河北省廊坊市事業(yè)單位教育類(幼兒教師)科目教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省廊坊市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師通過(guò)課件展示一個(gè)圓，然后教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的平面圖形——圓，說(shuō)說(shuō)你們已經(jīng)知道了哪些關(guān)于圓的知識(shí)？學(xué)生：知道圓的特征，圓的各部分名稱……這種方法是（

）。A、復(fù)述式鞏固B、問(wèn)答式鞏固C、提問(wèn)式鞏固

D、圖像式鞏固【參考答案】A2.對(duì)公文負(fù)有主辦或答復(fù)責(zé)任的單位是指（

）。A、主辦機(jī)關(guān)B、抄送機(jī)關(guān)C、發(fā)文機(jī)關(guān)D、主送機(jī)關(guān)【參考答案】D3.至少在中文世界，將儒家傳統(tǒng)定性為一種“人文主義”，已經(jīng)成為學(xué)界的_____，而視儒家傳統(tǒng)為一種“宗教”，或者認(rèn)為儒家傳統(tǒng)具有一種宗教性，則清末民初以來(lái)一直爭(zhēng)論不已，至今_____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．公認(rèn)

尚無(wú)定論B．共鳴

未置可否C．共識(shí)

莫衷一是D．慣例

前途未卜【參考答案】C4.在對(duì)人的效力方面,我國(guó)是采?。?/p>

）。A、屬地主義B、以屬地主義原則為主,兼顧屬人主義和保護(hù)主義的原則C、屬人主義D、保護(hù)主義【參考答案】B5.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（

）。A、社會(huì)學(xué)意義上的人格B、論理學(xué)意義上的人格C、心理學(xué)意義上的人格D、法律意義上的人格【參考答案】D6.下列現(xiàn)象中，可以證明地球自轉(zhuǎn)的是（）。①日月星辰的東升西落②晝夜長(zhǎng)短的變化

③晝夜的交替④地球的形狀⑤自家水池中的水流順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降⑥四季的變化A、①②③B、④⑤⑥C、①③④⑤D、②④⑤⑥【參考答案】C7.行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)認(rèn)為被監(jiān)督的行政執(zhí)法行為違法或者不當(dāng)?shù)?，有?quán)作出處理決定，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、責(zé)令限期履行B、責(zé)令補(bǔ)正或者改正C、予以撤銷(xiāo)D、對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分【參考答案】D8.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國(guó)》B、《政治學(xué)》C、《論演說(shuō)家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A9.人的尊嚴(yán)就在于有思想。由于有了思想，人就比摧毀他的任何東西甚至整個(gè)宇宙都高貴得多；因此，人就能吞掉一個(gè)世界。這段話直接支持的觀點(diǎn)是（

）。A．人類是有思想的B．人類的思想是無(wú)處不在的C．人的尊嚴(yán)就在于思想D．人能吞掉整個(gè)世界【參考答案】C10.中國(guó)有句古話：“同行是冤家?！钡且?yàn)橥兄g的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)著行業(yè)的整體發(fā)展。從哲學(xué)角度看，這說(shuō)明（

）。A、事物矛盾雙方相互貫通B、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力C、斗爭(zhēng)性寓于同一性之中D、追求真理是個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程【參考答案】C11.社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是（

）。A、階級(jí)斗爭(zhēng)B、發(fā)展生產(chǎn)力C、改革D、物質(zhì)利益原則【參考答案】C12.民族自治地方行使自治權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）。A、人民代表大會(huì)B、人民政府C、審判機(jī)關(guān)D、檢察機(jī)關(guān)【參考答案】B13.課外活動(dòng)不包括（）。A、社會(huì)活動(dòng)B、科技活動(dòng)

C、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D、選修課【參考答案】D14.高校專業(yè)的設(shè)置應(yīng)該是高校、政府、市場(chǎng)以及社會(huì)等多種力量多重考量的結(jié)果，過(guò)于強(qiáng)調(diào)某一方面必然會(huì)導(dǎo)致失衡。要實(shí)現(xiàn)相對(duì)合理和均衡，就要在制度上提供平臺(tái)，比如確保大學(xué)在設(shè)置專業(yè)時(shí)經(jīng)過(guò)教授委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)等專門(mén)機(jī)構(gòu)的集體論證。教育主管部門(mén)也應(yīng)推動(dòng)并尊重現(xiàn)代大學(xué)治理模式，在專業(yè)設(shè)置上給專業(yè)組織更多的自主權(quán)。在消除不合理的制度因素之后，社會(huì)在評(píng)價(jià)高校專業(yè)時(shí)，才能有可能以理性平和的心態(tài)看待不同專業(yè)的就業(yè)狀況，而不是把就業(yè)率的紅牌等同于“專業(yè)不好”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

"/>A．教育主管部門(mén)應(yīng)給予大學(xué)更多的自主權(quán)B．制度建設(shè)是保證專業(yè)評(píng)估合理性的基礎(chǔ)C．高校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)該考慮多方面因素D．就業(yè)率不是評(píng)價(jià)專業(yè)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】C15.曹老師教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》時(shí)，講述了我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計(jì)算圓周率上的卓越貢獻(xiàn)。同學(xué)們感到很自豪。曹老師遵循的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、鞏固性原則C、因材施教原則D、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則【參考答案】D16.關(guān)于下列詩(shī)文中的人物，說(shuō)法不正確的是（

）。A、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也——“醉翁”是歐陽(yáng)修B、臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)——“臣”是諸葛亮C、少陵野老吞聲哭——“少陵野老”是杜牧D、座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕——“江州司馬”是白居易【參考答案】C17.公務(wù)員升職不包括晉升（

）。A、級(jí)別B、職稱C、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)【參考答案】B18.固定屬性主要是指一種商品的相對(duì)不變的屬性。下列屬于商品的固定屬性的是（

）。A、商品供貨周期B、商品類別C、供貨單位D、商品價(jià)格【參考答案】B19.（

）的宮廷學(xué)校由國(guó)王（法老）在宮廷中專門(mén)開(kāi)設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。A、古希伯來(lái)B、古埃及C、古代印度D、古希臘【參考答案】B20.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)是指（

）。A、行政機(jī)構(gòu)B、非行政機(jī)構(gòu)C、行政機(jī)構(gòu)和非行政機(jī)構(gòu)D、垂直和橫向機(jī)構(gòu)【參考答案】C21.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（

）。A、兩個(gè)子系統(tǒng)

B、三個(gè)子系統(tǒng)C、四個(gè)子系統(tǒng)D、五個(gè)子系統(tǒng)【參考答案】B22.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【參考答案】B23.愿意在熟悉的人面前說(shuō)話，能大方的和人打招呼，是

3到

6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南，語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)Γ?/p>

）幼兒發(fā)展水平提出的要求。A、2-3歲末期B、3-4歲末期C、4-5歲末期D、5-6歲末期【參考答案】B24.新聞媒介是溝通社會(huì)與政府的重要橋梁，在政務(wù)信息傳輸系統(tǒng)中具有_______的作用。但體制轉(zhuǎn)型的壓力，加之巨大利益的誘惑及制度缺失，給記者的職業(yè)操守帶來(lái)巨大_______，各種虛假報(bào)道不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，成為小道消息的淵藪。因此我們必須不斷完善新聞從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度及新聞評(píng)估核實(shí)制度。A．獨(dú)一元二

沖擊

B．獨(dú)樹(shù)一幟

影響C．無(wú)與倫比

挫折D．無(wú)可厚非

挑戰(zhàn)【參考答案】A25.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。而有關(guān)專家卻說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e(cuò)了地方的資源”這段話（

）。A、堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的B、混淆了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C、堅(jiān)持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D、違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系，看不到矛盾的普遍性【參考答案】C26.松園勞務(wù)派遣有限責(zé)任公司(簡(jiǎn)稱“松園公司”)與天利房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司|(簡(jiǎn)稱“天利公司”)簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，將李某派遣到天利公司工作。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，松園公司與天利公司協(xié)商勞務(wù)派遣協(xié)議的下列條款中，符合法律規(guī)定的有（

）。A、李某在天利公司的工作崗位，可不在勞務(wù)派遣協(xié)議中約定，由天利公司根據(jù)需要靈活決定B、李某在天利公司的工作期限，可以在勞務(wù)派遣協(xié)議中約定為四個(gè)周期，每個(gè)周期為半年，每個(gè)周期結(jié)束前訂立新的勞務(wù)派遣協(xié)議C、李某在天利公司的勞動(dòng)報(bào)酬，應(yīng)當(dāng)在勞務(wù)派遣協(xié)議中約定D、雙方對(duì)勞務(wù)派遣協(xié)議的內(nèi)容負(fù)保密義務(wù)，不得向包括李某在內(nèi)的任何人披露【參考答案】C27.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）。A、游戲B、交往C、活動(dòng)D、玩?！緟⒖即鸢浮緼28.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，查封、扣押決定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明的事項(xiàng)不包括（）。A、申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限B、查封、扣押的理由、依據(jù)和期限C、行政機(jī)關(guān)的名稱、主要負(fù)責(zé)人姓名、印章和日期D、查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物的名稱、數(shù)量等【參考答案】C29.（

）因?yàn)閷?duì)“八年研究”的評(píng)價(jià)工作及先進(jìn)、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)思想的提出，被稱為“教育評(píng)價(jià)之父”。A、桑代克B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B30.記憶過(guò)程包括（

）。A、識(shí)記、保持和遺忘B、識(shí)記、再認(rèn)和回憶C、識(shí)記、保持和聯(lián)想D、識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶【參考答案】D31.在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。A、教學(xué)過(guò)程

B、教學(xué)手段C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體【參考答案】C32.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、公文的秘密等級(jí)分為“秘密”、“機(jī)密”、“絕密”三種。B、秘密等級(jí)和保密期限頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第

1行。C、秘密等級(jí)和保密期限之間用“?”隔開(kāi)。D、保密期限的年份需要使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)識(shí)，如“1年”?！緟⒖即鸢浮緿33.資源與環(huán)境的合理利用與保護(hù)包括（

）等內(nèi)容。A、自然資源保護(hù)與可持續(xù)利用B、荒漠化防治C、生物多樣性保護(hù)D、以上內(nèi)容都有【參考答案】D34.形成良好班集體的關(guān)鍵是（）。

A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、行為規(guī)范C、共同的目標(biāo)D、人際關(guān)系【參考答案】B35.人類的社會(huì)生活雖是文學(xué)藝術(shù)的惟一源泉，雖是較之后者有著不可比擬的生動(dòng)豐富內(nèi)容，但是人民還是不滿足于前面而要求后者。這是為什么呢？因?yàn)殡m然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來(lái)的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實(shí)際生活更高、更強(qiáng)烈、更集中、更典型、更理想，因而就更帶普遍性。革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來(lái)，幫助群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)。例如一方面是人們受餓、受凍、受壓迫，一方面是人剝削人、人壓迫人，這個(gè)事實(shí)到處存在著，人們也看得很平淡；文藝就是把這種日常的現(xiàn)象集中起來(lái)，把其中的矛盾和斗爭(zhēng)典型化，構(gòu)成文學(xué)作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來(lái)，勤奮起來(lái)，推動(dòng)人民群眾走向團(tuán)結(jié)和斗爭(zhēng)，改造自己的環(huán)境。如果沒(méi)有這樣的文藝，那么這個(gè)任務(wù)就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思（

）。A．人類的社會(huì)生活是文學(xué)藝術(shù)的惟一來(lái)源B．人類的社會(huì)生活比文學(xué)藝術(shù)有更生動(dòng)豐富的內(nèi)容C．文藝來(lái)源于生活，又應(yīng)高于生活D．生活原本是實(shí)實(shí)在在、平平淡淡的，來(lái)自于生活的藝術(shù)也是同樣【參考答案】C36.考試的核心環(huán)節(jié)是（）。A、選擇題型B、命題

C、確定評(píng)分方法D、閱卷【參考答案】B37.有助于傷口痊愈，可制造抗體抵抗傳染病的是（

）。A、維生素

B1B、維生素

B2C、維生素

B5D、維生素

B6

【參考答案】C38.教學(xué)過(guò)程以教學(xué)（）經(jīng)驗(yàn)為主。A、間接B、直接C、生活D、生產(chǎn)【參考答案】A39.歷史唯物主義認(rèn)為人的價(jià)值在于（）。

A、個(gè)人的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)B、個(gè)人的自我選擇和自由發(fā)展C、個(gè)人主體性的增強(qiáng)和擺脫社會(huì)的制約D、個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重【參考答案】D40.陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。

A、教育理論知識(shí)B、崇高的職業(yè)道德C、文化學(xué)科知識(shí)D、具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)【參考答案】B41.體育的根本任務(wù)是（）。A、通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育B、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能D、向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員【參考答案】B42.（）是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)幼兒園教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。A、關(guān)心幼兒B、信任幼兒C、熱愛(ài)幼兒D、尊重幼兒【參考答案】C43.衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德情感D、道德行為【參考答案】D44.下列行為符合我國(guó)《專利法》和《商標(biāo)法》規(guī)定的是（

）。A、甲無(wú)意間發(fā)現(xiàn)某公司正在使用其

25年前研發(fā)并取得發(fā)明專利權(quán)的某項(xiàng)技術(shù)，認(rèn)為該公司侵犯了其專利權(quán)，要求該公司賠償B、某食品公司發(fā)現(xiàn)另一食品公司未經(jīng)允許使用了其

8年前申請(qǐng)并獲得外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的外包裝效果，認(rèn)為其侵犯了自己的專利權(quán)，要求該公司賠償C、某公司發(fā)現(xiàn)另一企業(yè)未經(jīng)允許使用了其

11年前申請(qǐng)并取得了實(shí)用新型專利權(quán)的產(chǎn)品，認(rèn)為其侵犯了自己的專利權(quán)，要求該公司賠償D、某涼茶公司一直使用某商標(biāo)，但并未注冊(cè)，被另一飲品公司搶先注冊(cè)，該涼茶公司認(rèn)為其侵犯了自己的商標(biāo)權(quán)，要求該公司賠償【參考答案】B45.“亂彈”是河北較有代表性的劇種之一，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至少比京劇要早一百年?！皝y彈”風(fēng)格獨(dú)特，渾樸粗獷，堪稱中國(guó)戲曲的活化石。它不僅是（

）人民寶貴的文化遺產(chǎn)，也是中國(guó)戲曲園地的一朵奇葩。A、蔚縣

B、樂(lè)亭C、威縣D、淶源【參考答案】C46.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的（

）。A、靜態(tài)平衡系統(tǒng)B、動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)C、平衡態(tài)平衡系統(tǒng)D、固態(tài)平衡系統(tǒng)【參考答案】B47.學(xué)校文化的核心是（）。A、物質(zhì)文化B、組織文化C、制度文化

D、精神文化【參考答案】D48.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、互補(bǔ)性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】B49.下列戰(zhàn)役與成語(yǔ)典故對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A、長(zhǎng)平之戰(zhàn)──紙上談兵B(niǎo)、巨鹿之戰(zhàn)──破釜沉舟C、赤壁之戰(zhàn)──投鞭斷流D、淝水之戰(zhàn)──草木皆兵【參考答案】C50.自我意識(shí)包括三種成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和（

）。A、自我了解B、自我實(shí)現(xiàn)C、自我行動(dòng)D、自我控制【參考答案】D二、多選題51.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱時(shí)，中央銀行采取緊縮性貨幣政策，其主要措施有（

）。A、提高法定準(zhǔn)備金B(yǎng)、提高貼現(xiàn)率C、在金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)政府債券D、在金融市場(chǎng)上拋售政府債券【參考答案】ABD52.我國(guó)的市場(chǎng)體系包括（

）。A、商品市場(chǎng)B、勞動(dòng)力市場(chǎng)C、金融市場(chǎng)D、技術(shù)、信息市場(chǎng)【參考答案】ABCD53.參觀教學(xué)法可分為（

）。A、可行性參觀B、準(zhǔn)備性參觀C、現(xiàn)實(shí)性參觀D、并行性參觀E、總結(jié)性參觀【參考答案】BDE54.下列關(guān)于行政復(fù)議的合法性原則，說(shuō)法正確的是（

）。A、行政復(fù)議主體合法是行政復(fù)議合法性的基本前提和基礎(chǔ)B、行政復(fù)議合法性原則也包括行政復(fù)議的依據(jù)要合法C、行政復(fù)議的申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)遵守行政復(fù)議的程序要求D、行政復(fù)議機(jī)關(guān)要嚴(yán)格遵守法定程序，以確保行政復(fù)議的程序要求【參考答案】ABCD55.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、價(jià)值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD56.普通許可包括（

）等需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)。A、直接涉及公共安全B、直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)【參考答案】ABCD57.下列哪些方法可以加速資本的周轉(zhuǎn)（）。A、縮短生產(chǎn)物受自然力作用的時(shí)間B、提高機(jī)器使用效率C、運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快銷(xiāo)售商品的速度D、運(yùn)用現(xiàn)代運(yùn)輸工具加速商品運(yùn)輸和流通速度【參考答案】ABCD58.制定課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的計(jì)劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學(xué)方法【參考答案】ABCDE59.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A、培養(yǎng)輿論B、耐心引導(dǎo)C、保持教師的絕對(duì)權(quán)威D、嚴(yán)格要求E、注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)【參考答案】BDE60.法律適用的基本原則是（

）。

A、以事實(shí)為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩B、公民在法律面前一律平等C、實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾D、司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)【參考答案】ABCD61.在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師的作用是（）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD62.對(duì)教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻(xiàn)有（

）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD63.要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要以科學(xué)理論作指導(dǎo)?！叭齻€(gè)代表”重要思想之所以成為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的根本指導(dǎo)思想，是因?yàn)椋?/p>

）。A、它為如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指明了方向B、它為全面建設(shè)小康社會(huì)指明了方向C、它為黨的建設(shè)提出了新的更高要求D、它指出了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ACD64.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A、強(qiáng)化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE65.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門(mén)或兩門(mén)以上相鄰學(xué)科的知識(shí)滲透、融合而成的課程B、強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門(mén)學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對(duì)學(xué)科課程而言的E、可以取代學(xué)科課程【參考答案】ABCD66.公文進(jìn)入擬稿階段的步驟是（

）。A、明確發(fā)文主旨B、收集有關(guān)材料C、擬出寫(xiě)作提綱D、認(rèn)真起草正文【參考答案】ABCD67.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能（

）。

A、作出.評(píng)價(jià)B、信息傳遞C、控制D、激勵(lì)E、情感交流【參考答案】BCDE68.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時(shí)，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對(duì)上馬，上馬對(duì)中馬，中馬對(duì)下馬，

結(jié)果以二比一取勝。這則故事說(shuō)明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質(zhì)變B、事物的總量雖然未變，但局部的結(jié)構(gòu)量發(fā)生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運(yùn)籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對(duì)上馬是主動(dòng)地讓，讓是為了進(jìn)，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD69.鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是（

）。A、毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展B、中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)C、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義D、馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段【參考答案】ACD70.下列公文稿本具有法定效力的是（

）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD71.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基

D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE72.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公告并舉行聽(tīng)證的行政許可事項(xiàng)是（

）。A、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定實(shí)施行政許可應(yīng)當(dāng)聽(tīng)證的事項(xiàng)B、行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要聽(tīng)證的其他涉及公共利益的重大行政許可事項(xiàng)C、利害關(guān)系人認(rèn)為需要聽(tīng)證的行政許可事項(xiàng)D、所有申請(qǐng)人提出的行政許可事項(xiàng)?！緟⒖即鸢浮緼B73.在私有制條件下，價(jià)值規(guī)律的作用是（

）。A、可以自覺(jué)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)之間的比例B、雖然可以調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)之間的比例，但往往以社會(huì)勞動(dòng)的浪費(fèi)為代價(jià)C、導(dǎo)致通貨膨脹

D、優(yōu)勝劣汰，使商品生產(chǎn)者發(fā)生兩級(jí)分化【參考答案】BD74.以下行為屬于本能行為的（

）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜

C、小孩怕黑暗D、女人愛(ài)干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE75.某行政機(jī)關(guān)工作人員黃某利用職務(wù)上的便利，將查封、扣押的財(cái)物據(jù)為己有，上級(jí)行政機(jī)關(guān)責(zé)令改正，黃某有可能受到的處分有（）。A、警告B、記大過(guò)C、降級(jí)D、撤職或者開(kāi)除【參考答案】BCD76.公務(wù)員目前實(shí)行的保險(xiǎn)制度有（）。A、工傷保險(xiǎn)制度B、生育保險(xiǎn)制度C、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度D、退休保險(xiǎn)制度【參考答案】BC77.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（）。

A、投影器B、錄音機(jī)C、模型D、錄像機(jī)E、掛圖【參考答案】ABD78.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識(shí)型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE79.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，推進(jìn)法治專門(mén)隊(duì)伍（），提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。A、年輕化B、正規(guī)化C、專業(yè)化D、職業(yè)化【參考答案】BCD80.班集體的正常秩序包括（

）。A、必要的規(guī)章制度B、共同的生活準(zhǔn)則C、一定的活動(dòng)節(jié)律D、正確的班級(jí)輿論E、優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)【參考答案】ABC81.凡屬立卷范圍內(nèi)的文件，應(yīng)同時(shí)具備的基本條件是（

）。A、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)認(rèn)可的B、反映本機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的C、具有參考利用價(jià)值的D、已辦理完畢的【參考答案】BCD82.為了保證判決書(shū)的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，書(shū)記員將判決書(shū)正本與原本核對(duì)無(wú)異后，在判決書(shū)上蓋上專用戳記。

下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、戳記蓋在正本末頁(yè)年月日的左下方、書(shū)記員署名的左上方B、戳記蓋在正本末頁(yè)年月日的右下方、書(shū)記員署名的右上方C、判決書(shū)的原本和正本都必須蓋上戳記才有法律效力D、判決書(shū)的原本不必蓋戳記【參考答案】BC83.成熟產(chǎn)業(yè)的基本特征是（

）。A、新生性B、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度變慢C、市場(chǎng)盈利能力下降D、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)【參考答案】BCD84.道德過(guò)程的特點(diǎn)有（）。A、主體性B、實(shí)踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長(zhǎng)期性【參考答案】ABCDE85.下列填入①處的內(nèi)容，錯(cuò)誤的有（

）。A、川府函【20XX】第

59號(hào)B、川府函（20XX）59號(hào)C、川府函〔20XX〕第

59號(hào)D、川府函〔20XX〕59號(hào)【參考答案】ABC86.下列學(xué)科從屬于教育科學(xué)體系的是（

）。A、教育哲學(xué)B、教學(xué)論C、教育科研方法D、學(xué)校管理學(xué)E、外國(guó)教育史【參考答案】ABCDE87.“無(wú)論哪一種社會(huì)形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來(lái)以前，是決不會(huì)滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它存在的物質(zhì)條件在舊社會(huì)的胞胎里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的。”這段話說(shuō)明（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展是促使社會(huì)形態(tài)更替的最終原因B、一種新的生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生需要客觀的物質(zhì)條件的成熟C、無(wú)論哪一種社會(huì)形態(tài)，當(dāng)它還能夠促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，是不會(huì)滅亡的D、社會(huì)形態(tài)總是具體的、歷史的【參考答案】ABCD88.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（

）。A、投影器B、錄音機(jī)C、模型D、錄像機(jī)E、掛圖【參考答案】ABD89.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期

D、驗(yàn)證期E、評(píng)價(jià)【參考答案】ABCD90.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)？（

）A、盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫(xiě)字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD91.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（）。A、學(xué)?；顒?dòng)

B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD92.某省人大為了整治校園環(huán)境依法制定了《某省整治校園環(huán)境條例》，后來(lái)由于一起案件，有關(guān)部門(mén)經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)該條例與教育部的某一個(gè)有效的規(guī)章規(guī)定不一致，不能確定如何適用，那么以下說(shuō)法不正確的是?（

）A、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定B、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門(mén)規(guī)章的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用部門(mén)規(guī)章的規(guī)定C、由國(guó)務(wù)院裁決D、由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)裁決【參考答案】BCD93.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說(shuō)D、可重復(fù)操作

E、有控制【參考答案】ACDE94.當(dāng)事人有（

）等情形之一的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。A、主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的B、受他人脅迫有違法行為的C、配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的D、受他人脅迫犯罪的【參考答案】ABC95.守法的構(gòu)成要素包括（

）。A、守法主體B、守法范圍C、守法內(nèi)容D、守法狀態(tài)【參考答案】ABC96.地方政府全體會(huì)議參加者包括（）。A、政府正副首長(zhǎng)B、政府序列職能部門(mén)負(fù)責(zé)人C、秘書(shū)長(zhǎng)（主任）D、地方黨委負(fù)責(zé)人【參考答案】ABC97.下列行政許可中屬于特許的有（）。A、集會(huì)游行示威許可B、無(wú)線電頻率配置許可C、排污許可D、海域使用許可【參考答案】BCD98.造成意識(shí)主觀性差異，是由于（）。.A、人的先天素質(zhì)的差異B、人所處社會(huì)環(huán)境的差異C、人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差異D、人的意識(shí)對(duì)象的差異【參考答案】ABCD99.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC100.具有正式公文的法定效用的是（

）。A、草稿B、定稿C、正本D、正本的復(fù)印件【參考答案】BC判斷題101.要尊重世界的多樣性。（

）【參考答案】正確102.“經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能演奏第一提琴”。（

）【參考答案】正確103.各級(jí)行政機(jī)關(guān)的法制部門(mén)是具體辦理行政復(fù)議案件事項(xiàng)的法定機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】正確104.在世界教育史上赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”。（

）【參考答案】正確105.兒童時(shí)期是一個(gè)人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.確定主題、布置任務(wù)、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和展示與交流是迄今為止我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施最常見(jiàn)、最普遍的過(guò)程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.氏族習(xí)慣對(duì)人們行為的調(diào)整屬于個(gè)別性調(diào)整，法對(duì)人們行為的調(diào)整屬于規(guī)范性調(diào)整。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.在法理學(xué)中，人們?cè)谘芯糠ǖ淖饔脮r(shí)，以往僅注意了法的規(guī)范作用而忽視了法的社會(huì)作用，這是因?yàn)榉ǖ囊?guī)范作用直接體現(xiàn)了法的本質(zhì)和目的。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.智育是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，主要通過(guò)教學(xué)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。（

）【參考答案】正確111.德國(guó)是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家。（

）【參考答案】正確112.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的行政決策程序，適用《中華人民共和國(guó)處罰法》等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.公民、法人或者其他組織未經(jīng)行政許可，擅自從事依法應(yīng)當(dāng)取得行政許可的活動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)可以依法采取措施予以制止，并視情節(jié)依法給予行政處罰。（

）【參考答案】正確114.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.德育社會(huì)性功能的實(shí)現(xiàn)具有間接性。（

）

【參考答案】正確117.在我國(guó)小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，將是重要的理論和實(shí)踐課題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.勞動(dòng)既是我國(guó)公民的權(quán)利，也是義務(wù)。（）【參考答案】正確119.堅(jiān)持實(shí)事求是，就是真正堅(jiān)持了馬克思列寧主義、毛澤東思想，否則，就是從根本上背離了馬克思列寧主義、毛澤東思想。（）【參考答案】正確120.人民法院審理行政訴訟案件，可以在自愿、合法的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.講授即注入式教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。（）

【參考答案】正確124.在學(xué)校里，教師應(yīng)尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，滿足他們的基本需要，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（

）【參考答案】正確125.有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議的公民為無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人的，其法定代理人可以代為申請(qǐng)行政復(fù)議（）【參考答案】正確126.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.法理學(xué)所培養(yǎng)的良好的法律理論素質(zhì)和理性思維能力，能幫助人們超