進(jìn)一步認(rèn)識(shí)巖石 省賽獲獎(jiǎng)

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)巖石教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石的顯著特征（花崗巖、大理巖、石灰?guī)r、頁巖、砂巖等）。2、初步了解不同種類巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同特征。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、研究巖石的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：各種學(xué)生研究用的巖石、銅絲、鐵釘教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.教師演示石頭砸核桃實(shí)驗(yàn)（最后石頭爛掉）2.問題1：石頭為什么爛掉了？3.生回答4.追問：你們?cè)鯓颖容^石頭的軟硬？探究：活動(dòng)1：1.展示幾種巖石實(shí)物并提問：你認(rèn)為哪種巖石最硬？哪種巖石最軟？有什么方法比較巖石的軟硬程度？你打算用什么標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判巖石的硬度呢？2.學(xué)生分組討論，選擇不同的方法比較巖石的硬度，并制定操作步驟。（引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的物品進(jìn)行探究）3.請(qǐng)學(xué)生代表陳述他們的方法，教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)4.小結(jié)：比較巖石的硬度除了相互刻劃之外，還可以借助其他工具來進(jìn)行探究。5.學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，填寫觀察記錄，并進(jìn)行討論總結(jié)。（此處可以根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行進(jìn)行指導(dǎo)，并且提示按學(xué)生注意安全，以免被碰傷或劃傷，為避免課桌損傷，建議在地面進(jìn)行刻劃）6.學(xué)生匯報(bào)交流，教師及時(shí)給予點(diǎn)撥。（在此處，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行追問：你們刻劃巖石的工具硬度怎么排序的？你們的硬度怎么評(píng)判的？）7.其他小組提問質(zhì)疑等，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)。8.小結(jié)：不同的巖石有不同的硬度，描述巖石和礦物的硬度時(shí)，用的是摩氏硬度標(biāo)準(zhǔn)，這是巖礦學(xué)科領(lǐng)域通用的硬度標(biāo)準(zhǔn)?；顒?dòng)二：1.剛剛我們只是知道了它們的硬度，現(xiàn)在我想知道它們發(fā)出的聲音究竟是怎么樣的，有什么區(qū)別，請(qǐng)問你們有什么好的方法嗎？2.生：可以直接敲，然后聽3.給予肯定，然后讓學(xué)生敲著聽，來區(qū)分不同的巖石發(fā)出的聲音有什么不同，并進(jìn)行描述。4.你們現(xiàn)在還想研究這些礦石的那種特征？請(qǐng)你們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（在探究過程中最好是邊寫邊畫，這樣能夠養(yǎng)成學(xué)生邊觀察邊記錄的良好習(xí)慣）5.學(xué)生用自己的方法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾種巖石，并完成相應(yīng)的觀察記錄。6.學(xué)生交流：引導(dǎo)學(xué)生描述，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的口頭描述和觀察記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)語言描述幾種巖石的特征。7.小結(jié)：不同的巖石具有不同的特征?？偨Y(jié)：問題1：通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？問題2：學(xué)習(xí)后，你還