一年級傅雷家書讀后感10篇

—一年級傅雷家書讀后感10篇《傅雷家書》中，自己看到了一對耐煩的父母；一對艱辛的父母；一對堅韌的父母。下面給大家?guī)硪话嗉壐道准視x后感，希望大家喜愛!一班級傅雷家書讀后感1傅雷作為人父的勝利和宏大，集中表達(dá)在他到達(dá)了一種難能可貴的境界，那就是——父子如好友。他在其中一封書信中寫道：“我快樂的是我又多了一個好友，兒子變成了好友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”確實，傅雷在家書中呈現(xiàn)給我們的父親形象，完全是一個嚴(yán)而不厲，能夠心靈相通、思想相托的好友式父親形象。他對兒子沒有一般父親的高高在上和橫加訓(xùn)斥，更沒在教條式的訓(xùn)誡。他對子女充滿父愛，熱忱、真摯而坦誠，父子之間在感情乃至精神上均可相互理解，互為安慰。他能夠在兒子需要幫忙時按時伸出充滿父愛的神奇之手，給兒子以暖和、激勵，讓兒子重拾自信，走出陰霾，沐浴陽光與雨露。傅雷常常以非常公平的語氣向兒子傅聰提出人生忠告和人生哲理，細(xì)細(xì)品嘗，讓人如沐春風(fēng)，如遇甘霖，給人深深的啟迪，受益良多。能夠在工作之余長期互通書信，實則難能可貴，能夠志同道合地進(jìn)行好友式的溝通，則更不失為我們作為人父或人子的典范。一班級傅雷家書讀后感2《傅雷家書》這本書，讓我明白了傅雷的嚴(yán)肅，但我們也不難在字里行間中，感受到傅雷對兒子的，如涓涓細(xì)流一般細(xì)膩的愛。傅聰剛出國不久之時，富有社會經(jīng)驗的傅雷便明白他肯定會遇到很多麻煩，于是他寫信給傅聰，告知他在生活中可能遇到的麻煩，給了他很多的隔空激勵與建議。在傅聰?shù)氖聵I(yè)取得了成果之時，傅雷肯定了他，并且告知他傅雷最驕傲的是“多少過分的諛詞與夸贊都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲擁抱名流的贊美都沒有削減你對藝術(shù)的謙卑”，這告知我們，在取得肯定成果時不應(yīng)驕傲，要告誡自己“人外有人，天外有天”等?！陡道准視凡粌H僅是一封封充滿愛的信，更是一部富含人生哲理的充滿生活氣息的作品。一班級傅雷家書讀后感3《傅雷家書》是父親傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?。本書的傅雷，是我國聞名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。在一封封家書中，我感受到了傅雷對兒子的愛和勝利的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的士氣，或者是把自己的事做的穩(wěn)妥穩(wěn)當(dāng)。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千吩咐萬吩咐的愛。在生活中，我們可能并不在意，但傅雷用真情實感，專心中的筆寫下的家書，卻讓人明白了父愛如山。書中有不盡的作為長者的教導(dǎo)，也有作為晚輩的懊惱。書中的談藝術(shù)部分，則將我們帶入名家的人生，讓我們領(lǐng)悟真諦!一班級傅雷家書讀后感4傅雷對兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶散的習(xí)慣；“人人都多少有些惰性，假設(shè)你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠完成我們教育你的信條；“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂家，終為鋼琴家？”《傅雷家書》是一位爸爸為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是一般的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導(dǎo)中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的好友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與看法。這些不同尋常的家書，拼出一位爸爸對兒子的愛，簡潔真誠卻又宏大的愛。一班級傅雷家書讀后感5讀《傅雷家書》，讓我由衷的賞識傅雷一家的點點滴滴，大到事業(yè)，小到日常家事，都打理得井井有條，由其是在孩子的教育方面的專心良苦，是天下父母學(xué)習(xí)的典范。讀完《傅雷家書》，讓我想到暑假親子共讀的《友愛的安德烈》一個是充滿著“父愛”，一個是洋溢著“母愛”，雖然他們愛的方式略有不同，但是都是以信的方式和孩子相互溝通，相互溝通，讓孩子好好學(xué)習(xí)，追求自己想要的生活是那么的真實。潛移默化的讓孩子走進(jìn)父母的心里，并理解父母。又讓父母站在孩子的角度，讀懂了孩子，最終他們彼此都成為了最知心的好友。孩子是我們的將來，為了將來更美妙。我要多向三位學(xué)者好好學(xué)習(xí)，少一些埋怨，多一些理解，讓孩子更好的歡樂成長。身教重于言傳，望子成龍，望女成鳳是我們每個家長的希望。一班級傅雷家書讀后感6今日，我讀了一本書。劉心武的《傅雷家書導(dǎo)讀》。心情久久不能安靜。傅雷家書這本書我早就聽說過，始終沒能親閱。原以為，傅雷家書，是反映戰(zhàn)場上的兒子，寫給母親的書信。近日得讀，才是一位宏大的父親，寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自己，出國進(jìn)修，兒子戀愛，成家、學(xué)業(yè)上的彷徨，與國與家該進(jìn)的責(zé)任，與父與子該把我的原則，淋漓盡致，溢于言表。細(xì)讀之后，我想，這不僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長，像好友一樣與孩子聊天，是為人父母的天倫之樂。一班級傅雷家書讀后感7在讀完《傅雷家書》之后，傅雷給我的印象是一個嘮嘮叨叨，時時辰刻都在關(guān)懷兒子的慈父，一個與兒子無話不談的好友，一個教給兒子許多生活中，學(xué)習(xí)上的道理的良師。字里行間表達(dá)出父親對兒子的愛。書信中曾有多處傅雷督促兒子傅聰來信，他們盼望遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子，能跟他們說幾句。家書中的底線是先”做人“，由于傅雷覺得孩子的品德高尚，文門欠缺一些，也是沒有關(guān)系的。他還教傅聰，要有一顆赤子之心，要保持心靈的純凈，能夠無懼孤獨，才是人性中最可貴的無堅不摧的頑強(qiáng)。從這一封封書信中，我看到了傅雷望子成龍的良苦專心，也學(xué)到了不少做人的道理。一班級傅雷家書讀后感8《傅雷家書》這本書初讀無味，但若是細(xì)細(xì)品讀才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣所在。傅雷是一個感情非常飽滿的人，他很嚴(yán)格，說起的內(nèi)容也沒有什么別出心愿。但他有一種父親的關(guān)懷，是真正專心對孩子進(jìn)行教導(dǎo)，將自己的人生閱歷融入一封封家信之中。在他的字里行間中，我看到了他對學(xué)問對生活的敬畏，與忠誠，以及他端正無比的價值觀。我認(rèn)為這樣的人才真正值得我們敬愛。這樣的作品，雖然文學(xué)藝術(shù)價值并不算非常高但是讓我們看到了真正的人生。其實就是看起來索然無味，并不像我們平常所閱讀的那些文學(xué)家，筆下所說的那樣，總能體會到美與新穎。但就是在這樣的生活中，傅雷告知我們要仍然保持自己的熱忱，擁有自己的生活看法。在塑造人生價值觀的初中時期，我認(rèn)為讀這樣的書，才是對我們的將來有著長遠(yuǎn)影響以及意義的。一班級傅雷家書讀后感9讀完了《傅雷家書》之后，真的為傅雷對人生的這么仔細(xì)和對子女的如此關(guān)愛而萬分感動。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等，小到吃飯穿衣甚至花錢，都是事無巨細(xì)。從家信的話語中透露出傅雷是一位對自己要求極其嚴(yán)格的人，有的方面甚至有些薄情自己的意思，傅雷給兒子立下的三個大的原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動。從書中我體會了父母對我含辛茹苦的哺育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來制造一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的語重心長，一意孤行。其實到最終吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何面對日益劇烈的社會競爭？我讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。一班級傅雷家書讀后感10這次讀了傅雷家書之后，我深感到，傅雷的愛國之情，以及對他兒子教導(dǎo)，在教導(dǎo)的過程中，他以自己的人生經(jīng)驗來指出，兒子身上所存在的問題，但他又不強(qiáng)迫兒子，讓他的兒子自己做出選擇，比方在兒子談戀愛的時分，他告知兒子，一旦做出選擇，就不要懊悔，但是肯定要謹(jǐn)慎的考慮，不要為此把自己的前途埋沒。而且他告知兒子，不管什么時分都要有一顆愛國的心。在后面幾封信中，傅雷還非常關(guān)懷兒子的生活，問他住的怎么樣？吃的怎么樣？有沒有少吃飯？而且還告知兒子，假如自己有什么困難或者困擾都可