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高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理歸納立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。下面給大家分享一些關(guān)于高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理歸納,希望對(duì)大家有所幫助。高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理1第四章:十、種群的特征:1、種群密度a、定義:在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度;是種群最基本的數(shù)量特征;逐個(gè)計(jì)數(shù)針對(duì)范圍小,個(gè)體較大的種群;b、計(jì)算方法:植物:樣方法(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)取平均值;動(dòng)物:標(biāo)志重捕法(對(duì)活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小);計(jì)算公式:N=M×n/m.估算的方法昆蟲(chóng):燈光誘捕法;微生物:抽樣檢測(cè)法.2、出生率、死亡率:a、定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;b、意義:是決定種群密度的大小.3、遷入率和遷出率:a、定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;b、意義:針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用.4、年齡組成:a、定義:指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例;b、類(lèi)型:增長(zhǎng)型(A)、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C);c、意義:預(yù)測(cè)種群密度的大小.5、性別比例:a、定義:指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例;b、意義:對(duì)種群密度也有一定的影響.十一、種群數(shù)量的變化:(2)曲線(如右圖)b、條件:理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件;c、舉例:自然界中確有,如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境.2、“S型增長(zhǎng)”a、條件:自然資源和空間總是有限的;b、曲線中注意點(diǎn):(1)K值為環(huán)境容納量(在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量);2)K/2處增長(zhǎng)率最大.3、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中,在不利的條件下,種群的數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消失.4、研究種群數(shù)量變化的意義:對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義.十二、群落的結(jié)構(gòu):1、群落的意義:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合.2、群落的物種組成:是區(qū)別不同群落的重要特征;群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度,與緯度、環(huán)境污染有關(guān).3、群落中種間關(guān)系:捕食(甲圖)競(jìng)爭(zhēng)(乙圖)互利共生(丙圖)寄生丙4、群落的空間結(jié)構(gòu):a、定義:在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu).b、包括:垂直結(jié)構(gòu):具有明顯的分層現(xiàn)象.意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu));水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.十三、群落的演替:1、定義:隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程.2、類(lèi)型:初生演替:指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替,如:沙丘、火山巖、冰川泥.過(guò)程:裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段(頂級(jí)群落)(缺水的環(huán)境只能到基本植物階段)次生演替:在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如發(fā)芽地下莖)的地方發(fā)生的演替.如:火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田.3、人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理2第五章十四、生態(tài)系統(tǒng)1、定義:由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和).自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量3、結(jié)構(gòu):組成結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物)主要是綠色植物,還有硝化細(xì)菌等消費(fèi)者主要有植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物寄生動(dòng)物(蛔蟲(chóng))異養(yǎng)生物分解者主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動(dòng)物(蚯蚓)食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,分解者不參與食物鏈營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng).食物鏈,食物網(wǎng)是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的渠道.4、生態(tài)系統(tǒng)功能:能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞(1)、能量流動(dòng)a、定義:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,程輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的.b、過(guò)程:一個(gè)來(lái)源,三個(gè)去向.c、特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的(中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者能量最多,其次為初級(jí)消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).能量傳遞效率為10%-20%(2)研究能量流動(dòng)的意義:1實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用效率(如?;~(yú)塘)2合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分(如農(nóng)作物除草、滅蟲(chóng))1.定義:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程.2、物質(zhì)循環(huán)2.特點(diǎn):具有全球性、循環(huán)性3.舉例碳循環(huán):碳循環(huán)的形式:CO2大氣中CO2過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)減少溫室效應(yīng)的措施:1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.2植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境.兩者關(guān)系:同時(shí)進(jìn)行,彼此相互依存,不可分割的,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體,能量流動(dòng)作為物質(zhì)循環(huán)動(dòng)力5、實(shí)踐中應(yīng)用:a.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充b.幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用c.能量多極利用從而提高能量的利用率d.幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)有益的方向.物理信息通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境,也可來(lái)自于生物.6、信息傳遞①信息種類(lèi)化學(xué)信息通過(guò)信息素傳遞信息的,如,植物生物堿、有機(jī)酸動(dòng)物的性外激素行為信息通過(guò)動(dòng)物的特殊行為傳遞信息的,對(duì)于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開(kāi)屏、蜜蜂舞蹈)②范圍:在種內(nèi)、種間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間③信息傳遞作用:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息作用,生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息傳遞.信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.④應(yīng)用:a.提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量.如:模仿動(dòng)物信息吸收昆蟲(chóng)傳粉,光照使雞多下蛋b.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,生物防治害蟲(chóng),用不同聲音誘捕和驅(qū)趕動(dòng)物7穩(wěn)定性①定義:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定能力抵抗力穩(wěn)定性抵抗干擾保持原狀②種類(lèi)兩者往往是相反關(guān)系,但也有一致的如:北極凍原恢復(fù)力穩(wěn)定性遭到破壞恢復(fù)原狀③原因:自我調(diào)節(jié)能力(負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ))能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過(guò)自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)崩潰抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如:森林)抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)④應(yīng)用:a.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力b.對(duì)人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)能量的投入保證內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)十五、生態(tài)環(huán)境的保護(hù):1、我國(guó)由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率,所以近百年來(lái)呈“J”型;2、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響:a、人均耕地減少b、燃料需求增加c、多種物質(zhì)、精神需求d、社會(huì)發(fā)展地球的人口環(huán)境容納量是有限的,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力.3、我國(guó)應(yīng)對(duì)的措施:a、控制人口增長(zhǎng)b、加大環(huán)境保護(hù)的力度c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展4、全球環(huán)境問(wèn)題:a.全球氣候變化b.水資源短缺c.臭氧層破壞d.酸雨e.土地荒漠化f.海洋污染g.生物多樣性銳減5、生物多樣性①概念:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物、微生物,它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性潛在價(jià)值目前不清楚②多樣性價(jià)值間接價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能直接價(jià)值食用藥用工業(yè)用旅游觀賞科研文學(xué)藝術(shù)就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù).易地保護(hù)將滅絕的物種提供
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