創(chuàng)新能力考試試題及答案

.實用文檔.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例考試一、單項選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分)1、1912年，經(jīng)濟學家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念，首先賦予創(chuàng)新一詞以(D)意義上的特殊用法。A、社會學 B、管理學 C、科學D、經(jīng)濟學2、(D)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和開展的根本動力。A、政策變化B、社會文化變化 C、經(jīng)濟開展 D、創(chuàng)新3、創(chuàng)新過程是一個系統(tǒng)變化的過程，最終要通過(A)來實現(xiàn)。A、經(jīng)濟效益或社會效益B、技術(shù)變革C、創(chuàng)新產(chǎn)品D、組織結(jié)構(gòu)變革4、通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的局部內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是(A)。A、小型創(chuàng)新B、中型創(chuàng)新C、大型創(chuàng)新D、特大型創(chuàng)造5、創(chuàng)新與創(chuàng)造創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應用，實現(xiàn)創(chuàng)造創(chuàng)造成果的價值，這表達出創(chuàng)新能力的(B)特征。A、綜合性B、實踐性C、獨創(chuàng)性D、堅持不懈6、能夠憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架，表達出創(chuàng)新能力的(C)特征。A、綜合性B、實踐性C、獨創(chuàng)性D、復雜性7、(C)是把事物的整體分解為假設(shè)干局部進行研究的技能和本領(lǐng)。人、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、實踐能力8、能否完成重大創(chuàng)新，擁有(D)是一個關(guān)鍵。A、實踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力口、創(chuàng)造能力9、綜合能力必須與(D)緊密配合，才能通過深入細致的分析，正確認識事物，實現(xiàn)有價值的創(chuàng)新。A、想象能力B、批判能力C、創(chuàng)造能力D、分析能力10、(D)往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口，在創(chuàng)新活動中扮演突擊隊和急先鋒的角色。A、批判能力8、創(chuàng)造能力C、實踐能力D、想象能力11、(A)是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實施方案等的能力。.實用文檔.人、創(chuàng)造能力 B、實踐能力C、想象能力D、批判能力12、為了使創(chuàng)造創(chuàng)造成果得到成認、傳播、應用，實現(xiàn)其各種價值，必須要和社會打交道，這時就需要(B)能力來實現(xiàn)這一目標。A、組織協(xié)調(diào)能力B、實踐能力C、創(chuàng)造能力D、解決問題的能力13、通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能以實現(xiàn)目標的能力是(D)。人、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、組織協(xié)調(diào)能力14、在我國，重知識、輕能力訓練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端，所以需要大力開展(D)。A、義務教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、繼續(xù)教育15、(口)是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才16、(A)有著精深的專業(yè)知識、設(shè)計才能和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)?chuàng)新藍圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。A、工程師型的實干家 B、夢想家型人才C、企業(yè)家型實干家 D、專業(yè)技術(shù)人才17、專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，還要(C)。A、參加實踐 B、開展協(xié)作C、學習和運用創(chuàng)新思維D、善于傾聽他人意見18、雜交水稻這種重大創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，是(C)的結(jié)果。A、袁隆平個人創(chuàng)新 B、對理論完全顛覆C、袁隆平及創(chuàng)新團隊努力D、理論指導19、團隊管理塑造的是創(chuàng)新團隊的硬實力，(B)塑造的是創(chuàng)新團隊的軟實力。A、制度建設(shè) B、創(chuàng)新文化C、員工培養(yǎng)D、技術(shù)革新20、中控集團實施企業(yè)技術(shù)標準戰(zhàn)略，通過(A)三位一體的自主創(chuàng)新，占據(jù)市場競爭的制高點。A、技術(shù)-專利-標準 B、產(chǎn)學研C、引進消化吸收 D、政府-企業(yè)-社會.實用文檔.二、多項選擇題(本大題共10小題，每題3分，共30分)21、對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為(ACD)。A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品 B、招聘更多新員工C、一種新式的市場行為 D、采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式22、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是(ABCD)。A、供應商8、制造商(顧客口、研究機構(gòu)23、國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD)為了一系列共同目標，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。A、政府B、企業(yè)C、大學和科研機構(gòu)D、中介機構(gòu)24、創(chuàng)新是一個組織競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能。這里，組織可以是指(ABC)。A、企業(yè)B、企業(yè)簇C、政府D、社會組織25、國家層面的創(chuàng)新活動涉及(ABCD)。A、技術(shù)創(chuàng)新B、經(jīng)濟創(chuàng)新C、社會創(chuàng)新D、教育創(chuàng)新26、創(chuàng)新能力的特點表現(xiàn)為(ABCD)。A、綜合性B、獨創(chuàng)性C、實踐性D、堅持不懈27、學習型組織具有以下哪些特點：(BC)。A、結(jié)構(gòu)化的B、高度柔性的(扁平的D、僵化的28、分析能力的上下強弱主要與(ABD)因素有關(guān)。A、個人的知識、經(jīng)驗和稟賦B、分析工具和方法的水平C、分析對象特征 D、共同討論與合作研究的品質(zhì)29、一切創(chuàng)新工程賴以實施的試驗場〃是(BC)。A、產(chǎn)品創(chuàng)新B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、技術(shù)創(chuàng)新30、創(chuàng)新是由(ABC)這三個環(huán)節(jié)組成。A、新知識或創(chuàng)意的形成或引入B、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作C、新產(chǎn)品等新事物的社會化應用D、新信息的收集三、判斷題(本大題共10小題，每題1分，共10分)31、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。錯.實用文檔.32、新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。錯33、創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。錯34、大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。對35、綜合能力的實質(zhì)是通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實現(xiàn)目標。對36、學習型組織尤其強調(diào)組織內(nèi)的團隊學習。對37、真正持久的優(yōu)勢就是比對手擁有更多的知識。錯38、實踐能力是創(chuàng)新能力的核心。錯39、創(chuàng)新的品質(zhì)、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。對40、引進技術(shù)的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。錯四、案例分析（本大題共4小題，每題5分，共20分）【案例一】王選的創(chuàng)新實踐王選主持研制的華光和方正系統(tǒng)處于國內(nèi)外領(lǐng)先地位，取得了重大的經(jīng)濟和社會效益，占領(lǐng)國內(nèi)出版印刷業(yè)80%以上的市場，并出口到數(shù)十個國家和地區(qū)，海外的華文報紙絕大多數(shù)都采用方正電子出版系統(tǒng)，從而使中國的印刷業(yè)辭別了“鉛〃與“火〃，邁入“光〃與“電〃的信息時代。王選也獲得了首屆國家科技最高獎。漢字激光照排系統(tǒng)的出現(xiàn)對我國印刷業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，被稱為印刷業(yè)的第二次革命。激光照排技術(shù)的研發(fā)始于1975年，到1993年取得成功，整整耗時18年。在這18年里，王選全力以赴，沒有任何節(jié)假日，刻苦攻關(guān)，并苦苦探索實現(xiàn)目標的有效手段。王選選擇技術(shù)路線時大膽果斷地提出跨過第二代機、第三代機，直接研制西方還沒有產(chǎn)品的第四代激光照排系統(tǒng)。王選的大膽抉擇是建立在鍥而不舍的精神上的：只有在創(chuàng)新上做文章才可能成功實現(xiàn)跨越式開展。18年的艱苦奮斗印證了王選的一段名言：“不管你是什么樣的天才，一定要養(yǎng)成自己動手的習慣。只出點子而不動手實現(xiàn)的人，不容易出大成果。一個新思.實用文檔.想和新方案的提出者往往也是第一個實現(xiàn)者，這是一個規(guī)律?！ㄥ浂簧岚瑸楸３指偁巸?yōu)勢而進行持續(xù)創(chuàng)新，王選在1994年就在方正集團明確提出要持續(xù)創(chuàng)新。他說一個新潮流到來之時，領(lǐng)先廠商過去的技術(shù)和市場積累可以成為珍貴的財富，也可以成為迎接新潮流的包袱，從而給新興企業(yè)以可乘之機。只有始終充滿危機感，才能不被淘汰出局。這一年，王選訪問了IBMWatson研究中心，IBM的高級副總裁麥高地說的一段話讓王選記憶深刻：“不適合當前市場需要的開發(fā)，好比一個人不呼吸，幾分鐘就會死去；不做未來市場需要的研發(fā)，好比一個人不吃飯，兩個星期之內(nèi)就會喪命?！ㄍ踹x知道方正集團尚無實力像IBM那樣研究未來10年的市場需求和技術(shù)，但是，可以研究未來5年的新需求，而且一旦決定啟動一個新方向就要有更為長遠的打算，并且下定決心在新領(lǐng)域里堅持到底，只有這樣才能在高技術(shù)領(lǐng)域參與國際競爭。實踐說明，自主創(chuàng)新是制勝的法寶，用王選的話說：“22年的經(jīng)歷使我感到，跟著外國人走是不可能趕超、也不可能與外國商品競爭的，事實上要有自己的創(chuàng)新和高招才能克敵制勝?！〒?jù)此王選提出了“頂天立地〃的開展模式。“頂天〃就是尋求全球科技最前沿的制高點，在發(fā)現(xiàn)已有技術(shù)的缺乏和吸收前人成果根底上不斷追求新突破，以自主創(chuàng)新形成自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；“立地〃就是針對市場最迫切的需要，用新方法實現(xiàn)前人所未到達的目標，并迅速實現(xiàn)商品化和產(chǎn)業(yè)化從而占領(lǐng)市場。41、王選提出的頂天立地〃開展模式說明：〔B)A、科技領(lǐng)先是成功的保證B、企業(yè)開展必須進行科技和市場的結(jié)合42、王選取得成功依靠的是：(A)人、自主創(chuàng)新 B、模仿創(chuàng)新【案例二】貴州航天南海機電的開放式創(chuàng)新模式貴州航天南海機電是一家小型民營企業(yè)，專業(yè)研制金屬塑性成形成套設(shè)備，2021年完成銷售收入1.1億元，其中創(chuàng)匯300萬美元，人均產(chǎn)值100萬元。南海公司是在相對薄弱的根底上進入金屬拉拔設(shè)備制造業(yè)的。面對國際領(lǐng)先企業(yè)的競爭，南海公司選擇了引進消化吸收再創(chuàng)新的企業(yè)開展之路。這種開展模式可以節(jié)省探索時間，以較低的本錢極大地縮短與興旺國家的距離，這是落后國家的“后.實用文檔.發(fā)優(yōu)勢〃所在。不甘為人后的南海公司將“再創(chuàng)新〃作為企業(yè)開展的核心，成就了現(xiàn)在的事業(yè)，以專利為例：2006年至2021年公司獲得已授權(quán)專利36項。在這個過程中，科技知識發(fā)揮著核心的作用。有了高素質(zhì)的科技人員和一整套能夠讓知識得以持續(xù)地產(chǎn)生并且得以實際使用的制度，這一過程才能順利實現(xiàn)。南海公司在科技攻關(guān)中，一方面從各地大力引進各類技術(shù)人才和技術(shù)管理人員，另一方面樹立了開放的研發(fā)理念，強化利益共享、風險共擔的意識，充分利用外部創(chuàng)意和技術(shù)，通過創(chuàng)新源泉多元化大膽引智、聯(lián)合攻關(guān)，不斷為公司的持續(xù)創(chuàng)新體系補充能量，保證了公司新品種研發(fā)攻關(guān)起點站在了“國內(nèi)領(lǐng)先，取代進口設(shè)備〃這樣一個高度。作為貴州大學學生培養(yǎng)基地，南海公司已有多名兼職研究生導師，指導研究生進行相關(guān)課題研究。無論是研究生還是本科生，研究課題均圍繞公司科研開發(fā)的技術(shù)內(nèi)容和重點、難點展開。幾位研究生的課題研究成果在通過畢業(yè)辯論的同時，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造出經(jīng)濟價值。同時，公司也非常重視內(nèi)部人員創(chuàng)新能力的培訓學習，不斷選派優(yōu)秀技術(shù)人員到高校學習深造。另外，公司還與貴州大學、貴州省機電