六個(gè)一教研活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃更改

“六個(gè)一”教研活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃為推進(jìn)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升教師的理論修養(yǎng)和教研水平，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)商討，特開(kāi)展“六個(gè)一”教研活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：研究一份學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以教研組為單位做精心細(xì)致的研討。每人做一份本學(xué)科近3—5年的中考試卷，小學(xué)做一份小升初試卷，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告。上一堂教學(xué)研究課，在教研組或備課組內(nèi)交流，做到有一份教學(xué)設(shè)計(jì)、有一份課堂實(shí)錄、有一份教學(xué)反思，并留下相關(guān)備課、磨課、反思的文字，最終形成案例。閱讀一本學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀書(shū)札記。寫(xiě)一篇有關(guān)“教學(xué)反思”或“聽(tīng)評(píng)課”見(jiàn)解的教學(xué)感悟。承擔(dān)一項(xiàng)教科研項(xiàng)目。根據(jù)我校實(shí)際情況，2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)展實(shí)施第1、3、5項(xiàng)活動(dòng)；第二學(xué)期開(kāi)展實(shí)施第2、4、6項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)施方案和計(jì)劃如下：一、研究一份學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以教研組為單位做精心細(xì)致的研討。新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)課堂教學(xué)的導(dǎo)向和標(biāo)桿，是指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件。熟知課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求是中小學(xué)教師必備的素質(zhì)之一。鑒于此，特開(kāi)展此次活動(dòng)，希望各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)老師精心準(zhǔn)備相關(guān)材料，組織本學(xué)科老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)^程如下：1、備課組長(zhǎng)從網(wǎng)上下載最新修訂版的本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，印發(fā)到每位教師，并安排本學(xué)科教師研讀，在研讀全文的基礎(chǔ)上重點(diǎn)研讀本學(xué)段內(nèi)容，思考對(duì)每章節(jié)及每節(jié)課的指導(dǎo)意義。（第一學(xué)期第八周10.22-10.28）2.做為集體備課活動(dòng)內(nèi)容之一,每周開(kāi)展一次《新課程標(biāo)準(zhǔn)》研討，每位老師談一下自己的學(xué)習(xí)心得，備課組長(zhǎng)在《教研活動(dòng)記錄表》上做好記錄。（第一學(xué)期第九周——第十三周10.29——12.2）3、每位老師撰寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，一式三份，以教研組為單位交到教研中心一份，教研組保留一份，自留一份。（第一學(xué)期第十四周12.3——12.9）4.教研組內(nèi)初評(píng)，推薦一名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的“'新課標(biāo)’學(xué)習(xí)心得交流比賽”。（第一學(xué)期第十五周12.10——12.16）二、 每人做一份本學(xué)科當(dāng)年的中考試卷，小學(xué)做一份小升初試卷，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告。流程如下：1、由教研組長(zhǎng)從網(wǎng)上下載本學(xué)科當(dāng)年中考試卷、小升初試卷并印發(fā)給各位老師,由老師們自行安排時(shí)間獨(dú)立完成后上交給教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)進(jìn)行批改。（第二學(xué)期第二周）2、教研組長(zhǎng)在集體備課時(shí)對(duì)各位老師的試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各位老師針對(duì)試卷和自己的完成情況寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告，一式三份，以教研組為單位交到教研中心一份，教研組保留一份，自留一份。（第二學(xué)期第三周）3、教研組內(nèi)針對(duì)各位老師寫(xiě)出的評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行初評(píng)，推薦一名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的“'做中考試卷，析中考考點(diǎn)'研討比賽”。（第二學(xué)期第四周）三、上一堂教學(xué)研究課，在教研組或備課組內(nèi)交流，做到有一份教學(xué)設(shè)計(jì)、有一份課堂實(shí)錄、有一份教學(xué)反思，并留下相關(guān)備課、磨課、反思的文字，最終形成案例。（第一學(xué)期第八周——第十九周10.22——1.13）^程如下：根據(jù)縣教研室安排，要求每個(gè)老師每學(xué)期上一節(jié)精品課，教研組長(zhǎng)每周安排一位老師上精品課，并將授課教師、授課班級(jí)及時(shí)間及時(shí)通知本學(xué)科教師及教研中心，以便安排聽(tīng)課。授課老師精心備課并寫(xiě)出備課設(shè)想及過(guò)程。備課組針對(duì)授課老師精心準(zhǔn)備的教案、課件進(jìn)課前集體備課，參照正特網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)上老師上課內(nèi)容進(jìn)行研討，評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)、例題選用、練習(xí)的安排、作業(yè)的布置等環(huán)節(jié)，提出修改意見(jiàn)，授課老師進(jìn)一步完善教案、課件并做好磨課記錄。授課老師進(jìn)行授課，本教研組組織評(píng)課小組，評(píng)課小組成員每人一份《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，對(duì)該堂課進(jìn)行打分，平均分為評(píng)價(jià)依據(jù)，評(píng)價(jià)分為四個(gè)檔次：（1）、優(yōu)秀：90分（含）以上；（2）、良好：80分（含）以上；⑶、及格：60分（含）以上；（4）、不及格：60分以下，不及格的老師需重新備課、磨課、講課。該分?jǐn)?shù)做為教師年終績(jī)效考核依據(jù)之一。評(píng)課中要特別注意板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)不能完全依靠電子課件。教研組長(zhǎng)安排好專(zhuān)人對(duì)該堂課做好堂課觀(guān)察，并做好課堂實(shí)錄。教研組在課后及時(shí)組織評(píng)課，并做好評(píng)課記錄；授課老師寫(xiě)出教學(xué)反思。教研組長(zhǎng)及時(shí)收集教案、課件、磨課記錄、聽(tīng)課記錄、課堂實(shí)錄、評(píng)課記錄、教學(xué)反思等資料交到教研中心存檔備案，形成課例。根據(jù)評(píng)課小組評(píng)分，教研組選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的“精品課比賽”。（第一學(xué)期第二十周1.14——1.20）四、閱讀一本學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀書(shū)札記。學(xué)習(xí)是教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，教師們可以選擇教育理論書(shū)籍,也可以選擇與本學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，閱讀力求扎實(shí)有效,邊讀邊積累，最終形成讀書(shū)札記，字?jǐn)?shù)不限。教研組組織評(píng)選，優(yōu)勝者參與學(xué)校在本學(xué)年末組織的“‘讀書(shū)札記’評(píng)獎(jiǎng)賽"，具體時(shí)間下學(xué)期另行安排，建議老師們盡早選取閱讀書(shū)籍，積極積累素材。（本學(xué)年內(nèi)完成。）五、寫(xiě)一篇有關(guān)“教學(xué)反思”或“聽(tīng)評(píng)課”見(jiàn)解的教學(xué)感悟。（第一學(xué)期第八周——第十七周10.22——12.30）1、教學(xué)一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在我們上課活動(dòng)結(jié)束后一定要從教學(xué)預(yù)設(shè)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成等多方面總結(jié)本堂課的得失，寫(xiě)出自己的教學(xué)反思，這是課堂教學(xué)教案一個(gè)基本組成部分。教師們可選取其中有典型性的一篇作為上交材料。2、學(xué)校倡導(dǎo)老師多參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、思考在聽(tīng)評(píng)課中在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，選取一個(gè)方面或一個(gè)細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解或感悟形成文字材料上交。教研組對(duì)上交材料進(jìn)行初評(píng)，選出優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的“‘教學(xué)反思、感悟’講評(píng)賽”。（第一學(xué)期第十八周1.2——1.6）六、承擔(dān)一項(xiàng)教科研項(xiàng)目。（本學(xué)年度內(nèi)完成。）目前我校承擔(dān)的教科研項(xiàng)目有：教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目《校本課程多維課堂的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)》（縣級(jí)）、《民辦學(xué)校有效德育內(nèi)容、路徑的研究》（縣級(jí)）等兩個(gè)項(xiàng)目，教師可以選取其中之一作為研究對(duì)象，也可以根據(jù)自己在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或自己的特長(zhǎng)選取一個(gè)方面申報(bào)校級(jí)課題開(kāi)展研究，倡導(dǎo)各位老師積極承擔(dān)教科研項(xiàng)目。^程如下：1、教師選取研究課題，以教研組為單位上報(bào)教研中心（參與《校本課程多維課堂的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)》項(xiàng)目的課題以年級(jí)部為單位上報(bào)，并務(wù)必于2017年10月24日之前上報(bào)到教研中心）。（第一學(xué)期第八周——第九周10.22——11.3）2、在開(kāi)展研究過(guò)程中做好研究記錄、積累研究素材，最終形成文字性或電子版成果以教研組為單位上報(bào)教研中心。（本學(xué)年度內(nèi)完成。）3、承擔(dān)《校本課程多維課堂的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)》項(xiàng)目的教師編寫(xiě)出所承擔(dān)“多維課堂”學(xué)科的教材（電子版最佳，也可以紙質(zhì)版。），承擔(dān)其它教科研項(xiàng)目的老師寫(xiě)出相關(guān)教科研報(bào)告或論文，做為績(jī)效考核依據(jù)之一。（第二學(xué)期完成，具體時(shí)間另行通知。）教科研成果比賽。（第