2023-2024學(xué)年福建省福鼎市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末?？碱A(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

螞yǐ

qiān徙

驚huáng

寂mò

tānfàn

躲cáng

hè色

嚴(yán)jùn

熬zhōu

páihuái二、選擇題2、下列各組加點(diǎn)字的讀音不完全一樣的一項(xiàng)是（

）A．削弱

瘦削

剝削

削發(fā)B．澄碧

澄澈

澄凈

澄瑩C．奔跑

奔馳

奔命

奔涌D．夾帶

夾攻

夾縫

夾心3、下面每組劃?rùn)M線的成語(yǔ)都與“藝術(shù)”有關(guān)，其中運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．敦煌莫高窟的飛天壁畫美輪美奐，正可謂巧奪天工。B．這篇文章妙筆生花，行文流暢．自然，毫不矯揉造作。C．這位老外朋友唱起京劇來有板有眼，字正腔圓。D．元旦晚會(huì)上彈奏的古箏曲子真是余音繞梁，讓人陶醉其中。4、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．懸梁刺骨

含辛茹苦

不落巢臼

不徑而走B．草管人命

黃梁美夢(mèng)

默守成規(guī)

一愁莫展C．水泄不通

歡心鼓舞

震耳欲聾

觸類傍通D．自作自受

余音繞梁

攻無不克

有恃無恐5、下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．《橋》《窮人》《在柏林》這三篇課文都是小說，都塑造了鮮明的人物形象。B．小說中的環(huán)境描寫僅僅交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和天氣，不能表現(xiàn)人物形象。C．留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。D．我們還可以借助小說的情節(jié)來感受人物形象。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、選字組詞。

厲??歷??勵(lì)?

(

)害

(

)史??????????

激(

)?

日(

)????????

勉(

)???

再接再(

)

(

)志

雷(

)風(fēng)行7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．通過本單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)魯迅有了進(jìn)一步的了解。他的原名是_______主要作品有小說集《_________》《_________》，散文集《_________》。在周曄的眼中，他是一個(gè)_______、_________的人。

2．我積累了魯迅先生的許多名言，試著寫出兩句。

①__________________________________________________

②__________________________________________________8、按要求改寫句子。

①二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭。

縮寫句子：________________________________

②魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

把直接敘述改為間接敘述：__________________________

③王小明是學(xué)生。

擴(kuò)寫句子：__________________________________

把陳述句改為反問句：_____________________________

④這道題這樣做是對(duì)的。

把陳述句改為反問句：___________________________________________9、課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子”。“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。1．給上述片段加上一個(gè)小標(biāo)題：_______________。

2．父親在法庭上的表現(xiàn)讓你想起了哪些形容英雄人物品質(zhì)的成語(yǔ)？請(qǐng)寫出三個(gè)。

___________、___________、___________

3．用“

”畫出描寫父親外貌的句子，并完成下面的填空。

“

”“

”等描寫說明敵人對(duì)李大釗施了重刑；“

”一詞說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)。

4．父親的神情為什么是“非常安定，非常沉著”的？

_____________________

5．如果你來到李大釗的塑像前，你想說些什么？

_____________________10、讀美文，做題。

8歲那年春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮”“沖天炮”“炮炸豬鼻”“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放!”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出?！芭?！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們（

）叫喊著。老人被這突如其來的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒有跑，至今我也說不清楚為什么。老人想爬起來，我呆立了一會(huì)兒，跑過去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒說話。幾分鐘后，他終于站起來了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的訓(xùn)斥?？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m土，（

）說：“孩子，你很懂禮貌。”老人推著自行車離去，走了幾步，又回過頭來，說了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話：“孩子，關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。知道嗎？”我看著他，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了壓歲錢，超過了新衣服。我甚至開始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過去了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來越深刻地理解了老人的那句話的內(nèi)涵。1．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．選擇合適的詞語(yǔ)，填在短文中的括號(hào)里。

生氣地

歡快地

意味深長(zhǎng)地

面帶微笑地

3．面對(duì)老人的摔倒，“我”和小伙伴們的做法有什么不同？從中可以看出“我”是個(gè)怎樣的孩子？

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4．文中加點(diǎn)的“老人的那句話的內(nèi)涵”是（

）A．“我”是一個(gè)懂事的好孩子。B．“我”得到了老人的表?yè)P(yáng)與肯定。C．擁有一顆關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人的心，是一生用之不盡的財(cái)富。5．當(dāng)今社會(huì)，有不少人認(rèn)為“一生財(cái)富”應(yīng)該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

____________________________11、整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者_(dá)____________，故事發(fā)生在_____________邊區(qū)。

（2）讀了《小英雄雨來》后，你最喜歡的人物是誰(shuí)，為什么？

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