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Unit5What’shelike?1/31主要教學(xué)內(nèi)容BLet’stry/Let’stalk句型:What’sshelike?She’skind/...2/31教學(xué)要求1.能夠聽錄音完成選擇單詞活動。2.能夠在圖片和教師幫助下了解對話大意。3.能夠用正確語音、語氣朗誦對話,并能進(jìn)行角色演出。4.能夠在情景中利用句型What’sshelike?She’skind/...就人物體貌、性格特征提出問題并回答。5.能夠在語境中了解MsWangwillbeournewChineseteacher.意思,并能正確發(fā)音。6.能夠利用句型What’sshelike?She’skind/...就教師或朋友性格展開問答。3/314/315/316/31makeyourselftall.makeyourselfshort.
makeyoureyesbig.makeyoureyessmall.
makeyourarmslong.makeyourarmsshort.Let’sdo7/31Readaloudtheoppositewords.strictyoungactiveyeslongnewtallcomeoldoldshortkindshortgoquietno8/31Whoishe?He’sshortand…oldold.Heis…What’shelike?9/31oldyoungNo,
Xiyangyangisyoung.IsXiYangyangold,too?10/31
Look!Whoishe?
HeisXiaoXin.He’s…What’shelike?veryfunny.11/31LookatFatherChristmas,what’shelike?He’s….kind.Wow!Heissokind.
12/31Heisshort.What’sshelike?Sheistall.What’shelike?13/31What’sshelike?Sheisyoung.What’shelike?Heisold.14/31Who’syour….teacher?Yes,sheis./No,sheisn't.Isshe/he…?Miss...../Mr.....Freetalk15/31What’shelike?He’s…oldfunnyWho’she?He’sZhaoBenshang.16/3117/31□ChenJie’smom□Amy’smother□strict□kind□musicteacher□ChineseTeacherMsWangListenandtick.Task1□sometimes=有時(shí)候□willbe=將會18/31□ChenJie’smom□Amy’smother□strict□kind□musicteacher□ChineseTeacherA:Isshe…?B:Yes,sheis./No,sheisn’t.MsWangReadandtalkinpairs.Task219/311.WhoisMsWang?—————————2.WhatisMsWanglike?——————————————Readandanswer.Task320/31Listenandimitate.Task4↗↗↗↘↘↘↘↘21/31Fillintheblanks.Task522/31Task6TalkaboutMsWang.MsWangwillbe_____________teacher.Sheis_____,butsometimessheis_________.Sheis_______mother.23/3124/31外形特點(diǎn):He/Sheis…(tall/short/fat/thin/beautiful/ugly/pretty)性格特征:He/Sheis….(happy/sad/friendly/unfriendly)五官特征His/Her…is/are…個人專長He/Shecan….well.Summary(總結(jié))25/31Mymotherisateacher.Shehasbigeyesandasmallmouth.Sheistallandstrong.Sheiskindandpretty.Whoismymother?26/3127/31練筆寫一篇小作文:介紹家人或朋友(mymum/dad/friend…),最少五句通順話。Simple(例):MyteacherIhaveagoodteacher.Sheispretty.Sheiskindandthin.Shehasbigeyes…SheisMissHuang.SheismyChineseteacher.ShecanreadChinesewell.IlikeMissHuangverymuch.AndIlikeChinese,too.28/31Homework1整理并將小作文作成電腦上PPT文件,附照片一張。相關(guān)形容詞和句型參考:書上P4-8。29/31homework1.Copythewords“old,young,strong,funny,kind”3times.2.Readthewordsandsentencesafterclass.3.Intr
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