人教版小學(xué)五年級語文下冊第四單元檢測題

【精品資料】（人教新課標(biāo)）語文精品測試卷Word精排版，家長可以隨意編輯，用于學(xué)生課內(nèi)知識檢測，幫助學(xué)生更好的掌握課內(nèi)知識。人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元檢測題親愛的同學(xué)，通過這一段的學(xué)習(xí)，你一定又有不少收獲吧！今天就請你走進(jìn)這次考試，來測測你的能力，祝你成功??！學(xué)校班級姓名書寫（4分）總分一、點(diǎn)亮智慧明燈（積累運(yùn)用）（34分）1、根據(jù)拼音，寫出正確的詞語并圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。（6分）páoxiàonínɡxiàojìdiànahàoqínɡyì（）（）（）（）（）2、下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）A阿媽妮（nī）似（sì）的沒（m?i）腿深B大嫂（shǎo）友誼（yí）看（kān）守C、獰（nínɡ）笑暫（zàn）時呻（shēn）吟3、巧填量詞。（6分）一（）《搗米謠》一（）縫衣針一（）蚯蚓一（）木橋一（）洪水一（）野馬4選出帶點(diǎn)字的正確解釋，把序號填在括號里。（4分）耗：A、不好的消息B減損C、拖延D、方言，指老鼠（）這實(shí)在是一件耗費(fèi)力氣的事情。（）（2）噩耗傳來，同志們悲痛欲絕。（）奠：A、向死者至哀B、建立（1）少年宮奠基儀式于今天下午舉行。（）（2）她來祭奠她的丈夫和兒子。（）5、從括號內(nèi)選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語劃上“”。

（4分）（1）孩子們聚在路邊，他們（熱烈熱心熱愛）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。（2）這件事發(fā)生得很（偶然猛然突然），誰也沒有意料到。（3）老班長的行為（激動激勵激烈）著戰(zhàn)士們。（4）聽到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（痛心傷心悲痛）。6、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填到句子里。（9分）鞠躬（）（）（）（）移山雪中()百折（）（）（）（)蹈火()()卓絕（1）為了人民的利益，紅軍戰(zhàn)士，在所不辭。（2）諸葛亮《后出師表》：“臣，死而后已?！保?）抗日戰(zhàn)爭時期，我們進(jìn)行了的斗爭。7、判斷下列句子的修辭手法，填寫在（）里。（3分）（1）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（）（2）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（）（3）一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（）二、旋轉(zhuǎn)交流舞臺。（口語交際）（4分）本單元中有不少讓我們感動的人和事，其中讓你最感動的人是誰？他（她）為什么讓你感動？你想對他（她）說些什么？三、碰撞思維火花。（閱讀理解）（分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里拖出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那要橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1、“肆”字用部首查字法應(yīng)查部，再查，用音查字法應(yīng)查，再查。（4分）2、寫出下面兩個詞語的近義詞。（2分）擁戴（）放肆（）3、把畫“”的句子換一種說法而不改變句子意思。（2分）4、老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。老漢要喊什么？（2分）5、你從文中體會到老漢是個怎樣的人？你想對他說什么？（3分）（二）課外閱讀（15分）1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學(xué)生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰穎好學(xué)。

不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處?！跋袷钱?dāng)偵探嗎?”我回答：“那當(dāng)然?！苯又?，男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來插去。午休時，他竟然找出了三本放錯地方的圖書。第二天，當(dāng)我來上班的時候，看到小男孩已經(jīng)在圖書館門口等我，原來他來得更早。這一天，他更不遺余力。干完一天的活后，天已經(jīng)黑了。他正式請求我讓他擔(dān)任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)學(xué)卻擔(dān)心：“我走了，誰整理那些站錯隊(duì)的書呢?”小男孩轉(zhuǎn)學(xué)走了，但我一直記掛著他。沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了。他高興地對我說：“新學(xué)校的圖書館不讓學(xué)生干，媽媽把我轉(zhuǎn)回這邊來上學(xué)啦!由我爸爸用車接送?！蓖ｎD了一下，他又告訴我，如果爸爸不能帶他，他就自己走路來。他的所說所做真令我感動!我想：他是個稱職的圖書管理員。其實(shí)，我當(dāng)時心里便應(yīng)該有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，說明天下沒有他干不了的事。我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨。

1、給短文取上合適的標(biāo)題。（2分）2、選擇正確讀音或意思下面畫“——”。(3分)歸還(háihuán)稱職(chēngchangchan)不遺余力A遺失；B遺失的東西；C遺漏；D留下3、本文是按照順序?qū)懙?，詳?xì)寫了的事。(3分)4、請把文中畫“”的句子改寫成小男孩的語言描寫。(2分)5、從哪些地方看出小男孩是個“稱職”的圖書管理?(3分)6、讀了這篇短文，你得到了哪些啟示？（2分）四、揚(yáng)起習(xí)作風(fēng)帆。（習(xí)作展示）（分）題目：忘不了你的提示：生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧?選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。要求：先把題目補(bǔ)充完整。敘事清楚具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。參考答案一、積累運(yùn)用1、咆哮、獰笑、祭奠、噩耗、情誼、yì2、C、3、首、枚、條、座、場、匹4、（1）B（2）A（1）B（2）A5（1）熱烈（2）突然（3）激勵（4）悲痛6盡瘁、愚公、送炭、不撓、赴湯、艱苦（1）赴湯蹈火（2）鞠躬盡瘁（3）艱苦卓絕7、（1）擬人（2）夸張（3）反問二、口語交際（略）能針對本單元中讓人感動的人，感動的事來談都可以三、閱讀理解課內(nèi)閱讀1、聿、7畫、S、si2、擁護(hù)（愛戴）放縱（肆意）3、你不能算是個黨員。4、老漢可能要喊：“兒子！快跑，別管我！你要好好的活下去！”5、無私無畏（不徇私情、英勇獻(xiàn)身）的人我想說：“老漢呀，在危險面前，你沉著冷靜，大公無私你把生的希望留給了別人，你真是個好黨員！”課外閱讀1、執(zhí)著的小男孩2、huánchanD留下3、事情發(fā)展、小男孩認(rèn)真仔細(xì)地整