背考研閱讀的方法

第頁(yè)背考研閱讀的方法1、注重單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

做閱讀，大家往往將注意力集中在方法和技巧。打個(gè)比喻，單詞加語(yǔ)法好比武功的內(nèi)功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學(xué)習(xí)招式，而忽略了內(nèi)功，最后還是會(huì)走火入魔。因此，考生應(yīng)該注意閱讀的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，包括在語(yǔ)境中記憶單詞，看懂長(zhǎng)難句。基礎(chǔ)階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學(xué)考試從86年到02年，是第一個(gè)階段，那是閱讀的整體難度不大，基本靠準(zhǔn)確定位，讀懂原文就能做對(duì)大部分的題目，特別有助于同學(xué)當(dāng)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)題。

2、熟悉閱讀題型及出題規(guī)律

考研閱讀里的句子都很長(zhǎng)很拗口，有時(shí)一句話里即使所有單詞都熟悉，也不懂整句話是什么意思。這主要是因?yàn)榇蠹也磺宄渥拥慕Y(jié)構(gòu)，所以碰到長(zhǎng)難句的時(shí)候，要分析清楚句子結(jié)構(gòu)，先把從句劃分出去不管，找出主句來(lái)，再把主句里的修飾語(yǔ)劃分出去，找到最核心的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。最后再把這些修飾語(yǔ)和從句放進(jìn)去。這樣就能理解這個(gè)長(zhǎng)句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類。做的時(shí)候要分清楚它的類型，有針對(duì)性地去解答。

比如：關(guān)于句子理解題，返回原文找到這個(gè)句子，將原句的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)義都好好分析分析，不僅僅看字面意思，還要看看這句的上下句，有時(shí)句子是有喻義的，聯(lián)系上下文還能很好地明白;關(guān)于主旨題，主要是縱觀整體，理解文章整體的行文思路，對(duì)短文整體理解有一定的概括能力;關(guān)于態(tài)度題，那就要體會(huì)的觀點(diǎn)、態(tài)度，從文中一些細(xì)節(jié)的詞來(lái)體會(huì)，千萬(wàn)不要攙雜自己的感情色彩。

3、〔英語(yǔ)〕復(fù)習(xí)時(shí)間分配

大家應(yīng)該天天至少三個(gè)小時(shí)放在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上，如果不考數(shù)學(xué)，至少應(yīng)該天天看5個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。三個(gè)小時(shí)，天天一個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法，一個(gè)小時(shí)做基礎(chǔ)閱讀。當(dāng)然，考生也要依據(jù)自己不同的基礎(chǔ)，來(lái)合理安排時(shí)間。

4、閱讀量分配

一般同學(xué)，天天2篇基礎(chǔ)閱讀是比較合適的量。復(fù)習(xí)應(yīng)分為三步：第一步，20分鐘內(nèi)自己先認(rèn)真把考題做一遍;第二步，把不熟悉的單詞查出來(lái)，然后背誦下來(lái)，不明白的長(zhǎng)難句弄明白;第三步，精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學(xué)對(duì)單詞的記憶，和句子的理解，還有助于同學(xué)關(guān)于篇章理解的把握和翻譯的學(xué)習(xí)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)必須要的是持之以恒，天天愛它一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，真題也是最好的材料，多研究真題，再加上平常多訓(xùn)練，一定能輕松過(guò)關(guān)的。

2考研閱讀理解方法

在考研試卷中，一般有四篇大閱讀，每個(gè)閱讀有五道題，每題2分，共計(jì)40分。在題目視察內(nèi)容上，題型大致可以分為例證題、推理題、主旨題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、態(tài)度題幾大類，只要掌握了視察重難點(diǎn)，找準(zhǔn)出題人的脈搏，拿高分并不是一件難事。

尋找例證題的答案還是比較容易的，帶著問(wèn)題回到原文找到例子所在你就成功了一半，一般來(lái)說(shuō)例證題都有顯然的標(biāo)志詞，比如example和illustrate等，例子是為觀點(diǎn)服務(wù)的，通常圍繞例子上下尋找就可以找到的觀點(diǎn)所在，和選項(xiàng)對(duì)比即可做出正確選擇。

推理題的視察主要在于答題人的閱讀理解能力，理解文中句子與句子、段落與段落之間的聯(lián)系，能夠做到選項(xiàng)和文中內(nèi)容的同意替換。解題的原則是主題大于細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)大于論據(jù)。

詞匯題視察的是依據(jù)上下文推理詞義的能力，很多時(shí)候視察的是單詞的多意性，在解題事一定要注意把選項(xiàng)的詞匯代入到原文中去檢驗(yàn)其意思是否能夠行得通，一定要注意原文中有無(wú)關(guān)聯(lián)詞，依據(jù)關(guān)聯(lián)詞推斷原文，防止誤判而使意思南轅北轍。

主旨題主要是視察對(duì)整篇文章的總體把握和理解，解題的關(guān)鍵在于找到文章的主題句或主題詞，主題句是的觀點(diǎn)所在，一般在首段或末段出現(xiàn)比較多，主題詞就是文章中多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。要注意正確選項(xiàng)是一個(gè)結(jié)論，而不是一個(gè)細(xì)節(jié)或現(xiàn)象。

態(tài)度題主要是視察或某人的態(tài)度和觀點(diǎn)、意圖，在解題時(shí)一定要仔細(xì)，不要找錯(cuò)題目的主體和對(duì)象，一般文章中都有比較顯然的詞匯表示說(shuō)話人的態(tài)度，所以在做這類題目要認(rèn)真推斷視察對(duì)象的褒貶態(tài)度。

3考研閱讀提分方法

閱讀理解考查的題材

試題中閱讀理解部分一般為五篇文章，每篇約400~600字，閱讀總量在2000~2500字。選材廣泛，出現(xiàn)率最高的是社會(huì)生活、科普和經(jīng)濟(jì)，其余的還包括體育、人物傳記等。社會(huì)生活體裁包括文化、歷史、家庭、教育、人口、交通、環(huán)境能源及其他社會(huì)現(xiàn)象。閱讀這類文章的關(guān)鍵是抓住論述的中心以及關(guān)于理論或成果的優(yōu)劣的評(píng)判。

閱讀理解常規(guī)設(shè)題思路

中心+細(xì)節(jié)=文章

文章中心?？迹撼Ｓ谥黝}句中表現(xiàn)出來(lái)，主題句可以出現(xiàn)于文章的首句或篇中，一篇文章也可以沒(méi)有明確的主題句。

段中心?？迹嚎梢栽诙巫拥氖拙浜湍┚洌部梢詻](méi)有顯然的段中心句，必須要自己概括出來(lái)。

細(xì)節(jié)題的實(shí)質(zhì)：細(xì)節(jié)題針對(duì)文章的某個(gè)局部命題，通俗地說(shuō)，所謂細(xì)節(jié)題就是將文章中的一句話拿出來(lái)單考。

指代(信息傳遞)?？迹何恼轮械闹复Ｗ鳛橐暡靸?nèi)容。

命題模式：B指代A，B具有X特點(diǎn)，結(jié)論為A具有X特點(diǎn)。有時(shí)只是簡(jiǎn)單地提問(wèn)指代關(guān)系。

倒著考：即是將文章中的某句話，倒過(guò)來(lái)考一遍。

命題模式：文章中A導(dǎo)致B;問(wèn)題：有B這一結(jié)果，為何?答案：因?yàn)锳

反著考：即是將文章中的某句話，反過(guò)來(lái)考一遍。

命題模式：文章中A具有X屬性，B與A不同;

問(wèn)題：B有何屬性?答案：非X屬性。

答題的七個(gè)注意事項(xiàng)

第一：先看題再讀文章，兩種方法都各有利弊。正式考場(chǎng)上最忌諱的是臨時(shí)改變自己一貫熟悉的做法。

第二：最好先大概掃一眼文章，再細(xì)讀全文。遇有各別詞、句不明白，就應(yīng)該大膽向前看，不要頻繁回讀。

第三：注意文章標(biāo)題，這是全文中心意思的體現(xiàn)。

第四：借助跳讀找細(xì)節(jié)，借助掠讀找中心。擴(kuò)展眼幅，爭(zhēng)取一眼看三四個(gè)詞。

第五：全文中心體現(xiàn)的是各段之和。那些干擾項(xiàng)，不是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，就是以偏概全。要記得，段落中心常與該段首句、尾句相關(guān)。

第六：推測(cè)詞義時(shí)，一定要回到原文中，因?yàn)闆](méi)有上下文就沒(méi)有詞義。事實(shí)細(xì)節(jié)確認(rèn)題一定要核準(zhǔn)原文，不可僅憑印象。

第七：推理推斷題應(yīng)注意從文章態(tài)度出發(fā)，從短文中找答案，而不是以自己的態(tài)度去談看法。

閱讀理解的大忌

平常訓(xùn)練閱讀理解的過(guò)程中，大多數(shù)慣性的做法是：考試時(shí)關(guān)于文章中的每一個(gè)詞都希望盡量搞懂。碰到難的詞匯的時(shí)候，尤其如此。這會(huì)極大的影響閱讀速度。受詞匯量、閱讀理解能力及時(shí)間等的限制，在閱讀過(guò)程中永遠(yuǎn)都有可能出現(xiàn)不熟悉的詞。于是，命題老師就在這里設(shè)置障礙，增加命題難度。換句話說(shuō)，大多數(shù)考生做閱讀理解時(shí)，永遠(yuǎn)都會(huì)必須要和生詞打交道。這就要求我們要學(xué)會(huì)和生詞打交道。

應(yīng)付生詞的有效方法是依據(jù)合理化原則順勢(shì)閱讀。也就是當(dāng)碰到生詞的時(shí)候，如果不影響對(duì)語(yǔ)義的理解，就不要理它，順勢(shì)讀下去;如果該詞匯影響到整體語(yǔ)義的理解，就應(yīng)當(dāng)依據(jù)周語(yǔ)言環(huán)境，依據(jù)合理化原則推測(cè)出一個(gè)合理的含義，持續(xù)順勢(shì)向下讀。

4考研閱讀做題方法

一、事實(shí)細(xì)節(jié)題

這是考研英語(yǔ)閱讀中數(shù)量最多、也最重要的一種題型。這類題型主要是視察考生是否掌握了闡述主題的有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)，對(duì)文章的理解是夠全面，透徹。這類題的題干常常會(huì)明確提到人名、地名、數(shù)字時(shí)間等細(xì)節(jié)性信息，往往針對(duì)文中可以定位的一句話或幾句話〔制定〕問(wèn)題。此類題做題的關(guān)鍵是：準(zhǔn)確定位，返回原文。一般來(lái)說(shuō)，此類題的答案均可在文中找到。但是答案的表述經(jīng)常不是文章中的原話，而是使用同義詞或者句子來(lái)表述。因此，在回答此類問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)首先仔細(xì)審題，弄清楚題目的具體要求，畫出關(guān)鍵詞，以及對(duì)所給的四個(gè)選項(xiàng)畫出關(guān)鍵詞，再依據(jù)題干中的明確關(guān)鍵詞返回原文尋找答案。注意也要善于運(yùn)用原文中的特別語(yǔ)言現(xiàn)象，如因果、類比、時(shí)間、空間的關(guān)系等將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)邏輯分明的有機(jī)體，如定位轉(zhuǎn)折詞but、however、yet等，以提升答題速度和準(zhǔn)確率。

二、中心主旨題

這類題的題干常常有諸如besttitle，mainidea，mainlyabout，mainlydiscuss或問(wèn)本文的寫作目的的詞，如purpose，theauthorintendsto.。這類題目應(yīng)主要看篇章的主題句或者從篇章結(jié)構(gòu)入手，利用推理能力，對(duì)文章的信息進(jìn)行系統(tǒng)分析，歸納總結(jié)，從而得出主題。議論文通常在文章的首段或尾段的主題句可能是解題的關(guān)鍵。而如果文章沒(méi)有顯然的主題句，就應(yīng)該帶著問(wèn)題細(xì)讀文章首段和尾段找出其中心，抓住每個(gè)段落的主題句，明確文章的中心思想。

三、詞義句義題

此類題型有兩種視察方式：一是超綱詞的詞義推斷，另一個(gè)是熟詞辟義或者是在特定場(chǎng)合的意思。做這種題要注意單詞所在的上下文，既語(yǔ)境。如果所考單詞是常見詞匯，那么其字面意思一定不是正確答案，要依據(jù)上下文得出其在特定場(chǎng)合更深入的意思。

四、推理推斷題

推理推斷題不同于主旨題和細(xì)節(jié)題，必須要依據(jù)文章中提供的信息進(jìn)行綜合的推理分析，然后推測(cè)出的隱含之意。這類題往往難以應(yīng)付，是考生失分較多的題型。但是這類題的正確選項(xiàng)往往有以下特點(diǎn)：1.正確選項(xiàng)往往是符合段落主旨和全文主旨的;2.不是文章中明確說(shuō)明的內(nèi)容。因?yàn)榧词狗显?，沒(méi)有引申或歸納總結(jié)的內(nèi)容就不是正確選項(xiàng)。此類題型最容易犯的錯(cuò)誤就是過(guò)度推理，因此在做此類題時(shí)，一定要注意一切以原文為指導(dǎo)，不要加入自己過(guò)多的推測(cè)。

五、態(tài)度題

態(tài)度題是考研英語(yǔ)閱讀中一種重要的題型