>G,鮮綠,淺綠,深綠,黃綠,灰綠,各種的綠色,聯(lián)接著,交錯著,變化著,波動著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去。風不涼,浪不高,船緩緩的走,燕低低的飛,街上的花香與海上的咸味混到一處,浪漾在空中,水在面前,而綠意無限,可不是,春深似海!歡喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默無言,心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去,一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅,必定是在那小島上。這時候,遇上風與霧便還須穿上棉衣,可是有一天忽然響晴,夾衣就正合適。但無論怎說吧,人們反正都放了心──不會大冷了,不會。婦女們最先知道這個,早早的就穿出利落的新裝,而且決定不再脫下去。海岸上,微風吹動少女們的發(fā)與衣,何必再會到電影園中找那有畫意的景兒呢!這里是初春淺夏的合響,風里帶著春寒,而花草山水又似初夏,意在春而景如夏,姑娘們總先走一步,迎上前去,跟花們競爭一下,女性的偉大幾乎不是頹廢詩人所能明白的。人似乎隨著花草都復活了,學生們特別的忙:換制服,開運動會,到嶗山丹山旅行,服勞役。本地的學生忙,別處的學生也來參觀,幾個,幾十,幾百,打著旗子來了,又成著隊走開,男的,女的,先生,學生,都累得滿頭是汗,而仍不住的向那大海丟眼。學生以外,該數(shù)小孩最快活,笨重的衣服脫去,可以到公園跑跑了;一冬天不見猴子了,現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子,看鹿。拾花瓣,在草地上打滾;媽媽說了,過幾天還有大紅櫻桃吃呢!那么,且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧!1.下面對本文的賞析,不正確的是哪一項(
)A.五月的青島在作者的筆下充滿活力,景和人都顯得生機勃勃。B.五月的青島五彩繽紛,只是因為大海給人們美景和快樂的心情。C.作者通過對女性的描寫,進一步渲染了五月的青島美麗動人。D.最后一自然段總結全文,喚起讀者對青島的喜愛和向往之情。2.下面哪一項對第3自然段中“春深似?!钡睦斫馐钦_的(
)A.春天美麗的景色像大海一樣深廣。B.春光如大海般美好,生機盎然。C.五月的大海如春景般生機盎然。D.春天的大海深廣美麗,令人陶酔。3.“那么,且讓我們自己盡情地欣賞五月的青島吧!”朗讀這句話時的語氣語調應該是怎樣的?(
)A.激昂、低緩B.喜悅、輕快C.沉重、緩慢D.低沉、快速4.“那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪?!边@句話把________比作__________,不禁讓我們想起了詩句:_________,_____________。
5.本文圍繞“五月的青島”,從人和景兩個方面描寫,請照樣子完成圖表。
6.讀了本文,我認為五月的青島是____________(填成語)的,聯(lián)系本文內容簡要分析,寫出兩個理由。
理由1:____________________
理由2:____________________
7.模仿文中畫線的句子描寫花朵,要求寫出顏色的豐富性和花的動態(tài)美。
春天到了,校園里百花齊放。__________________。六、仿寫句子13
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