幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)5篇

Word第第頁幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)5篇時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了。下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)1

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班級打算，各項工作開展很好?；仡檮诼怠⒕o急的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。

一.平安工作

1.每月上兩節(jié)平安防治課，講遇到突發(fā)大事該如何尋求關(guān)心，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。

2.結(jié)合實際，平常該留意的各項平安，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通平安，自然災(zāi)難。

二.保育工作

1.每天仔細做好晨檢，午檢，發(fā)覺問題，準時與家長聯(lián)系，并妥當處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.仔細做好日常管理工作，重視平安，發(fā)覺隱患準時處理。

三.教育教學(xué)工作：

1.仔細上好每一堂課，做到上課前仔細鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

2.為了增添幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當班干部的欲望。

3.加強常規(guī)教育，培育幼兒自我管理的力量。如：自己和生活物品、行為、語言等，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

4..每日給幼兒留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查

四.家長工作

1.熱忱接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長互相溝通在園、在家的狀況，并有先針對性進行指導(dǎo)。

2.幼兒在園期間如消失問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥當。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。

4.鼓舞家長主動參與節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調(diào)整：

缺乏的是本班幼兒紀律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了肯定成果，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)2

做為一位年輕的班主任，組織家長會雖然只有四次，雖然閱歷不多，但感受很深，工作了9年時間，有7年時間都是伴同班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織，我承當?shù)闹挥幸恍〔糠?，也許每次講半小時左右，有時也是支配好講哪些內(nèi)容，我們各有分工。當我的身份轉(zhuǎn)變后，也成為了班主任，通過2年的熬煉，讓我對家長會有新的熟悉，做為班主任負責(zé)的要全面一些，整個家長會如何開展、程序、內(nèi)容如何支配都要支配好、考慮清晰，每次開家長會我都有收獲、感想頗多，我也始終在思索如何把家長會開的勝利，有聲有色，這也是我努力的目標。下面談一談我是如何開家長會的，以及感想、方法。

一、大膽創(chuàng)新、開展形式多樣的家長會

我以前對家長會的理解就是，家長來聽老師介紹孩子狀況、以及學(xué)習(xí)、生活方面等狀況，等2小時講完后散會，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機會，通過這幾次開家長會我也始終在思索怎樣開家長會，是否能嘗試創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變以往家長會的模式呢，通過嘗試我認為家長會還是可以開的生動好玩的，我確定轉(zhuǎn)變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議轉(zhuǎn)變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長，和家長一起共同商量教育孩子的方法、消失問題如何解決等，讓家長參加其中，被動接受變?yōu)橹鲃訁⒓樱议L們會很主動的參與商量、發(fā)言，也拉近了家園距離，在教育孩子問題上到達共識，可以變?yōu)樯塘繒?、辯論會、閱歷介紹會、教育成果展現(xiàn)會、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會。

二、會議前充分預(yù)備、合理支配家長會內(nèi)容

如何開展勝利的家長會，做好充分的預(yù)備是很重要的，首先要有思路，明確家長會的目的，合理支配家長會的程序、內(nèi)容，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平常不要為開家長會而去開家長會，平常要傾聽家長的心聲，在日常溝通中了解家長對哪方面內(nèi)容感愛好，需要了解哪方面的事，依據(jù)年齡段有則重點的向家長介紹，大一些的班級確定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照看、習(xí)慣培育為主。發(fā)言稿的一字一句都要仔細斟酌，必要時相關(guān)專業(yè)的學(xué)問、理論學(xué)問還要查閱資料，要有勸說力、有根據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫，而是從開學(xué)時有好的做法、教育孩子的閱歷、觀看孩子的表現(xiàn)、了解孩子，做到對每一個孩子心中有數(shù)，、發(fā)覺的問題等方面事情，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭，記錄下來便利以后用、儲備一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手，內(nèi)容也會很全面。我一般共設(shè)計五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級狀況、老師、重點放在介紹幼兒狀況，必要時還要具體的說出每個孩子的優(yōu)點、特點、在園表現(xiàn)狀況，讓家長了解孩子進展狀況，例如學(xué)習(xí)進步的有某某、愛勞動的有某某、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、力量培育、習(xí)慣培育、學(xué)期打算、孩子的勝利作品展現(xiàn)、家長如何如協(xié)作老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長的協(xié)作表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開展互動活動請家長自由商量、疑難問題解答等。這就需要老師具備良好的應(yīng)變力量、語言表達力量了，還是要做好前期預(yù)備，老師平常多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的學(xué)問，以應(yīng)對家長的提問，也是顯示老師個人素養(yǎng)的時候，需要好好表現(xiàn)、給家長留下良好的印象。為了讓家長主動參與，邀請的方式要真誠，不要簡潔的以通知的形式給家長發(fā)短信，要讓家長看完短信后重視、仔細對待家長會，而且必需要來參與。例如家長伴侶你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)狀況嗎?想和我們一起商量教育孩子的方法嗎?那就和我們一起共享育子心得吧，保證你會有收獲的，盼望我們能夠攜手并進，讓孩子的將來更加美妙!真誠的邀請您來參與家長會。這一切支配好后就可以開展家長會了。

三.開展家長會時切忌“灌輸式”，而是要“開放式”

家長會一般兩個小時，都是老師組織，老師為講解并描述者、家長是傾聽者，老師過多給家長灌輸一些學(xué)問、大道理，家長正真聽進去的未必有許多。我認為需要理論加實踐的進行講解并描述，老師不要用過多的時間講一些理論性的學(xué)問，片面的介紹要到達哪種目標、學(xué)到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子到達應(yīng)有的目標，進展到應(yīng)有的水平。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點轉(zhuǎn)向家長，請家長參加到會議中，調(diào)動家長的主動性，共享育子心得。我每次都會在前幾天把商量的話題以短信形式告知家長，讓家長充分預(yù)備，必要時選出個別家進步行勝利閱歷介紹，比較有勸說力，也對其他家長在教育孩子時有關(guān)心。例如孩子的語言表達力量較強如何培育的，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培育等，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子消失的問題、有什么困惑，大家一起商量，找出解決方法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍，家長的主動性也調(diào)動起來，老師的看法要主動確定、以誠相待、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨向老師了解孩子的狀況，這樣才會使家長會開的有價值，發(fā)揮家長會的作用。

四、會后擅長總結(jié)、反思，積累閱歷

會議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下，把商量后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來，一方面和大家共享，另一方面反思會議中勝利與缺乏之處，好的連續(xù)發(fā)揚，缺乏之處不斷完善，積累閱歷為下次做預(yù)備。我還會不斷努力、不斷探究，讓每一次家長會都實現(xiàn)它的價值，也會不斷的努力學(xué)習(xí)、提高自己，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動，與家長成為伴侶，做到心與心的溝通，通過家長會讓家長了解幼兒園、老師，真誠的溝通，共同努力教育孩子，取得家長的支持信任，更好的開展班級工作。

幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)3

以前總想著三年是一段很漫長的路程，可是沒想到，轉(zhuǎn)瞬間也已經(jīng)是第三個年頭，再過半個學(xué)期，我就要和朝夕相處三年的珍寶們分別了，想著想著心里還是有些不舍。

20__這一年，孩子們從中班跨入到大班，人高了，身體壯了，也更加貼心了，這些回憶都讓我無比的美好。

狀況比較特別的是，配班老師有孕在身，許多時候需要休息，有其他的老師來代課，孩子們還是很能體諒老師的辛苦，懂得自我愛護，每天都是開快樂心的來，開快樂心的回家，沒有給老師添麻煩。接下來就對這半年的班級工作做如下總結(jié)：

一、班級基本狀況

這學(xué)期，我班新加入了5位小伴侶，如今我班人數(shù)是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失調(diào)還是比較嚴峻的，男孩子總是有些淘氣，所以班級的氣氛總是很活躍。通過大班上學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體進展狀況看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，而且我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強培育。

二、教育教學(xué)常規(guī)

孩子到了大班了以后，我明顯發(fā)覺他們的話比以前多了，而且更簡單在課堂上課開小差，并且心情也簡單興奮。雖然我是班主任，但是我自認為自己在班級常規(guī)教育這方面的學(xué)問還是比較缺乏的，有時想不出好點子去應(yīng)對。如今配班請產(chǎn)假了，由龔老師來關(guān)心我一起搭班，從她帶班的過程當中我學(xué)到了許多，可能有些方面是我想不到留意不到的，她都能一一做的很好，所以我經(jīng)常也會去仿照這么做。

我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)章意識要求更加嚴格了。針對的是即將升入學(xué)校的孩子們，對于課堂課間的紀律意識肯定要培育好，并且這學(xué)期始終是根據(jù)這樣的要求進行著，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們的狀況有所改善。例如：在上課時，假如有小伴侶說話，那我們老師的做法是清靜等待孩子們發(fā)覺老師的表情做法是什么樣的，有些孩子比較機智，一看老師停下來不講課了，自然意識到不對勁，所以孩子們間或說話時都會很留意老師的一舉一動，自然講話的次數(shù)就少了。課間遇到愛追跑的小伴侶，我就請他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊，看著其他小伴侶是怎么進行課間活動的，假如想要去玩就必要遵守老師的要求，不準亂跑，對于比較淘氣的孩子，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動的規(guī)章意識變強了，對于戶外及排隊方面的規(guī)章也有了新的要求，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的模式，讓我班的常規(guī)有了肯定的進步。

經(jīng)過這段時間的互相協(xié)作協(xié)調(diào)，好好整頓了班級的常規(guī)，我發(fā)覺孩子們的常規(guī)問題比以前好了許多，而且讓我在帶班閱歷方面也有了很大的收獲，很感謝龔老師對我的指導(dǎo)。轉(zhuǎn)變已在一點點中形成，我們只要堅持，信任會有勝利的一天。

三、衛(wèi)生保育工作

“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國宏大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認為人生美好有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我在工作中，關(guān)心幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護自己等。今年的冬天不是特殊的冷，溫度總是在上上下下，所以許多孩子們都由于溫差而感冒。所以每當天氣比較好時，假如我?guī)Ш⒆油獬龌顒?，總會讓他們先把衣服脫好，然后背后墊上毛巾，這樣的就避開了孩子由于汗?jié)窈蟊扯鴽龈忻傲恕?/p>

而有時我也會細心的預(yù)先摸一下比較簡單出汗的孩子，看看有沒有汗，適當提示他留意休息，別玩太過了。遇到晴天時，讓孩子們睡前曬曬外套與鞋子。每個星期五放學(xué)前，我都會和孩子們說說周末在家要做哪些事情：1.洗頭2.洗澡3.剪指甲4.換衣服，做一個衛(wèi)生好寶寶。

對于大班的孩子，我常常做的是要求孩子們學(xué)會自理。在一個即將讀學(xué)校的年齡，已經(jīng)可以完全學(xué)會自己的事情自己做，或者關(guān)心他人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的熬煉。例如：戶外活動墊毛巾，要求小伴侶之間互相幫助;餐點時自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生，有飯粒立刻撿起來，做到飯前飯后一個樣，假如有時有湯汁撒開來，飯后自己拿抹布擦掉;午睡起床后間或進行疊被子競賽，比比誰的被子疊的好等等，這些事情雖小，但是都在培育孩子們的自理力量。

四、營造溫馨環(huán)境

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，我經(jīng)常比較嚴峻，但是私底下與孩子溝通時，我還是很親切的與他們說話的。我經(jīng)常教育孩子們要學(xué)會共享，所以我班里的孩子都比較大方，會拿寫些好吃的東西與班級里的小伴侶共享。有時我也會和他們開開玩笑，孩子們笑的人仰馬翻，有時讓小伴侶們想個好玩的嬉戲，大家一起玩的很快樂，這些時候才讓我感受到班級的力氣很珍貴。每次進行班級環(huán)境布置時，我會從孩子們的作品當中選取貼到主題中，由于我感覺到我班大部分孩子的繪畫技巧不是很好，所以我的班級特色也一并取向于童謠畫，讓孩子們在學(xué)童謠的同時學(xué)習(xí)繪畫技巧，我信任多看多畫多評，一學(xué)期后孩子們的繪畫水平總會提高的。所以孩子們的作品在教室中是無處不在，我們老師也在見證孩子們成長的一點一滴。

五、家園聯(lián)系工作

本學(xué)期家園聯(lián)系從三大點動身：

1.家長會

家長會是與家長溝通的最好時機。有時孩子的家長都比較忙，只能與爺爺奶奶碰頭，有時對于教育問題，爺爺奶奶沒有直接的確定權(quán)，都是比較溺愛的，所以在家長會時我們老師與部分家進步行了一次談話，聊了聊孩子在園的表現(xiàn)，有些什么優(yōu)點，最近有什么事發(fā)生等等，發(fā)覺家長們都很情愿聽我們老師談?wù)剬λ麄兒⒆拥目捶?。在學(xué)期中有些什么工作需要家長關(guān)心完成，我們也一并在會議上說明，大部分家長都是特別支持協(xié)作的。

2.家長開放日

大班第一學(xué)期結(jié)合“重陽節(jié)”進行了家長開放日活動。從爺爺奶奶角度，我們老師更近一步的了解到老一輩對孩子們的關(guān)懷，他們都特別盼望孫子孫女能有上進心，學(xué)習(xí)杰出等等的愿望。進行了這樣的一次活動，也讓爺爺奶奶了解到我們幼兒園教學(xué)的狀況，并非是一味的玩耍，也是有科學(xué)根據(jù)的進行了一日生活的支配。活動效果特別好，給爺爺奶奶留下了很好的印象。

3.家訪

家訪形式一般有兩種：電話與上門普訪。在平日中，我已經(jīng)與多位家進步行了電話訪問，聊了聊孩子的近況，和家長說了些貼己的話，家長在電話中也感謝我們老師對孩子的關(guān)懷。在期末階段，我特地不乘班車留下在黃昏吃飯間進行家訪，由于部分家長白天在廠里工作，根本見不到面，只有下班后才有空，所以我聯(lián)系了幾位平常不太遇到的家長上門家訪

每個家庭我基本進行了半個多小時的談話，說的方面也比較全面，和家長之間聊的特別快樂，家長們也向我詢問了孩子在園的變現(xiàn)如何，我也實在的向家長反映了一些問題，我向家長述說：“孩子有缺點我肯定會向你們提出來，究竟是立刻要升學(xué)校的孩子了，假如一味夸獎有問題不說，問題就會越來越大，不是對孩子好，是害了孩子?！奔议L們都很認同我的說法，當然在與家長溝通的過程中也是需要技巧的，不是任憑亂說的。經(jīng)過與家長們的一番交談，我發(fā)覺自我成長很快，在溝通方面我有了進步，證明閱歷是積累的!

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：力量有限，努力無限。對于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我喜愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力。

幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)4

在忙勞碌碌中，我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都仔細負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐煩細致

我班今年新來了三個小小孩，剛開頭，他們的自理力量都很差。吃飯都要喂，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。他們甚至還不會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特別狀況或天氣狀況，有時候也賜予幫助的。盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他們。對小伴侶微小的進步賜予確定與表揚。讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理力量有了很大的提高。每天留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提示一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小伴侶細心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)懷。

二、我學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴格根據(jù)《綱要》的精神進行教育

在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好。實行不同的教育方法。認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。我們班的李億豪，平常比較好動，淘氣，愛理不理。但他對畫畫很有愛好，涂色涂的特殊好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。我力求敬重每個小伴侶，依據(jù)本班的實際狀況制定教育打算，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會。多數(shù)用嬉戲的方式進行各項教育，讓他們在嬉戲中開心學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展。在平常活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小伴侶聽，讓他們學(xué)會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小伴侶對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動，讓小伴侶了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小，凹凸加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫過的紙，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小伴侶明白到要節(jié)省資源，愛護環(huán)境等等的問題!努力讓小伴侶全方面的進展!

三、在教育小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷

我時刻嚴格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我喜愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的宏大!體會到實踐工作中的意義與快樂!總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園班主任個人教學(xué)總結(jié)5

不覺一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首班主任工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班級是一個初始化的群體，是學(xué)校的基本組成單位，是學(xué)校形象的窗口。班風(fēng)的好壞影響到一個學(xué)校的生存和進展，而班級全部的教育問題都會肯定程度地在班主任工作中呈現(xiàn)出來。因此，班主任需要特殊有愛心、特殊有耐煩、特殊有才智去解決發(fā)生甚至可能會發(fā)生的事情。我談一下這一學(xué)期自己的工作體會。

一、開學(xué)初所做的工作

1、開學(xué)初整頓同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成。行為養(yǎng)成教育始終是班級的重點工作，通過半學(xué)期的教育和催促，同學(xué)的穿著、禮儀等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變。但是接近畢業(yè)，個別女生覺得沒關(guān)系了，消失了種睫毛、化妝現(xiàn)象，我責(zé)令他們整改，效果不錯，

2、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，作好學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、平安、班級文化建設(shè)等諸方面的工作。

3、師生共同努力，營造良好的班級文化氣氛，引領(lǐng)同學(xué)的健康成長。將校訓(xùn)“學(xué)會做人、練好技能、強健體能”深化師生的心靈，內(nèi)化為師生的行為，制造這樣的文化氣氛。同學(xué)們都以這個目標而努力。

二、班級存在的問題和缺乏