班會(huì)課：民主花開香天下 教學(xué)設(shè)計(jì)

卓媛蘭班會(huì)課《民主花開香天下》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程班會(huì)課：民主花開香天下課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生的心靈，從小培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。教師作為教學(xué)的指引者，要引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)揮自己長處的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作、為集體服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，從小培養(yǎng)公平公正、民主平等的意識(shí)，學(xué)會(huì)從同伴身上汲取智慧，人人參與，發(fā)揮集體的力量解決班級(jí)問題。為了培養(yǎng)孩子們的現(xiàn)代民主意識(shí)，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生理解欣賞他人，在集體生活中勇于發(fā)表見解，積極參與班級(jí)管理，進(jìn)而做到對(duì)人對(duì)事公平公正，為孩子們將來融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分析本主題主要選取真實(shí)感人的、貼近學(xué)生生活的典型事例，透視了民主生活的原則，并圍繞對(duì)民主的不同理解發(fā)問、選擇正確行為的設(shè)問，提出了怎樣的民主是真正的民主，怎樣堅(jiān)持民主，明白了在集體生活中要以平等、尊重為原則，進(jìn)一步形成民主觀念，培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識(shí)，學(xué)會(huì)處理“個(gè)人與他人”“個(gè)人與群體”的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1、觀察身邊的民主現(xiàn)象，講述關(guān)于民主的一些生活實(shí)例。讓學(xué)生意識(shí)到與民主無處不在，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用集體力量解決生活中遇到的困難的能力。2、能用各種方式展示學(xué)生對(duì)“民主”的理解，知道“民主”的意義，達(dá)到對(duì)人對(duì)事公平公正的心理教育效果。3、通過游戲，使學(xué)生體會(huì)參與班級(jí)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)集體中每位成員的積極性，吸納集體智慧，創(chuàng)造和諧快樂的班級(jí)氛圍。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道民主是一種權(quán)利，行使民主權(quán)利要以平等、尊重為基礎(chǔ)，以公平、公開為原則。知道民主是一種力量，可以調(diào)動(dòng)集體中每位成員的積極性，吸納集體智慧。2.通過理解民主在班級(jí)生活中的意義，初步明白民主生活的社會(huì)意義，樹立現(xiàn)代民主意識(shí)，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校的民主生活。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用大家商量、投票表決等公平、民主的方式解決生活中的一些實(shí)際問題，初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)。學(xué)情分析隨著獨(dú)生子女的增多，小公主小皇帝逐漸成為家庭、社會(huì)的中心。在孩子中形成了一種極強(qiáng)的以自我為中心的現(xiàn)象。孩子們?cè)诩w生活中很少考慮到別人的感受，缺少平等待人、尊重他人的意識(shí)，不能正確處理“個(gè)人與他人”、“個(gè)人與集體”的關(guān)系，普遍缺乏與他人合作的心理與能力。小學(xué)生是心理成長的關(guān)鍵期，教會(huì)他們真誠待人、學(xué)會(huì)理解，公平公正、民主平等是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過游戲，使學(xué)生體會(huì)參與班級(jí)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)集體中每位成員的積極性，吸納集體智慧，創(chuàng)造和諧快樂的班級(jí)氛圍。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用大家商量、投票表決等公平、民主的方式解決生活中的一些實(shí)際問題，初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)。教與學(xué)的媒體選擇PPT課件、視頻課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1一、看動(dòng)畫、議漫畫：什么是民主？導(dǎo)入5分鐘2二、遇事同商量、人人想辦法。聯(lián)系生活實(shí)例，了解民主8分鐘3三、民主在身邊，我來把言發(fā)。發(fā)現(xiàn)身邊的民主現(xiàn)象10分鐘4四、班級(jí)是我家，活動(dòng)齊參加。玩游戲，親身體驗(yàn)民主8分鐘5五、讀名言，誦民主。誦讀民主名言，感悟意義4分鐘6六、拓展實(shí)踐、出謀劃策。為班級(jí)民主建設(shè)出謀劃策5分鐘教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：看動(dòng)畫、議漫畫：什么是民主？活動(dòng)目標(biāo)活躍課堂氣氛，初步感知“民主”。解決問題在看動(dòng)畫和欣賞漫畫后，通過全班討論交流，初步了解“民主”的概念。（為什么一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚反而沒有水喝呢？你有什么方法幫他們解決矛盾嗎？出示漫畫：“民主會(huì)議”，思考：這是民主嗎？你心目中的民主是怎樣的呢？）技術(shù)資源PPT課件，《三個(gè)和尚》動(dòng)畫故事，漫畫：“民主會(huì)議”。常規(guī)資源小小辯論會(huì)活動(dòng)概述1、觀看《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫故事。（多媒體出示動(dòng)畫故事）思考：為什么一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚反而沒有水喝呢？你有什么方法幫他們解決矛盾嗎？3、小組討論，指名回答。生：三個(gè)和尚沒有合理分工，不公平。生：三個(gè)和尚有困難不商量，容易產(chǎn)生矛盾等等。生：他們可以采取輪流挑水的辦法來解決問題。生：他們可以互相商量，發(fā)揮各自的長處，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)勞動(dòng)。（通過觀看動(dòng)畫，交流討論，學(xué)生已經(jīng)初步了解民主的重要。）4、出示漫畫：“民主會(huì)議”，思考：這是民主嗎？你心目中的民主是怎樣的呢？5、辯論：生1：民主就是大家說了算。生2：民主不僅要統(tǒng)一大家的意見，更要統(tǒng)一行動(dòng)。師：你認(rèn)為誰說得對(duì)？到底什么是民主呢？我們不急著下結(jié)論，繼續(xù)往下看。教與學(xué)的策略看動(dòng)畫，賞漫話，都是學(xué)生喜歡的節(jié)目，增加了班會(huì)課的趣味性，玩中學(xué)，寓教于樂。反饋評(píng)價(jià)通過觀看動(dòng)畫，交流討論，漫畫辨析，學(xué)生已經(jīng)初步了解民主的重要。教學(xué)活動(dòng)2：遇事同商量、人人想辦法活動(dòng)目標(biāo)通過生活中的案例分析，知道什么是真正的民主。解決問題案例一和案例二中的民主一樣嗎？哪個(gè)才是真正的民主？技術(shù)資源PPT課件出示圖片和案例一、二資料。常規(guī)資源案例一、二文字資料人手一張活動(dòng)概述1、案例一：新學(xué)期伊始，班里舉行了一次選舉班長的活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍的投票，終于選出了令大多數(shù)同學(xué)滿意的班長。對(duì)于這樣的民主投票，同學(xué)們都心服口服。2、案例二：有一個(gè)班級(jí)共有10個(gè)學(xué)生，每天早上必須有一個(gè)人提前到校打掃衛(wèi)生，怎門辦？班級(jí)里，小明最老實(shí)，于是其余9個(gè)同學(xué)商量后決定每天早上由小明打掃衛(wèi)生，小明當(dāng)然不樂意，于是9名同學(xué)說：“那么咱們舉手表決吧。支持小明每天早上打掃衛(wèi)生的舉手?！苯Y(jié)果，1:9，“民主”勝利了，小明垂頭喪氣地天天打掃衛(wèi)生去了。3、小組討論：案例一和案例二中的民主一樣嗎？哪個(gè)才是真正的民主？4：學(xué)生討論，派代表全班交流。5：、師小結(jié)：實(shí)行民主在一定程度上能體現(xiàn)大家的愿望，但有的時(shí)候民主也不是絕對(duì)公平，案例二里的民主就對(duì)小明不公平，這樣的民主就不是真正的民主。所以，我們的民主不僅要考慮大家的意見，也有尊重個(gè)人與少數(shù)人的權(quán)利，遇到困難齊商量。（板書）。教與學(xué)的策略通過案例分析，學(xué)會(huì)辨別真假民主；通過小組討論逐步深入理解民主在我們生活中的重要意義。反饋評(píng)價(jià)典型的生活實(shí)例，文字資料和圖片相結(jié)合，學(xué)生有東西可看，有問題可討論，發(fā)言積極，討論熱烈。教學(xué)活動(dòng)3：民主在身邊，我來把言發(fā)。活動(dòng)目標(biāo)留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)身邊的民主現(xiàn)象，知道民主就在我們身邊。解決問題填民主調(diào)查表，搜集到民主方面的新聞、圖片和事例資料進(jìn)行交流，并談?wù)勛约旱母惺?。技術(shù)資源PPT課件出示民主調(diào)查表、民主方面的新聞、圖片和事例資料。常規(guī)資源調(diào)查表、紙質(zhì)資料?；顒?dòng)概述1、師過渡：民主是一種權(quán)利，它源于人與人之間的平等；民主是一種力量，它調(diào)動(dòng)了集體中每位成員的積極性。無論是在學(xué)校還是工廠，無論在城市還是農(nóng)村，社會(huì)呼喚民主，大事小事，人人享有發(fā)言權(quán)，一句話：民主就在我身邊。（板書：民主就在我身邊）2、小組交流：拿出調(diào)查表和課前搜集到的有關(guān)民主的新聞、圖片和事例資料進(jìn)行交流，并談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ?：（談國家民主事例）生2：（談社區(qū)、家庭里的民主事例）生3、（談學(xué)校里的民主：大隊(duì)委的選舉）生4：（談班級(jí)里的民主）：我們班的衛(wèi)生工作不是老師給每個(gè)同學(xué)指定任物，而是同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際自愿選擇掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾......生5：我們班的班干部是大家投票選舉出來的。春游時(shí)我們的小組成員和小組長都是大家自己推選的.....3、課件出示“班級(jí)信箱”、校長信箱”、“市長熱線”三組畫面，交流討論：你對(duì)哪個(gè)最感興趣？為什么？4、學(xué)生自由發(fā)言。5、歸納班級(jí)民主特點(diǎn)：人人都有選舉權(quán)、人人都有被選舉權(quán)、人人都有義務(wù)、大家都是平等的、處理事情要公平公正……6、教師小結(jié)：在我們的身邊民主無處不在，人人享有發(fā)言權(quán)，事情大家說了算。教與學(xué)的策略與家長一起完成調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)身邊的民主；上網(wǎng)搜集我國民主方面的新聞、圖片和事例資料進(jìn)行小組交流，切實(shí)感受民主就在身邊。反饋評(píng)價(jià)與家長一起填表，增加了活動(dòng)的趣味性；上網(wǎng)搜集資料，并及時(shí)把搜集到的資料通過QQ群與同學(xué)和老師交流，理解更深刻。教學(xué)活動(dòng)4：班級(jí)是我家，活動(dòng)齊參加活動(dòng)目標(biāo)通過游戲，使學(xué)生體會(huì)參與班級(jí)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)集體中每位成員的積極性，吸納集體智慧，創(chuàng)造和諧快樂的班級(jí)氛圍。解決問題老師隨機(jī)采訪游戲感受，這個(gè)活動(dòng)對(duì)自己有什么啟發(fā)等。技術(shù)資源多媒體電腦播放《娃哈哈》歌曲常規(guī)資源全班一起玩“搶凳子”游戲?；顒?dòng)概述1、師過渡：同學(xué)們對(duì)民主已經(jīng)有了很深的體會(huì)，集體的事情不能一個(gè)人或少數(shù)人說了算。在活動(dòng)中出現(xiàn)不同意見是正?，F(xiàn)象，我們可以通過集體討論，大家商量，個(gè)人服從集體的辦法統(tǒng)一意見。2、實(shí)踐活動(dòng)：為了讓同學(xué)們深刻體會(huì)到民主的意義，參與到班級(jí)活動(dòng)中來，我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一個(gè)小游戲：搶凳子。3、為了體現(xiàn)班級(jí)民主精神，本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作全部是由班干部召集，學(xué)生自由挑選隊(duì)員，自己推選隊(duì)長并在隊(duì)長的指揮下進(jìn)行訓(xùn)練，活動(dòng)規(guī)則師生一起制定。（上課前已經(jīng)準(zhǔn)備好）4、活動(dòng)規(guī)則：組員們圍著凳子站好，聽音樂唱歌拍手按順時(shí)針方向慢慢行走，音樂聽搶凳子，沒搶到的出局；還沒輪到的同學(xué)都要一起唱歌拍手打節(jié)拍。5、老師組織游戲，注意活動(dòng)安全；比賽完畢，宣布結(jié)果。6、老師隨機(jī)采訪游戲感受，這個(gè)活動(dòng)對(duì)自己有什么啟發(fā)等。（結(jié)合今天的主題：“民主”來談）活動(dòng)大家一起參與才會(huì)讓班級(jí)更加民主和睦。（板書：活動(dòng)全員來參與）教與學(xué)的策略全班一起玩游戲，師生一起談感受。學(xué)生玩得高興，有話可說。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)個(gè)心情愉快，并深有體會(huì)，有感而發(fā)，真實(shí)感人。教學(xué)活動(dòng)6：拓展實(shí)踐、出謀劃策?；顒?dòng)目標(biāo)活學(xué)活用，把自己這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)與全班同學(xué)分享，為班級(jí)民主建設(shè)出謀劃策。解決問題發(fā)揮自己的聰明才智，為我們的民主班級(jí)出謀劃策，在樹葉小書簽上寫下好點(diǎn)子，或好建議，寫好到黑板前貼在“智慧樹”上。技術(shù)資源PPT課件出示要求、配音樂和圖片出示兒歌《花開香天下》。常規(guī)資源樹葉書簽，黑板上畫簡筆畫“智慧樹”?；顒?dòng)概述1、師：通過這節(jié)課，同學(xué)們都知道了在集體生活中民主、平等的重要性，也希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中能真誠待人、公平公正，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。（板書：團(tuán)結(jié)友愛人人夸）現(xiàn)在就請(qǐng)你發(fā)揮自己的聰明才智，為我們的民主班級(jí)出謀劃策，在樹葉小書簽上寫下好點(diǎn)子，或好建議，寫好到黑板前貼在“智慧樹”上。2、學(xué)生寫想法和建議，寫好的貼在黑板“智慧樹”上，沒寫完的課后繼續(xù)完成。3、全班起立：配樂誦讀“民主兒歌”。教與學(xué)的策略寫想法和建議，并貼在黑板上的“智慧樹”上；誦讀兒歌，升華主題。反饋評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且使學(xué)生更深入地理解、體會(huì)欣賞的含義，學(xué)