2023-2024學(xué)年遼寧省海城市小學(xué)語文三年級(jí)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）一進(jìn)公園就聞到一陣qīngxiāng______，原來，chítáng______里的héhuā______開放了。

（2）hǎidǐ______世界biànhuàn______無窮，還有許多qímiào______的shēngwù______。二、填空題2、查字典填空。

1．礎(chǔ)：按部首查字法，先查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。

2．閣：按部首查字法，先查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。

3．盲：按音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)()，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。3、形近字組詞。

司(

)登(

)跌(

)眾(

)棄(

)班(

)

可(

)凳(

)敗(

)從(

)異(

)斑(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填在括號(hào)里。

瞪

瞅

瞧

盯

（1）小鳥(

)著我手上的谷子看了很久，走來走去，還是沒膽子過來吃。

（2）老師(

)見冬冬上課玩手機(jī)，生氣地(

)著他不說話，同桌推了冬冬一下，冬冬不耐煩地(

)了同桌一眼，繼續(xù)玩他的。

悄悄

偷偷

輕輕

（1）紅頭不說話，躲在草堆里，只露出兩只眼睛(

)地往外看。

（2）奶奶睡著了，小英怕吵醒她，就(

)關(guān)上門，(

)走到外面玩去了。四、選擇題5、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．組成睡連盡管祝壽B．鉗子修建比較包適C．記憶昆蟲迷人腹部D．分瓣強(qiáng)大芬方表示五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，回答問題。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（

）給了楓樹，（

）楓葉像一枚枚郵票，（

），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的（

）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．把文中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選文是圍繞哪一句話把內(nèi)容寫清楚的？請(qǐng)用“

”畫出來。

3．“五彩繽紛”在文中的意思是____________。你是根據(jù)_____________（①根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)②聯(lián)系下文）的方法理解的。（填序號(hào)）

4．讀到“頻頻點(diǎn)頭”這個(gè)詞語時(shí)，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？請(qǐng)寫出來。

_______________________________

5．秋天的雨還把顏色給了誰？請(qǐng)仿照選文中的一個(gè)句子寫一寫。

_______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文回答問題。①從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。②有一次，它去上學(xué)，一只蝸(wō)牛迎面走了過來，擋住了它的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”說著，小老鼠一腳踢了過去，把蝸牛踢得很遠(yuǎn)。③一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾(zhǐ)高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，它狠狠踢了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“哎喲，哎喲”地叫了起來，原來它的腳上腫(zhǒng)起了一個(gè)大包。④小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮，絲毫不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！記?。褐挥凶鹬貏e人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧(xiūkuì)地低下了頭。1．第②自然段畫線句“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”應(yīng)讀出怎樣的語氣？（

）A．喜悅B．悲傷C．傲慢D．焦急2．運(yùn)用學(xué)到的理解詞語的方法寫出下列詞語的意思。

趾高氣揚(yáng)：_____________________________

3．給短文擬一個(gè)合適的題目。

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？(請(qǐng)用文中的話回答)

_____________________________________

5．你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？

_____________________________________七、語言表達(dá)8、語文與生活。

1．東東是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫他們的足球隊(duì)起個(gè)響亮，別人又容易記住的名字吧！

我起的名字是___________________

2．小明主動(dòng)把衛(wèi)生角的掃把擺放整齊，有人說擺放掃把是值日生的責(zé)任，小明這是多管閑事。你對(duì)小明的行為有什么看法呢？請(qǐng)把你的想法寫下來。

____________________________八、想象作文9、習(xí)作。

如果小魚能在地上行走，如果大象的個(gè)頭比螞蟻還小，如果烏龜能在天空飛翔，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。

要求：能大膽從動(dòng)物失去原來的主要特征或變得與原來相反來想象，努力把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚