《把鐵路修到拉薩去》課件

把鐵路修到拉薩去第一頁，共34頁。第一頁，共34頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)本課生字詞，有感情地朗讀課文。（2）體會(huì)修建青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無私奉獻(xiàn)、樂觀向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神。（3）默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難。是怎樣克服的。第二頁，共34頁。第二頁，共34頁。一、識(shí)記生字詞。yāoráoxièzáowēié妖嬈機(jī)械開鑿

巍峨

méizhēngníngchěngchě媒體猙獰

逞兇撕扯xiàoqǐnxīn

效率廢寢忘食杯水車薪第三頁，共34頁。第三頁，共34頁。二、聽讀課文，整體感知。

本文講了一件什么事？用自己的語言說說。第四頁，共34頁。第四頁，共34頁。文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道—風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。第五頁，共34頁。第五頁，共34頁。記憶下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：關(guān)鍵—重點(diǎn)高昂—昂揚(yáng)提供—供應(yīng)迅速—敏捷實(shí)驗(yàn)—試驗(yàn)威脅—要挾高傲—驕傲確實(shí)—的確反義詞：復(fù)雜—簡單堅(jiān)硬—柔軟凝固—融化猙獰—慈祥惡劣—優(yōu)良稀薄—稠密高傲—謙虛第六頁，共34頁。第六頁，共34頁。記憶詞語：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。：正對(duì)著頭和臉蓋下來，形容來勢(shì)兇猛。：用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟(jì)于事。：顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。：從上到下沒有一點(diǎn)兒彩色，非常素潔。形容雪后一片白色的世界。：嬌艷美好；嫵媚多姿。嚴(yán)陣以待七零八落劈頭蓋臉杯水車薪廢寢忘食銀裝素裹妖嬈第七頁，共34頁。第七頁，共34頁。：形容山或建筑物高大雄偉。：指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。：面目兇惡。：原指官吏初到任時(shí)對(duì)下屬顯示的威風(fēng)，后泛指一開頭就向?qū)Ψ斤@示的威力。：做兇暴的事情；行兇。：過去指攔路打劫的匪徒，現(xiàn)在比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。：愿望。巍峨媒體猙獰下馬威逞兇攔路虎心愿第八頁，共34頁。第八頁，共34頁。合作探究1、默讀課文，整體感知。本文記敘了在修建（）的過程中，西部建設(shè)者們戰(zhàn)勝了困難，勇敢向前，創(chuàng)下了世界（）史上的奇跡。“把鐵路修到拉薩去”這句話可以體會(huì)到建設(shè)者們的（）和（）；這句話在文中共出現(xiàn)了（）次，作用是：①這句話是筑路大軍的（）。這句話在文中出現(xiàn)時(shí)使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬難，不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著精神；②這句話是行文的（）。青藏鐵路鐵路建設(shè)誓詞全文線索4誓詞線索第九頁，共34頁。第九頁，共34頁。找出本文的中心句，并說明作用。

作用：

寫西方媒體的預(yù)言的作用是

把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事。說明“把鐵路修到拉薩去”確實(shí)難度很大。寫西方媒體的預(yù)言強(qiáng)調(diào)了工程任務(wù)的艱巨，技術(shù)要求高，施工難度大，以此襯托出西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。第十頁，共34頁。第十頁，共34頁。建設(shè)者們?cè)陂_鑿風(fēng)火山隧道時(shí)遇到了三大困難分別是;①②③建設(shè)者們是這樣做的：①

②

③凍土層惡劣天氣極度缺氧經(jīng)過反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，科技人員終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了凍土。憑著頑強(qiáng)的毅力，建設(shè)者們克服了惡劣天氣所帶來的困難科技人員建起了大型高原制氧站，攻克了極度缺氧的難題。第十一頁，共34頁。第十一頁，共34頁。教師點(diǎn)撥

本文記敘了在高寒缺氧、自然環(huán)境惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱、施工條件異常艱苦的情況下，建設(shè)者們懷著“把鐵路修到拉薩去”的決心，憑著智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，終于使風(fēng)火山隧道勝利貫通，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)的奇跡的事。歌頌了西部建設(shè)者的智慧與力量以及吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神。第十二頁，共34頁。第十二頁，共34頁。想象情景，領(lǐng)悟內(nèi)涵。

“把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事?！?/p>

1、研讀“困難一”。

①了解困難。

“正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路?！钡谑?，共34頁。第十三頁，共34頁。

②體驗(yàn)困難。

聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語。文中哪些句子說明了什么是“凍土”？哪里表現(xiàn)了“海拔最高”？高原凍土給施工帶來了哪些阻礙？

③克服困難。

“科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土?！钡谑捻?，共34頁。第十四頁，共34頁。從“晝夜”“反復(fù)”中你體會(huì)到了什么？聯(lián)系實(shí)際生活談一談。

④補(bǔ)充資料，深化認(rèn)識(shí)。

生命禁區(qū)的早晨

天剛蒙蒙亮,一彎月牙還懸在不遠(yuǎn)的山頭上，唐古拉山沉浸在寧靜的睡夢(mèng)之中。此時(shí)，四五個(gè)身影悄悄快步走出中鐵十八局集團(tuán)建筑工程公司青藏鐵路項(xiàng)目指揮部的院門，一邊互相催促：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，要不，一會(huì)起大風(fēng)就糟啦。”他們?nèi)即┲谑屙?，?4頁。第十五頁，共34頁。厚厚的羽絨服，戴著大棉帽，各人手提儀器箱，肩抗測(cè)量儀，顯得很沉重。這是該項(xiàng)目部測(cè)量班的小伙子們趕早測(cè)量放線去了。

唐古拉山是生命禁區(qū)。四月的唐古拉山，經(jīng)?？耧L(fēng)漫卷，黃土鋪天蓋地，大風(fēng)卷裹著砂礫四處飛揚(yáng)，刮得人站立不住，睜不開眼，呼吸越加困難。要在這大風(fēng)里調(diào)鏡、測(cè)量，哪行？但已有三座中橋圖紙到位，急需展開施工，線路及橋位的測(cè)量放線任務(wù)必須盡快完成。在青藏鐵路的最高段，低壓缺氧的狀況更加嚴(yán)重，清晨是施工者趕走昨夜加班的疲勞恢復(fù)體力的黃金時(shí)段，可是，無風(fēng)的清晨更是測(cè)量的黃金時(shí)間，耽誤不得。測(cè)量班班長管保權(quán)和他的同志們就這樣經(jīng)常起大早，一直要到中午才能趕回來吃“早飯”。

第十六頁，共34頁。第十六頁，共34頁。工地處在唐古拉山腹地相對(duì)平緩的山谷中。測(cè)量技術(shù)員葉渝嫻熟地支好儀器，一只手不由地按著腹部，他那因缺氧而劇烈疼痛的腸胃又發(fā)作了。班長管保權(quán)急步趕過來，“小葉，你休息，我們先干著！”這個(gè)山東壯小伙兒，喘著粗氣命令道。拿著對(duì)講機(jī)向遠(yuǎn)處喊著：“王軍良，扶好尺子。姜文儉，左移。王永根，記數(shù)。”天太早了，曠野中除了他們?cè)贌o別人。天空間或有幾只貪早的烏鴉呱呱飛過。在作業(yè)的喘息聲中，晨暉漸漸散去。山谷中風(fēng)說來就來。上午十點(diǎn)剛過，大風(fēng)驟然而起，吹得人眼睛難以睜開。小伙子們臉上、身上立即落滿了塵土。在大風(fēng)中艱難地扶著測(cè)量桿，看鏡子只能瞇著眼，喊一個(gè)數(shù)便灌一嘴沙子。為了完成預(yù)定計(jì)劃，他們堅(jiān)持著。他們還開起玩笑，“不錯(cuò)啦，只刮風(fēng)沒雪沒冰雹，不用淋濕了回去?！?/p>

戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，測(cè)量班的小伙子們就這樣為青藏鐵路的建設(shè)勤做開路人，日復(fù)一日，永不言退。第十七頁，共34頁。第十七頁，共34頁。

把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事！第十八頁，共34頁。第十八頁，共34頁。

感情朗讀，激發(fā)情感。

戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，在生命禁區(qū)的高原，這是一種無法想象的施工，當(dāng)我們體會(huì)到這些時(shí)，你會(huì)怎樣讀這段話？（共同朗讀5、6自然段。）所以，面對(duì)困難，沒有誰不知道“把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事?！钡谑彭?，共34頁。第十九頁，共34頁。

2、研讀“困難二?！雹倭私饫щy?！皭毫犹鞖夂蜆O度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻。”②體驗(yàn)困難。把對(duì)你最有感觸的地方讀一讀并展開想象。③克服困難。想象“廢寢忘食”“夜以繼日”的工作情景。第二十頁，共34頁。第二十頁，共34頁。

天氣惡劣，工作繁重危險(xiǎn)，多么兇險(xiǎn)的施工環(huán)境！當(dāng)我們體會(huì)了這些，你又會(huì)怎樣讀這段話呢？

（朗讀課文8、9自然段）所以，“把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡單的事！”第二十一頁，共34頁。第二十一頁，共34頁。

五、拓展延伸，豐富形象。1、既然這項(xiàng)工程難度大的讓人難以想象，為什么還要堅(jiān)持“把鐵路修到拉薩去？”你從中感悟到了什么？第二十二頁，共34頁。第二十二頁，共34頁。

正是建設(shè)者挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)第一的精神，正是建設(shè)者勇克難關(guān)、頑強(qiáng)拼搏的氣概，才有了一次次實(shí)驗(yàn)，一次次攻關(guān)，一次次失敗，一次次成功。突擊隊(duì)員和科技人員一次次呼喊出同一個(gè)心愿：“把鐵路修到拉薩去！把鐵路修到拉薩去！”第二十三頁，共34頁。第二十三頁，共34頁。

2、聯(lián)系生活，激發(fā)豪情。

2005年10月15日，青藏鐵路提前三年全線竣工，2006年7月1日正式通車。青藏鐵路的竣工，將引起西藏的巨大變化，我們不能忘記曾在這片凍土上揮灑血淚的建設(shè)者們。第二十四頁，共34頁。第二十四頁，共34頁。第二十五頁，共34頁。第二十五頁，共34頁。第二十六頁，共34頁。第二十六頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。第二十八頁，共34頁。第二十八頁，共34頁。第二十九頁，共34頁。第二十九頁，共34頁。第三十頁，共34頁。第三十頁，共34頁。第三十一頁，共34頁。第三十一頁，共34頁。第三十二頁，共34頁。第三十二頁，共34頁。當(dāng)堂檢測(cè)（一）把下列成語補(bǔ)充完整。（）裝（）裹嚴(yán)陣（）（）不（）而（）始（）不（）（）（）車薪七零（）（）廢寢（）（）（）以繼（）第三十三頁，共34頁。第三十三頁，共34頁。（二）句段集錦

1.擴(kuò)句。（1）攔路虎低下了頭。

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