人教版初中八年級上冊道德與法治知識點歸納

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦人教版初中八年級上冊道德與法治知識點歸納人教版八年級上冊道德與法治知識點集錦

第一單元走進社會日子

第一課豐富的社會日子

（一）我與社會

1.我們的社會日子絢麗多彩

2.置身社會之中，對社會日子的感覺越來越豐富

3.個人是社會的有機組成部分，社會關系構成了人類賴以存在的社會

4.在別同的社會關系中，我們具有別同的身份。

（二）在社會中成長

1.人的成長是別斷社會化的過程

2.我們會逐漸成長為一名合格的社會成員

3.我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系，人的生存和進展離別開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。

4.養(yǎng)成親社會行為

（1）樹立積極的日子態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為適應，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

（2）我們要主動了解社會，關注社會進展變化，積極投身于社會實踐。在社會日子中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我們惟獨主動關懷社會，積極融入社會，奉獻社會，才干實現自個兒的人一輩子價值。

第二課網絡日子新空間

（一）網絡改變世界

1.網絡豐富了日常日子

（1）網絡讓我們日常日子中的信息傳遞和交流變得方便迅速；

（2）互聯網打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網絡讓我們的日子變得更加便利和豐富多彩。

2.網絡推動社會進步

（1）網絡為經濟進展注入新的活力，促進了人財物的流淌，推動了傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，提升了經濟進展生平；

（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。

（3）網絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ摼W提高了文化傳播的速度，促進了創(chuàng)新資源的合作與共享。

（二）合理利用網絡

1.警惕網絡中的陷阱

（1）網絡信息良莠別齊。網絡上充斥著一些虛假的、別良的信息；

（2）沉迷于網絡，妨礙學習、工作和日子；

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。（三）合理利用網絡

1.理性參與網絡日子

（1）我們要提高媒介素質，積極利用互聯網獵取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意掃瞄、尋覓與學習、工作有關的信息，別應該在無關信息面前停留，別應該在無聊信息上白費精力，更別可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、群情、恐懼等別良信息。

（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責人的網絡參與者。（四）傳播網絡正能量

1.充分利用網絡平臺為社會進展建言獻策，能夠向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

2.我們要在網上傳播正能量，共同哺育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

第二單元遵守社會規(guī)則

道德和法律是調節(jié)人們行為的兩種要緊社會規(guī)則，我們要學習和踐行道德和法律規(guī)范，提高道德修養(yǎng)，增強法律意

識，推動社會文明進步。

第三課社會日子離別開規(guī)則

（一）社會日子有秩序

1.日子需要秩序

（1）社會秩序是社會日子的一種有序化狀態(tài)，常見的社會秩序包括：社會治理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

（2）社會正常運行需要秩序，政府、企業(yè)、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才干正常運轉。

（3）社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證。有序、整潔、安全的社會環(huán)境，讓我們感覺到日子的美好，激發(fā)我們對日子的熱情。

2.維護秩序靠規(guī)則

（1）日子中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有非常多，如紀律、道德、法律等。

（2）社會規(guī)則維護社會秩序。假如違反規(guī)則，會受到輿論的責備，甚至受到相關部門處罰。

（3）社會規(guī)則不可能自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規(guī)則為榮，違反社會規(guī)則為恥。

（二）人人遵守規(guī)則

1.自由和規(guī)則別可分

（1）社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由別是為所欲為，它受到道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權利的時候，別得傷害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的別是為了限制自由，而是保證每個人別越過自由的邊界，促進社會有序運行。

2.自覺遵守規(guī)則

（1）遵守社會規(guī)則需要他律和自律。

（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自心里地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自個兒行動的準繩。將規(guī)則內化于心、外化于行。

3.維護和改進規(guī)則

（1）我們要堅決維護規(guī)則。一方面要從自個兒做起，自覺遵守社會規(guī)則；另一方面要在愛護自身安全的基礎上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

（2）我們要積極改進規(guī)則，規(guī)則別是一成別變的，有的規(guī)則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。

第四課社會日子說道德

（一）尊重他人

1.尊重是交往的起點

（1）尊重他人是內在修養(yǎng)的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。

（2）每個人基本上有尊嚴的個體，都希翼得到他人的尊重和社會的尊重。

（3）尊重使社會日子和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠促進社會進步，提高社會文明程度。

2.尊重從我做起

（1）積極關注、重視他人。對他人的不明白賦予細致的解答，對他人的請求賦予熱情的幫助。

（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，別能以家庭、軀體、智能、性不等緣故而藐視、卑視他人。

（3）學會換位考慮。要設身處地為他人著想，別把自個兒的意志強加給他人，體味他人的感覺，明白他人的難處，包容他人。

（4）學會觀賞他人。我們要善于發(fā)覺他人的優(yōu)點和長處，真誠的觀賞和贊嘆他人，賦予他人積極的評價。

（二）以禮待人

1.待人禮為先

（1）禮要緊體如今語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。（2）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

（3）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交

往，增進人們的團結親愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（4）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們進行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

2.做文明有禮的人

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。

（3）做文明有禮的人，需要在社會日子中別斷學習、觀看、考慮和踐行。我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一具知道禮、明禮、守禮的人。

（三）老實守信

1.誠信無價

（1）誠信算是老實、守信和信任。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（2）誠信是一具人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。

（3）誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資本和標識。

（4）誠信促進社會文明、國家興盛。

2.踐行誠信

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守答應，講誠實話，辦誠實事，做誠實人。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人老實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守老實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以老實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會進展和文明進步。

第五課做守法的公民

（一）法別可違

1.違法無小事

（1）法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們能夠做啥，必須做啥，應當做啥、別應當做啥，為人們的行為提供一具模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的

準繩。

（2）法律是最剛性的社會規(guī)則，別違法是人們行為的底線。（3）違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。

（4）依照違反法律的類不，違法行為分為民是違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

（5）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為普通違法行為。刑事違法行為是最嚴峻的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。

2.警惕周圍的違法行為

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為基本上違反治安治理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，基本上典型的民事違法行為。

3.尊章守法是社會和諧的保證

（1）我們要認識普通違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自個兒的行為。

（2）在社會日子中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安治理的法律規(guī)定。

（3）在社會日子中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自個兒的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧進展。

（二）預防犯罪

1.了解罪與罰

（1）刑法是懲治犯罪、愛護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了啥行為是犯罪，以及對犯罪應當判處啥樣的刑罰。

（2）刑法是具有嚴峻的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴峻危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

（3）法網恢恢，疏而別漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。

2.加強自我防范

（1）我們作為社會成員，要珍惜美好日子，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕別良行為。

（3）日子在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一具自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，幸免沾染別良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

（三）善用法律

1.遇到侵害，依法求助

（1）遇到法律咨詢題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依賴法律維護自個兒的合法權益。

（2）我們能夠經過法律服務機構來維護合法權益。

（3）受到非法侵害，能夠尋求國家的法律救濟。

2.訴訟

（1）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段。

（2）假如受到非法侵害，經過非訴訟手段別能解決咨詢題，就要經過使用訴訟手段，經過打官司討回公道。

3.有勇有謀，應對犯罪

（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青青年在內的全體公民義別容辭的責任。

（2）在面對違法犯罪時，我們別緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才干最有效地打擊犯罪。

（3）我們要積極弘揚XXX法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決咨詢題靠法，努力做XXX法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅決捍衛(wèi)者。

第三單元勇擔社會責任

第六課責任與角群同在

（一）我對誰負責誰對我負責

1.我的角群，我的責任

（1）責任是一具人分內應該做的情況，責任來自對他人的答應、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

（2）在社會日子的舞臺上，我們扮演別同的角群，承擔別同的責任。惟獨人人認識到自個兒扮演的角群、承擔應盡的責任，才干構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。

2.責任你我他

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自個兒負責。惟獨對自個兒負責的人，才干使自個兒的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所給予的使命。（2）非常多人在為我們的成長和幸福日子承擔著責任。假如沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，非常難想象我們的日子會變成啥樣。

（3）我們應該學會感恩，主動關懷、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的開心和幸福。人人都盡責，社會才美好。

（二）做負責任的人

1.別言代價與回報

（1）承擔責任的付出：別僅意味著付出時刻、精力和金鈔票，而且意味著也許因為做的不行而受到譴責，甚至受到處罰。（2）承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感受、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。（3）在非常多事情下，我們能夠挑選自個兒承擔的責任。不管怎么樣，我們一旦做出挑選，就應該義無反顧地擔當起對付的責任。

2.我承擔我無悔

（1）有點應該做的情況別是我們自愿挑選的，然而我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種別可推卸的責任擔在肩頭，別抱怨，別懈怠，同樣別能夠把情況做得非常出群。

（2）在我們身邊，有許許多多履行社會責任卻別計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的日子才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希翼。

3.我們應該努力提升自身素養(yǎng)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人一輩子、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

第七課積極奉獻社會

（一）關愛他人

1.關愛他人是一種幸福

（1）關愛，算是關懷保護。我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。

（2）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希翼，是維系友好關系的橋梁。

（3）關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互恭敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（4）關愛他人，收獲幸福。關愛他人算是關愛和善待自個兒。

2.關愛他人是一門藝術

（1）關愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學會關懷、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，算是一具友善和值得贊揚的人。

（3）關愛他人，要說究策略。關愛他人時，要愛護好自我，也別損害到他人。

（三）服務社會

1.奉獻助我成長

（1）服務社會體現人一輩子價值。一具人的價值應該看他貢獻啥，而別應當看他得到啥。惟獨積極為社會做貢獻，才干得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會可以促進我們全面進展。在服務社會的過程中，我們的視野別斷拓展，能力別斷提升，境地別斷提高。

2.奉獻社會我踐行

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

第四單元維護國家利益

第八課國家利益至上

（一）國家好，大伙兒才會好

1.認識國家利益

（1）祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最清純、最高尚、最神圣的情感。

（2）國家利益是一具主權國家在國際社會中生存需求和進展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。

（3）國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)進展的基本保障。

2.國家利益是人民利益的集中表現

（1）國家利益反映廣闊人民的共同需求，國家獨立自主別、繁榮富強、國際地位別斷提高，人民的日子就充滿希翼，心里就感到自豪和驕傲。

（2）國家利益和人民利益相輔相成。我國是人民民主專政的XXX國家，國家的一切權力屬于人民，維護國家利益最后受益的是廣闊人民群眾。

（二）堅持國家利益至上

1.樹立維護國家利益意識

（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，堅固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護國家利益。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和進展的行為時間保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

2.捍衛(wèi)國家利益

（1）當國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位