部編版(人教版)小學(xué)三年級道德與法治下冊教案(第三單元)

#/12部編版小學(xué)三年級道德與法治下冊第10課《愛心的傳遞者》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】本科編寫的依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“我們的社區(qū)生活”里的第8條“體會(huì)社會(huì)對老年人和殘疾人等弱勢人群的關(guān)懷，對弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。”關(guān)愛他人是道德教育的重要方面，雖然學(xué)生在日常生活中都有過助人或者被人幫助的經(jīng)歷，但還是需要通過回顧這些經(jīng)歷及其體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)幫助他人的意愿，因此，本課確定了體會(huì)日常生活中的關(guān)愛，愿意在日常生活中幫助他人的目標(biāo)。本科從正面案例引導(dǎo)，包含三個(gè)內(nèi)容，自己關(guān)愛他人和被他人關(guān)愛的經(jīng)歷，生活中隱藏的關(guān)愛以及雷鋒的故事，活動(dòng)元設(shè)計(jì)的是一個(gè)獻(xiàn)愛心的拓展活動(dòng)?！緦W(xué)情分析】關(guān)愛同情的社會(huì)性情感因素，學(xué)生公共生活必備的情感，但在關(guān)愛內(nèi)涵，關(guān)愛方式上，三年級學(xué)生并沒有深入理解。在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生會(huì)以為只有在某種特殊時(shí)刻或突發(fā)重大事件情況下，才需要獻(xiàn)愛心。認(rèn)識不到關(guān)愛，就在平常生活中，就在他人需要時(shí)，更多的是自己能夠?yàn)樗俗隽λ芗暗氖虑?。為此，教師要充分利用教材中呈現(xiàn)的事例或結(jié)合本班學(xué)生情況替換的事例。讓學(xué)生通過這些經(jīng)歷及其體驗(yàn)，感受如何去傳遞愛。教師還應(yīng)尊重將課堂教學(xué)與學(xué)生的日常生活對接。學(xué)生在其生活中都有一些關(guān)愛他人或被他人關(guān)愛的經(jīng)歷，教師應(yīng)充分利用這些生活經(jīng)歷。此外，教師還要注意將課堂教學(xué)中所思所得影響學(xué)生的日常生活，讓課堂教學(xué)真的可以對其生活產(chǎn)生影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識與能力明白得到幫助和給予幫助都是幸福的，都能收獲快樂；懂得幫助他人時(shí)要注意方式方法。2．情感與態(tài)度部編版小學(xué)三年級道德與法治下冊教學(xué)設(shè)計(jì)真正體驗(yàn)幫助他人的快樂，培養(yǎng)助人為樂和無私奉獻(xiàn)的道德情懷。3．行為與習(xí)慣在日常學(xué)習(xí)、生活中，關(guān)心和幫助他人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。4．過程與方法通過回憶親身經(jīng)歷、分析情境故事等形式，感受獲得幫助以及提供幫助時(shí)的快樂，明白幫助他人之前需要用心了解他人的需要。【教學(xué)重點(diǎn)】懂得關(guān)心、幫助他人，自己會(huì)更快樂的道理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】幫助他人時(shí)注意方式方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件教學(xué)過程一、我們都有愛心1．（展示教材64頁圖片）師：孩子們，生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。請大家看這幾幅圖，你的感受如何呢？2．師：請大家回想一下，你曾得到過別人的哪些幫助？你當(dāng)時(shí)有何感受？①摔倒了，同學(xué)把自己扶起來，自己心里很感動(dòng)。②沒拿筆，同桌借給自己，自己心里很感激他。③下雨了，沒有傘，同學(xué)送我回家，自己很感謝他的付出。3．師：你又曾給過別人什么關(guān)心或幫助？與大家分享一下。①同學(xué)生病了，好幾天沒來學(xué)校。當(dāng)他身體恢復(fù)健康回到學(xué)校后，我把自己的筆記本借給他，主動(dòng)幫他補(bǔ)課。②撿到錢包，歸還失主。4．師：看同學(xué)們在講述自己得到別人幫助的時(shí)候，都很感動(dòng)和開心；在講述自己幫助他人的時(shí)候，也很開心幸福?？梢?，助人為樂不僅能溫暖他人，也能帶給自己幸福。【設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)設(shè)計(jì)意在引導(dǎo)學(xué)生通過回憶自己的經(jīng)歷和感受，體會(huì)自己得到幫助后內(nèi)心的溫暖以及幫助他人后內(nèi)心的快樂和充實(shí)?！慷ふ疑磉叺膼坌氖拐?．師：關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。下面我們來讀一讀教材第65頁的《他們在偷懶嗎？》2．師：找一找，他們的愛心藏在哪兒？你的身邊有這樣隱藏著的愛心嗎？3．學(xué)生分組交流，派代表發(fā)言。4．師：我們發(fā)現(xiàn)，生活中有很多人都在默默關(guān)心著我們，默默給予我們幫助。我們也要把自己的愛心裝進(jìn)每個(gè)需要幫助的人的心中，讓他們感受到集體的溫暖、社會(huì)的溫暖?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有很多人在默默地關(guān)心我們，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、奉獻(xiàn)?！咳?、善于幫助他人1．師：關(guān)心和幫助他人也是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。下面我們來看一下教材第67頁的圖片。我們一起來分析一下，為什么這兩位同學(xué)不愿意接受別人的幫助。2．請同學(xué)們分小組討論一下，為什么圖中的小朋友遇到困難，卻不愿意被幫助呢？3．學(xué)生分組討論，班內(nèi)交流意見，教師注意做引導(dǎo)。4．師：所以我們幫助別人的時(shí)候，要注意自己的態(tài)度，用平等、友善、熱誠的態(tài)度幫助別人，不嘲笑別人，以免使被幫助的人產(chǎn)生自卑心理，引起他們的反感。5．你認(rèn)為什么才是正確的表達(dá)愛心的做法，演一演吧。6．學(xué)生班內(nèi)表演。7．（出示教材68頁“相關(guān)鏈接”）師：想一想，如果你是老年公寓的老人，你想對志愿者們說些什么呢？8．師：我們在幫助人的時(shí)候，要注意方式方法。例如：以平等的態(tài)度對待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感同身受地了解他們的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過案例分析，讓學(xué)生明白，在幫助人的時(shí)候應(yīng)該照顧到對方的感受?！咳?、課堂小結(jié)：部編版小學(xué)三年級