2023-2024學(xué)年貴州省六盤水市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

lǎn

duò

zhào

jí

yǐn

bì

dǎn

qiè

(

)

(

)

(

)

(

)

jù

jué

fǔ

chōng

qīn

lüè

fáng

ài

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．榨油（zhà）

眼瞼（liǎn）

嵌入（gān）

不可估量（liang）B．木匣（jiá）

雛鳥（chú）枝蔓（màn）

飛禽走獸（qín）C．嫉妒（jí）

投奔（bēn）

眸子（móu）

不計(jì)其數(shù)（shù）D．嗜好（shì）

頹?。╰uí）

剝削（xuē）

無病而呻（shēn）3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B．盡管皮鞋美觀、耐穿，但不如布鞋舒適、輕便。C．秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié)。D．從這件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)重大的問題。4、下面各組詞語中音、形、義沒有錯(cuò)誤的一組是（

）（填序號(hào)）。A．任（rén）丘

鱗爪（zhǎo）

眼瞼（lián）

衰鴻（燕子）遍野B．侮辱（rú）

冠（ɡuàn）狀

眼眸（mōu）

直言不諱（忌諱）C．將（jiānɡ）軍

削（xuē）弱

執(zhí)拗（niù）

路不拾遺（失物）5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一組是（

）A．動(dòng)物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，每天只知道睡覺和吃肉，已經(jīng)不再是我心目中的森林之王了。B．他平時(shí)很少說話，但發(fā)言時(shí)總能一針見血地指出問題所在。C．上臺(tái)演出之前要把服裝道具準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候手忙腳亂的。D．我胸有成竹地對(duì)老師說：“讓小明試一試，他也許能解答這個(gè)問題?！?、下面句子使用的描寫方法與例句相同的一項(xiàng)是（

）（本題2分）

例句：“兒子不能活著不能相見，就讓我見見遺骨吧?！泵飨南搿．寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。B．聽到這里，父親的臉上露出了滿意的笑容。C．“啊我才84分？”這時(shí)，我的心里亂哄哄的。D．他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓——響（想）的不低。”8、將下面的句子放入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧中，許多的生機(jī)已經(jīng)開始迸發(fā)向上了。

①你瞧，一簇簇的花兒在爭(zhēng)奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長(zhǎng)。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機(jī)盎然。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、精彩回放。

1．關(guān)于讀書方法，古人有不同的見解。宋代的朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，謂_______________，______________，______________?！北哪棠淘趪?guó)際兒童節(jié)指導(dǎo)兒童讀書的話則是：“______________，______________，______________?！?/p>

2．愛國(guó)在哪里？愛國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝?，我______________，______________！壯哉，我______________，______________”的文字中。愛國(guó)在哪里？愛國(guó)就在龔自珍“______________，______________”的渴望中……10、按要求完成句子練習(xí)。

①一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著美麗的村莊。（縮句）

_______________________________

②媽媽對(duì)我說：“天要下雨了，你出門記得帶上雨傘?！保ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

_______________________________

③小學(xué)生從小就要養(yǎng)成愛讀書。（修改病句）

_______________________________

④秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）

_______________________________

⑤根據(jù)“驕傲”的不同意思寫句子：

（自豪，值得自豪的人或事物）______________________

（自以為了不起，看不起別人）______________________四、文言文閱讀11、古人談讀書（三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

恒：__________

盡：________

以：__________

者：_________

2．選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號(hào)寫在（

）里。A．有恒則/斷無/不成/之事B．有恒/則斷/無不成/之事C．有恒/則斷無/不成之事3．翻譯文中畫直線的句子。

___________________________

4．選文中加波浪線的句子作用是什么？

____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、文學(xué)性文本閱讀。草原即景①塔木欽草原給我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的兩匹布那么完完整整，沒有隙縫；只有海才這么寂靜，廣袤得望不到邊際，永遠(yuǎn)像一幅沒有框子的畫。②風(fēng)呼嘯起來，像千軍萬馬奔騰而至。于是，穗頭已經(jīng)發(fā)黃的草上掀起一陣波浪，草梗閃出銀白色的光亮。偶爾，天邊也會(huì)出現(xiàn)一根細(xì)小的像桅桿似的東西，走近了才發(fā)現(xiàn)那原來是騎在馬上的牧民手中的桿子，它是用來套馬的?？吹今R背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。③塔木欽草原過去被稱做“旱海”——幾億年以前，它也許就是地道的海。過去，這里沒有水，也沒有人煙，牧人、旅客都視之為畏途。在這一望無際的草原上，除了公路旁邊偶爾出現(xiàn)的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路標(biāo)的東西了。那些土丘也許是為搭篝火而堆起的石頭。從遠(yuǎn)處望去，黑黝黝的石堆時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺，以為公路旁邊伺伏著什么野獸，而那些牛群、馬群從遠(yuǎn)處望去，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，又仿佛是一堆堆巨石。④也許因?yàn)檫@地方海拔接近1000米的緣故，天低得好像可以用手去摸，因而，人們對(duì)云彩的變幻也特別留心。在遼闊無邊的藍(lán)天上，云彩有時(shí)候團(tuán)團(tuán)飛卷著，像一簇狂舞著的雄獅，可是頃刻之間又會(huì)化成黑烏烏的一片煤層。這時(shí)候，汽車聲嘶力竭地跟云彩賽起跑來。忽然，煤層上吧嗒吧嗒地掉下雨點(diǎn)。可是把腦袋從帆布里鉆出來，朝四下里一望，烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽光。驟雨還沒住，太陽又嬉戲著，從云隙里投下一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。⑤這時(shí)候，一個(gè)奇麗的景象在我們面前呈現(xiàn)了：一道完整的虹，襯著天空和草原，從地面拱了起來，好像一道彩色的巨門。我說“完整”，是因?yàn)槲覀兛梢郧迩宄乜吹胶绲膬啥烁孛驺暯拥牡胤?。⑥不一?huì)兒，風(fēng)把云彩吹散了，雨自然也就停了下來，云彩又馴順地變成了白色，有的化成一棱棱，好像透視片上的肋骨，有的散成一座座島嶼，上面影影綽綽，似乎還辨得出一些蒼松古柏，也有的被吹成細(xì)長(zhǎng)條，好像半透明的銀魚，在藍(lán)天里逍遙自在地飄浮。⑦藍(lán)天下面，公路就像一條疊成無數(shù)折的黃色帶子。每逢汽車嗚嗚地向上爬行的時(shí)候，我們就好像是朝著一條通天的大道開去。不過爬到頂端，就又是一片無邊無際的草原。1．按照文章的描寫順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

第①段(

)→第②段(

)→第____段（被稱作“旱?！钡脑颍冖堋薅?

)

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語。

（1）廣袤：_________

（2）畏途：__________

3．細(xì)讀③④段，用“——”畫出靜態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子，揣摩它們各自的表達(dá)效果，分別寫在下面的橫線上。

（1）靜態(tài)描寫的表達(dá)效果：

。

（2）動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果：

。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

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（2）周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（3）討巧的事，卻輪不上大拇指。（改為反問句）

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（4）仿寫畫線部分，將句子補(bǔ)充完整。

如果我是陽