2023-2024學(xué)年河北省遷安市小學(xué)語文六年級期末自我評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞

bó

yōu

yǎ

（1）清晨，()霧籠罩著美麗的公園，環(huán)境顯得更為(

)。

àn

zhuō

（2）晚上，我伏()寫了一會兒作文，感覺自己的文筆是那樣()劣。想起老師在作文課上講的方法huǎng

rán

dà

wù

，我(

)平時要多讀書，才能寫出好文章。二、選擇題2、下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（

）A．日暮客愁新

客舍青青柳色新B．春去花還在

還來就菊花C．明月別枝驚鵲

萋萋滿別情D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見

風(fēng)吹草低見牛羊3、下段話中，使用成語不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）

上半場比賽中，對方①妙筆生花，大比分領(lǐng)先于我們，便有些②忘乎所以。下半場我方越戰(zhàn)越勇！接二連三地進(jìn)球，讓對手③心驚肉跳。最后我方一個三分球，④技高一籌，取得了勝利。A．①B．②C．③D．④4、下面沒有錯別字的一組是（

）A．全神慣注

威風(fēng)澟澟B．英雄氣慨

呼吸均勻C．迎風(fēng)招展

熱血沸騰D．惟妙惟笑

余音繞粱5、下列說法正確的一項是（

）A．閏土是個真實存在的人，是作者魯迅從小玩到大的朋友。B．五行是指：金、木、水、火、土。C．《盼》中的主人公“我”是個不聽話的孩子，老給大人添麻煩。D．《江南春》的作者是唐代詩人杜牧，他與李白并稱為“李杜”。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

胯(

)

縛(

)

錦(

)

焰(

)

跨(

)

傅(

)

綿(

)

滔(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一兒曰：“日初出_________，及日中則如_________，此不為____________？一兒曰：“日初出________，及其日中如____________，此不為__________？

（2）為________而死，就________；替法西斯賣力，替___________去死，就比鴻毛還輕。

（3）“大漠沙如雪，________?！边@句詩運用了__________的修辭手法，學(xué)過的詩中與這句詩手法相同的還有_____________。

（4）魯濱遜在荒島上度過了____________年后，終于回到了____________。

（5）事物發(fā)展到極限，只有改變它，才能不斷發(fā)展，正如《周易》中所說：_________________；變則通，____________。

（6）俗語說：“常將有日思無日，__________?！蔽覀円獙ψ约鹤鲩L遠(yuǎn)規(guī)劃，要趁現(xiàn)在的大好時光，儲備豐富的知識，因為“_______________，事非經(jīng)過不知難?！?、把下面的句子改為反問句和雙重否定句。

閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。

反問句：______

雙重否定句：______9、課內(nèi)閱讀太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處；地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1％；火星的大氣層非常稀薄，96％是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。1．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也會不同。如果一位同學(xué)想了解火星與地球的相似之處，應(yīng)該重點讀此文段的第_______________自然段；如果想了解火星上是否有生命存在，應(yīng)該重點讀此文段的第_______________自然段。

2．火星與地球有不少相似之處，下列說法錯誤的一項是（

）A．地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分。B．地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分。C．火星和地球一樣有四季，但沒有晝夜。3．畫“”的句子采用了________________、________________的說明方法，突出了火星和地球有不少相似之處的特點，語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，科學(xué)性強。

4．宇宙知識辯論賽上，反方認(rèn)為人類目前不可能在火星上生存，他們提出了自己的理由。請你從文中摘錄要點寫在辯論提示卡上。（每條不超過10個字）第一：_________________

第二：____________________

第三：________________

第四：沒有磁場和臭氧層

10、閱讀與感悟。把笑臉帶回家父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進(jìn)門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說：“差不多了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找?！备赣H道：“人家要研究研究嘛?！币惶?，父親進(jìn)門笑著說：“研究好了，明天就上班?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車?yán)洠駛€猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。有一次我在上學(xué)路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯？”父親說：“有一批貨等著送。”我看了父親一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看到父親悲傷的樣子，慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時那張笑嘻嘻的臉。離開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。當(dāng)時我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”1．看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。

答：(

)→(

)→(

)→(

)→驕傲

2．文章多次寫到父親的笑，哪一次令你最感動？為什么？

___________________

3．文章標(biāo)題是“把笑臉帶回家”，卻多次寫到“哭”，仔細(xì)品味文章畫線處的句子，想想“父親”抹淚的原因。

_____________________

4．本文語言富有表現(xiàn)力。請仔細(xì)品味下面這段話，寫出你的理解和感受。

第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

______________________

5．讀完本文后，你肯定也