初中生水滸傳讀后感左右5篇

—初中生水滸傳讀后感左右5篇當閱讀完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。以下是整理的初中生《水滸傳》讀后感左右，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。初中生《水滸傳》讀后感左右1《水滸傳》想必大家都很熟識，對，這本書就是我國的四大名著之一。而且還是我們老師推舉給我們的。里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結果，梁山英雄在征討方臘一戰(zhàn)中，起義軍傷亡沉重。最終只剩下20多人，起義軍勢單力薄，但朝廷仍舊沒有放過這些幸存者。在封官賞爵后不久，就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江，用水銀毒死了盧俊義，吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場轟轟烈烈的農夫起義，就你這樣令人唏噓的結局結束了。里面的主要人物有——按時雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深，豹子頭林沖、托塔天王晁蓋，黑旋風李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風柴進、九紋龍史進、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星，地煞72將。這里面有一個故事場景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門神》講的是武松在監(jiān)獄里面遇到一個叫施恩的人。由于一個自稱蔣門神的霸主奪了施恩的快活林，施恩每天給武松送飯，就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的一家酒店里碰見了蔣門神，由于武松喝的酒越多，打的力氣就越大，所以就讓酒保上了幾碗酒，正喝著，武松見蔣門神從他身旁路過，就先把兩個拳頭去蔣門神的臉上虛影一影。忽地轉身便走蔣門神大怒，搶將來，被武松一腳踢起，踢中蔣門神的小腹上。雙手按了便蹲下去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神的額角上，踢著正中，望后便倒，武松追入一步，踏住胸脯，提起拳頭，往蔣門神臉上便打，打得蔣門神跪地求饒。武松喝到：“要想饒你性命只要依我三件事。”剛說完蔣門神就答復道：“別說三件就是三百件我也依”武松說道：“1、向施恩賠禮。2、把快活林還給施恩。3、馬上滾出快活林?！边@本書給我的印象非常深，假如你也想看一下《水滸傳》的內容。那就趕快去買一原來看一看吧。初中生《水滸傳》讀后感左右2《水滸傳》是我國古代四大名著之一，以農夫戰(zhàn)爭為主要題材，活潑描繪出一百零八個英雄，非常值得一讀。在這本書里，像按時雨宋江、花和尚魯智深，都人如其名，心懷正義，經常劫富濟貧。書中的描寫活潑細致，每個人都獨特鮮亮，善、忠、謀、勇都清楚呈現(xiàn)在了讀者面前，一下子讓我和這些英雄成了好好友。這本書讓我看到了正義、英勇、陰險和狡猾，并明白了許很多多的道理。在這么多故事中，我最喜愛的就要數(shù)“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”了?！度蜴?zhèn)關西》講的是魯達在喝酒時，聽到一個女子在哭泣，詢問后得知鄭屠仗勢欺人，心中火冒三丈，三拳打死了他。文中想象力豐富，活潑形象的詳情描寫，讓人設身處地，就像是在旁邊圍觀的其中一人一樣。就拿第一拳來說吧，“只打得鮮血迸流，鼻子歪在一邊，卻便似開了個醬鋪：咸的、酸的、辣的，一起都淌出去?！眴螁芜@一段描寫，魯達的武藝高強、沖動便一下子躍然紙上，打出的鮮血，經這么一描寫，也活潑傳神，好像真的各有味道似的。加上整篇描寫，顯現(xiàn)出了他正義的為人，真是“如聞其聲、如見其人”?！段渌删瓣枌蛎突ⅰ芬埠芤巳雱?，武松在“三碗不過岡”酒店喝醉了酒，上山時遇到了猛虎。那老虎又饑又渴，又是抽又是撲，雖沒打中武松，但武松的哨棒卻在亂斗中打在樹干上，斷了。武松跳到它身后，抓住它頭頂?shù)钠?，一頓亂打，打了五六十拳，老虎眼里、嘴里、鼻里、耳里都留著鮮血。武松殺死了老虎，成了打虎英雄。全文反差很大，一連串的動作很傳神，武松在那種危險的情況下，冷靜地將自己化被動為主動，最終殺死老虎的精神也很值得學習?！端疂G傳》不愧是我國四大名著之一，看完后，我真想成為一百零八將中的一員，同他們一起并肩作戰(zhàn)!初中生《水滸傳》讀后感左右3今日，我又讀了《水滸傳》第四十七回，其題曰：撲天雕雙修生死書，宋公明一打朱家莊。本回主要講解并描述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鐘離老人，問了盤陀路，方知白楊樹便轉彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊中計被圍。雖然石秀外號“舍命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀并不是一個只會用蠻力的人。他不僅武藝高強，且通曉人情世理，是個頭腦敏捷，會運用才智思索問題，解決問題的人。他不像楊林一樣只明白自己琢磨路徑，卻因此露出了馬腳，被人捉住。他懂得問知情人，問好人，能用最簡潔的方法最快得到答案，既不損害自己，又不破壞大局，這樣一個石秀，是不是很聰慧很厲害呢？難怪連金圣嘆都不禁驚嘆道：“石秀，機敏之極?！逼鋵?，在現(xiàn)實的學習過程中，當自己苦思冥想一道難題卻一直不知方法，不曉答案時，不妨虛心地向身邊知情人士請教，再加以理解穩(wěn)固。這樣，不僅防止了錯誤的發(fā)生，還能在得到答案的同時，學會這種類型的題目，保證下一次的勝利，何樂而不為呢？看完這本書，我覺得只有一個字形容：義。這108位英雄從生疏人走到一起，一起起義，可謂是誕生入死的好兄弟。他們?yōu)樾值軆衫卟宓?，我為他們身上的這種忠義精神而感動。反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字？義，可以說是正義。但這社會上還有多少正義的存在呢？很多的人眼睛都被金錢所蒙蔽。受賄賂的貪官，只是為了錢，正義在哪里？自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把卻誣賴對方推他，只是為了錢，正義在哪里？如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。如今的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好，并且能夠把這“義”一字給發(fā)揚光大。初中生《水滸傳》讀后感左右4《水滸傳》整本書主要寫了梁山英雄由于對抗當時朝代的迫害，齊聚水泊梁山，一起對抗當朝官兵圍剿，最終失利的故事。由于他們都是出身草民，都是被當朝權勢迫害被迫走向梁山，沒有真正意義上的，也沒有管理國家的本事和格局，所以最終還是想俯首稱臣，走向失利的結局也是注定必定。可是他們仍然是我心目中的英雄英雄，由于他們每個人的勇敢故事都是值得我們尊重的。梁山一百零八條英雄，個個都是身懷絕技。但我最鄙視的還是打虎英雄——武松。武松在家排行老二，江湖上也稱“武二郎”。當時武松提著哨棒趕路回家，來到陽谷縣，路過景陽岡，當時天色已晚，山腳下有一酒家，酒家上面的旗幟上寫著“三碗不過岡”。武松進了酒家喝了十八碗酒，心里始終想著趕緊趁著天黑前翻過景陽岡回家探望許久不見的大哥，抬腳就往景陽岡走，店主見狀急忙勸阻武松，但武松不僅不聽，還以為店主在戲弄他。店主無奈，只能任憑武松走上景陽岡，心想一條英雄就這樣要喪身虎口。武松走上景陽岡，天也慢慢黑下來，酒勁也上來了，武松搖搖晃晃在一塊青石邊剛躺下來，身邊突然狂風大作，跳出一只斑紋猛虎，撲向武松，一場“人虎大戰(zhàn)”就這樣演出了。武松被老虎撲過來一驚，酒已經醒了一大半，面對上山前始終不相信的景陽岡老虎，只能使出全身解數(shù)為了生存而戰(zhàn)。老虎一撲、一掀、一掃，武松敏捷躲閃并拳打腳踢地還擊，最終將猛虎制服打死。第二天，武松打虎的消息就在陽谷縣傳開了，全縣都明白了打虎英雄“武松”，并因此武松還得到陽谷縣縣令賞識，謀得縣衙步卒都頭一職……武松打虎的這種士氣、霸氣都是值得我們學習的。這就如我們學習中遇到困難一樣，我們應當像“武松打虎”一樣，不要想著退縮，肯定要想方法戰(zhàn)勝困難，主動主動地查找方法，我們需要“武松打虎”的士氣和霸氣，戰(zhàn)勝學習上的“攔路虎”?！拔渌纱蚧ⅰ钡墓适陆o我很大的鼓舞，我肯定要具備這種士氣，面對學習上的任何“攔路虎”，要敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，主動想方法戰(zhàn)勝困難。初中生《水滸傳》讀后感左右5當我捧著這本《水滸傳》時，我便不能自己的哼起了那首耳熟能詳?shù)摹队⑿邸罚骸按蠛酉驏|流啊，天上的星星參北斗啊……”，頗有一番梁山英雄豪爽的氣概?！氨粕狭荷健笔敲耖g的一句俚語，是描寫一個人走投無之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的英雄個個都是歷經了很多的，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。水滸英雄的忠、信、義，讓我的心悅誠服，還有的才能、吳用的錦囊妙計、李逵的莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機智……他們每個人都險象環(huán)生，他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢？梁山英雄為好友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最終，他們在梁山上了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的英雄前去征遼，當他們剛要而歸時卻又至江南征討方臘，弄的一百零八條英雄死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，最終僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實就是想“借刀”，而梁山的英雄只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰(zhàn)場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山英雄已經落到如此了，朝廷卻還不，那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運，盧俊義被毒死，李逵在臨死時被拉去一同，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農夫起義，就這樣凄慘的結束了。哪里有，哪里就有。假如不是閻婆惜的百般，又怎會殺了閻婆惜；假如不是高衙內的重重，林沖