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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、依據(jù)拼音寫出漢字。
清cuì(
)
zhí(
)行
dān(
)擱
通xiāo(
)
kòng(
)制
壓pò(
)
ǒu(
)然
明mèi(
)二、選擇題2、下列句子中加點字讀音完全正確的一項是()A.元宵節(jié)處處懸燈結(jié)(jiē)彩,整條大街像是辦喜事,火熾(chì)而美麗。B.今我來思,雨(yù)雪霏霏。行道遲遲,載(zài)渴載饑。C.你別再過來攪和(he)了,這事兒已經(jīng)糟亂得讓人頭暈?zāi)垦#▁uàn)了。3、下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.我國幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。B.劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng),睹物思人,禁不住潸然淚下。C.在桂林市中學(xué)生曲藝大賽中,我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎。D.在科技高速發(fā)展的時代,我們要努力攀登科學(xué)高峰,不能高山仰止。4、下列詞語的字形以及加點字的釋義全部正確的一項是(
)A.莫名其妙
饒有趣味(饒?。〣.千均一發(fā)
用之不竭(盡)C.迫不急待
萬象更新(改變、改換)D.嫦娥奔月
誨人不倦(教導(dǎo))5、本單元內(nèi)容都是關(guān)于魯迅的,下列說法正確的一項是(
)A.魯迅原名周樹人,他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,第一篇白話小說是《吶喊》,還著有散文集《朝花夕拾》。B.《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十四周年寫的一首詩。詩中運用對比的手法,贊揚魯迅是一個甘愿“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的人。C.“好故事”其實是一個夢境。這故事美麗、幽雅,作者憧憬于“美的人和美的事”,他堅信這一定會變?yōu)楝F(xiàn)實,表達(dá)了作者追求美好現(xiàn)實的堅定信心。D.《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》,“我”心目中的閏土是一個心里有無窮無盡的稀奇事的少年。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、選字組詞。
【絞餃】水(
)(
)刑【峻俊】嚴(yán)(
)(
)俏
【耽枕】(
)頭(
)擱【棲犧】(
)牲(
)息7、聯(lián)系語境,運用積累的詩詞、名言填空。
我們的祖國,有“______,_____”的江南春色;有“______,______”的黃河姿態(tài)。中華兒女,有“_____,_____”的不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。要記住“惟有______是值得寶貴的,惟有他_____,中國才有_____?!?、改下句子
(1)改成反問句。
我是不能輕易離開北京的。
________________
(2)改成轉(zhuǎn)述句。
老班長摸摸嘴說:“我早就吃過了。”
_______________
(3)改成肯定句
聽了老班長的話,小戰(zhàn)士不得不咽下魚湯。
______________9、閱讀短文,完成練習(xí)?!杜巍罚ü?jié)選)吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點打在雨衣上的事。1.給第二自然段起一個小標(biāo)題:_____________
2.請用“
”畫出一個比喻句,句中把
比作
3.請用“﹏﹏﹏”畫出描寫“我”的心理活動的句子。
4.“我”心中是“盼”著下雨的,可卻把雨后美景寫得如此美麗,這樣寫有何用意?
_____________________10、母親的純凈水每逢體育課,就有很多同學(xué)帶著純凈水,以便激烈的運動之后,暢飲一番。跟大家一樣,李蘭也會帶上一瓶。每到周二和周五中午,母親就把一瓶純凈水拿出來,遞給李蘭。接過這瓶水,看著母親慈愛的面容,李蘭心里總會莫名地難過起來。她知道一個她不能揭開的秘密!還好,她總能很快回過神來,堅定、信任又略帶感激地對母親說:“謝謝媽媽!我走了?!币淮误w育課,同桌沒帶純凈水,李蘭猶豫了一下,把自己的水遞了過去?!斑??你這水不像是純凈水呀!”同學(xué)喝了一口,疑惑地說?!霸趺磿??”她的心怦怦地跳了起來,“是我媽今天剛買的?!睅讉€同學(xué)圍攏過來:“不會是假冒的吧?假冒的便宜”?!斑@瓶蓋怎么沒擰斷就能打開呀?”“顏色也有一點兒別扭?!薄跋袷菦霭组_!”一個同學(xué)嘗了一口說。大家靜了一下,都笑了。同學(xué)們都走開了,李蘭自個兒愣了一會兒,突然把那瓶水扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!笆堑?,是涼白開!”她在心里叫道。她快哭出來了。同學(xué)們說的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密,也是自己的秘密,一直壓在她心頭。現(xiàn)在她實在受不住了,她要一下子把這委屈拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!拔?guī)У乃?,是不是涼白開?”一進(jìn)門,她就氣鼓鼓地問母親?!笆??!蹦赣H平靜地說,“你現(xiàn)在才知道嗎?”“你為什么不跟我說明白?”李蘭反問道。“我是怕你愛面子,瞧,你這不是受不了了嗎?”李蘭啞口無言?!鞍Γ依锊粚捲?,媽媽是想省點兒錢?!蹦赣H給她打圓場。她知道,母親說得對。父親的廠子不景氣,工資不高;母親幾年前下崗了,在街頭賣零布貼補(bǔ)家用。自己是應(yīng)該為家里節(jié)省一些?!拔覀兪歉F,但是窮也不是錯呀。再窮,也得看得起自己,要是看不起自己,心就窮了。心要是窮了,就真窮了?!蹦赣H接著說:“不管是窮還是富,攀比、死要面子都不對,都得實實在在地生活。要不,富的也會變窮,窮的還會更窮?!焙髞恚ド象w育課,依然拿著母親給她灌的涼白開。對她來說,涼白開才是最值得回味的。她慢慢明白:窮,沒什么。它不是一種光榮,也絕不是一種屈辱。它只是一種相對而言的物質(zhì)生活狀態(tài)??倳腥烁辉R恍?,有人清貧一些。生活的意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件,而在于養(yǎng)成一個寬廣的心靈;不限于眼前,更在于未來。1.母親的“純凈水”使李蘭產(chǎn)生了這些心理變化:
難過和感激—()—()
2.“同學(xué)們都走開了,李蘭自個兒愣了,突然把那瓶水扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!睆摹癬____”和“_____”這兩個字中,可以猜到李蘭可能在想:______。
3.作者伴著“窮”,到后來改變的是什么?沒有改變的又是什么?
_______
4.文章以“母親的純凈水”為題目有什么含義?
__________
5.“心要是窮了,就真窮了?!蹦阃膺@樣的觀點嗎?請你聯(lián)系生活實際談一談。
___________11、口語交際
小剛明天要過生日了,可是爸爸媽媽工作忙,明天沒有時間回家給小剛祝賀生日。小剛悶悶不樂,感覺爸爸媽媽對自己不好。好朋友小華了解情況后,過來安慰小剛。請把小
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