幼兒園大班美術(shù)教案圖形想象畫

幼兒園大班美術(shù)教課設(shè)計圖形想象畫一、活動目的：1、經(jīng)過各樣圖形睜開想象，發(fā)展學(xué)童的想象能力。2、激勵幼兒勇敢表現(xiàn)、勇敢創(chuàng)作。3、。培育幼兒的審美感情，弱化對美術(shù)活動的興趣。二、教課重難點要點：掌握在原有的各樣形狀長進行想像中想象的方法。難點：幼兒經(jīng)過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。三、活動準(zhǔn)備：1、“圖形王國”畫展的場景部署（范畫作品、夾子、繩索、大門及“圖形王國”大字）2、多媒體課件、錄音機及演唱者3、各樣剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布四、活動過程：一、觀光“圖形王國”的第一期畫展。（播放背景音樂）“小朋友，圖形王國今日三維舉行第一期畫展，里面的極為畫特別特別特別美麗，每一幅畫里都藏有一些圖形，圖形王國的主人聽聞大×班的小朋友很棒，因此想考考你們，看你們能不可以找出畫里藏著什么圖形！好了，我們出發(fā)吧！”（觀光時可與幼兒小聲議論，貼圖指引幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形）。自由議論：你最喜愛圖形王國里的圖象哪一副畫？它是由什么圖形變出來的？總結(jié)：小朋友都很厲害，能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國里的畫都是由、半圓形、圓形和正方形變出來的。二、觀看多媒體，擴展幼兒思想。索要三角形的蠟光紙，發(fā)問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還能夠變出什么圖形呢？（挨次出示半圓形、圓形、正方形）“讓我們看下的里這個小畫家把這些圖形變出了哪些美麗電腦東西呢？”翻開多媒體，觀看課件。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。（播放柔和的音樂）“小朋友，圖形王國的主人說趕快王朝就要舉行第二期的畫展了，他邀請小朋友來當(dāng)小畫家，用各樣圖形添畫出更美麗的東西，而后把你們大英帝國的作品展覽在圖形帝國里，給全部的牧童和老師觀光，可是圖形王國的主人說他有個激烈要求：就是小朋友能夠自由選擇不一樣的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，假如手臟了能夠在長凳上的抹布上擦一擦，畫好了就能夠把你的作品掛在三維圖形王國一下了?！保ㄖ笇?dǎo)要點：讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作，同時認(rèn)識幼兒企圖，啟迪幼兒勇敢想象，鼎力倡導(dǎo)幼兒獨到表現(xiàn)）四、展現(xiàn)與體驗――觀光“圖形王國”第二期畫展。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國的鼎力睜開第二期畫展睜開了，讓我們和我們的老師一同急著觀光觀光吧！”觀光完畫展后，發(fā)問一幼兒：“你最喜愛哪一幅劇作？能夠告訴我嗎？你為什么喜愛這副畫？”（幼兒作答）老師給予簡單及考語鼓舞性的評論。“老師發(fā)當(dāng)今日小朋友同學(xué)們的小手都很巧，每副作品都很棒，圖形王國的主人也說要感謝大×班的小朋友，他說此后還要你們幫忙出第三期的