九年級數(shù)學(xué)上冊第21章二次根式21.1二次根式1二次根式全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎PPT_第1頁
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文檔簡介

21.1

二次根式第21章二次根式1/13第1課時

二次根式總結(jié)反思目標(biāo)突破第21章二次根式知識目標(biāo)2/13知識目標(biāo)第1課時

二次根式3/13目標(biāo)突破目標(biāo)一能識別二次根式C

第1課時

二次根式4/13第1課時

二次根式5/13【歸納總結(jié)】判斷二次根式需“兩看”：第1課時

二次根式1.看形式2.看內(nèi)容含有二次根號“”，而不能是三次根號“”等被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，注意被開方數(shù)能夠是數(shù)、字母或含字母式子6/13目標(biāo)二會求二次根式中被開方數(shù)所含字母取值范圍[解析]二次根式有意義條件是被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)，對于含有多個二次根式，需要每個二次根式都有意義．第1課時

二次根式7/13第1課時

二次根式8/13【歸納總結(jié)】二次根式有意義“一必須、三注意”：“一必須”：要使二次根式有意義，必須滿足被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．“三注意”：(1)對于單個二次根式或多個二次根式，能夠列不等式(組)，求得對應(yīng)未知字母取值范圍；(2)若被形數(shù)中含分式、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等，則未知字母取值還應(yīng)該使它們都有意義；(3)實際問題中除了要使二次根式有意義外，還必須使實際問題有意義．第1課時

二次根式9/13總結(jié)反思知識點一二次根式概念第1課時

二次根式10/13知識點二次根式有意義條件a≥011/13第1課

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