2023-2024學(xué)年湖南省韶山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hángxíng

cǎomào

tiǎodòu

(

)

(

)

(

)

yúgōu

sīpò

miáozhǔn

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．間隔（jiàn）

脊背（jǐ）B．削弱（xiāo）

酬謝（chóu）C．榨油（zhà）

心疼（tòng）D．侵略（luè）

奉命（fèng）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．春天的杭州是最美麗的季節(jié)。B．無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人。C．爸爸出差去了，也許可能明天回來(lái)。D．看了《水滸傳》這本書(shū)，感動(dòng)不已。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．螞炸

鋤頭

參謀

調(diào)度B．威嚴(yán)

侄子

施行

手急眼快C．榮幸

驚疑

屏障

放肆D．遠(yuǎn)眺

操縱

船艙

心驚膽站5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他終于考上了理想中的大學(xué)，那激動(dòng)的心情是不言而喻的。B．父母在廚房忙個(gè)不停，你怎能心安理得地坐在那里看電視？C．桂花開(kāi)了，飄來(lái)陣陣清香，讓人心曠神怡。D．花壇里的鮮花栩栩如生，看得人應(yīng)接不暇。7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！边@句話使用了列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法。B．“褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這句話主要是對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)。C．“我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了?！弊髡甙言铝谅叩倪^(guò)程寫(xiě)得既活潑又有趣。D．縮寫(xiě)故事可以把故事中的長(zhǎng)句縮為短句，把幾句話合并成一句話，也可以刪去一些不必要的內(nèi)容，但要注意不要改變故事的原意。8、將下面這句話插入語(yǔ)段中的哪個(gè)句子后面最合適？最準(zhǔn)確的選項(xiàng)是()

霧在我周?chē)澙@，我如同置身于茫茫的霧海中，又仿佛進(jìn)入了仙境一般。

①我打開(kāi)門(mén)，霧便竄出來(lái)，瞬間，好像從天空降下了一個(gè)既厚又寬的大布簾。

②我的視線被霧擋住了，好像空間只有眼前這么大。

③這時(shí)的我就像是一位仙女披著潔白的紗裙，真想翩翩起舞??！

④我感到這一切都是那么舒服。A．①B．②C．③D．④三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文中“愛(ài)國(guó)”是許多詩(shī)歌的主題。陸游臨終時(shí)告誡兒子：“王師北定中原日，_______________?！绷稚惆l(fā)自己對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂之情：“暖風(fēng)熏得游人醉，_______________?！饼徸哉淇释麅?yōu)秀人才不斷出現(xiàn)，振興國(guó)家：“我勸天公重抖擻，_______________?！睆埨^用“姑蘇城外寒山寺，_______________?！北磉_(dá)自己的孤寂憂愁之情。

（2）《將相和》這篇課文的作者_(dá)_______，通過(guò)__________、___________、_________三個(gè)故事，突出了藺相如____________、____________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗______________的精神品質(zhì)。10、根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再任選兩個(gè)寫(xiě)一段話。

大(

)身手

別出心(

)

不容爭(zhēng)(

)

絡(luò)(

)不絕

安然無(wú)(

)

(

)斷絲連

頗(

)盛名

浮想聯(lián)(

)

如醉如(

)

不求(

)解

不言而(

)

(

)盆大雨

_______________________________________________________四、文言文閱讀11、小文言文閱讀。廣①居②右北平，匈奴③聞之，（

），號(hào)④曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲⑤，不敢入右北平。（選自《史記，李將軍列傳》）【注釋】①?gòu)V：李廣，西漢時(shí)期的名將。②居：鎮(zhèn)守。③勾奴：古代的一個(gè)游牧民族。④號(hào)：稱。⑤歲：年。【閱讀鏈接】公元前129年，李廣率軍出雁門(mén)關(guān)抗擊匈奴。匈奴軍隊(duì)龐大，把李廣的軍隊(duì)打敗后，李廣也終因寡不敵眾而受傷被俘。押解途中，他飛身奪得身邊一個(gè)匈奴少年所騎的馬匹，搶走少年的弓，射殺追騎無(wú)數(shù)，終于回到了漢營(yíng)。1．如果要在文中括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語(yǔ)，以下最合適的是（

）A．氣急敗壞B．興高采烈C．大驚失色D．不慌不忙2．解釋文中加點(diǎn)的“之”字。

（1）______________（2）________________（3）__________________

3．寫(xiě)出畫(huà)橫線句子的大意：_______________________

4．根據(jù)閱讀鏈接，寫(xiě)出匈奴“避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平”的原因。

___________________________

5．結(jié)合文言文及閱讀鏈接，我們可以體會(huì)到李廣具有（

）的特點(diǎn)。A．足智多謀B．驍勇善戰(zhàn)C．威風(fēng)凜凜D．忠心耿耿6．你知道的與李廣有關(guān)的詩(shī)句有：

_______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。書(shū)，是我生命的一部分。我每天都離不開(kāi)書(shū)，每天必看書(shū)。有時(shí)忙，似乎不可能看書(shū)，但再忙總得如廁，如廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西。所以，最忙的時(shí)候我也仍能看書(shū)。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行，手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛(ài)的書(shū)。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū)，我不能想象，自己可以上床后不讀書(shū)便安然入眠。但那一晚真夠狼狽，躺在床上后，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了屋中書(shū)桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書(shū)嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過(guò)那一摞臺(tái)歷，那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》，真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái)，那一個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞，我像往常一樣讀了書(shū)。自然，讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)、傳知識(shí)的書(shū)、陶冶性靈的書(shū)、賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書(shū)，要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門(mén)的書(shū)，可以拿來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺(jué)得虛有其名，粗讀可矣。當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。1．為文中加橫線的詞語(yǔ)“津津有味”寫(xiě)出一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。

近義詞：(

)

反義詞：(

)

2．作者是如何有選擇地閱讀書(shū)籍的？

___________________

3．文中哪些句子體現(xiàn)出作者愛(ài)看書(shū)？用“

”畫(huà)下來(lái)。

4．通讀全文，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出作者所說(shuō)的讀書(shū)的益處。六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？那是