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本文格式為Word版,下載可任意編輯——急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字《急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字》是一篇好的范文,覺(jué)得應(yīng)當(dāng)跟大家共享,這里給大家轉(zhuǎn)摘到我。
】本人在急診實(shí)習(xí)期間,積極主動(dòng),遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度,熟練把握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能,認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作,悉心聽(tīng)取各位老師的教化,努力完善自己的不足之處。這里給大家共享一些關(guān)于急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字,便利大家學(xué)習(xí)。
急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字1
一個(gè)月急診實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,這其中由一開(kāi)始的不熟悉以及甚至有點(diǎn)抵觸到現(xiàn)在明白了老師的嚴(yán)格管教是真的讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差距,讓我明白該如何在各個(gè)比賽以及講課之中提升自己,修正自己。
在急診是一對(duì)一帶教的形式,以及由總帶教老師管理我們,讓我感受到很大不同的是我?guī)缀醵几业膸Ы汤蠋熞黄鹕习啵@很好的便于老師了解我們,我們自己也能夠及時(shí)把握不會(huì)的知識(shí)和操作。而總帶教老師嚴(yán)格負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我感受到了真誠(chéng)以及大量時(shí)候帶給我的溫暖,在****作完成的不夠好時(shí),能細(xì)心的指導(dǎo),在講課方面提出了建議,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我覺(jué)得實(shí)習(xí)不僅僅是把握操作與理論的過(guò)程,思想?yún)R報(bào)范文如何在眾多老師面前冷靜的呈現(xiàn)自己,更需要我多練習(xí)。
在搶救室度過(guò)的時(shí)間是最多的,一開(kāi)始我可能以為我已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)科室了,會(huì)的也挺多了,但是通過(guò)實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)大量地方是不一樣的,急診在操作時(shí),更考究一個(gè)快、穩(wěn)、準(zhǔn),但是大的原則是不會(huì)改變的,也發(fā)現(xiàn)我的操作和理論的欠缺,經(jīng)歷了幾個(gè)病人的搶救,知道了應(yīng)當(dāng)如何協(xié)同醫(yī)生搶救以及如何記錄生命體征。
趙老師總說(shuō)無(wú)論比賽還是講課就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)、調(diào)整自己、修正自己的過(guò)程,在我們美好的青春里,就應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇,呈現(xiàn)自己,不管是有沒(méi)有好的結(jié)果,至少奮斗過(guò)。雖然趙老師嚴(yán)格的管理我們,但是在急診短短的四周下來(lái),可以說(shuō)是我最受益匪淺的一個(gè)科室,每個(gè)老師的言行都深深的讓我體會(huì)到了溫暖。我也一定會(huì)在以后的時(shí)間里把握機(jī)遇,提升自己。
急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字2
本人通過(guò)20___年___個(gè)月的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),屢屢加入護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過(guò)程的讓病人滿意,努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,我認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),不遲到不早退,踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施有記錄,。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心〞為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤〞,想病人之所想,急別病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在科室實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)加入護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回復(fù)帶教老師的提問(wèn),規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)??撇僮骷盎A(chǔ)操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,在搶救工作中一絲不勾,有條不紊,得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。
同時(shí)本人還加入了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持,使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
入黨志愿書急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字3
兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要終止了,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱心,兩周來(lái),幾乎是整日呆在急診科里,總是近至午夜才托著依舊興奮的身軀,在盞盞星光下,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),充實(shí)的踱至宿舍。
感到了自己的成長(zhǎng)。從最初入科時(shí)只敢悄悄的躲在老師背后,到開(kāi)始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過(guò)去,到開(kāi)始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,直到現(xiàn)在可以從患者來(lái)送至患者滿意離開(kāi),中途只需要拿著開(kāi)好的處方找老師審閱簽字。
像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例,做接診記錄,到開(kāi)始門診查體,直到結(jié)果的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過(guò)程。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒(méi)有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的狀況下,經(jīng)我的細(xì)心查體后大膽診斷為急**闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被??漆t(yī)生確診的時(shí)候,真的有種說(shuō)不出的幸福。
過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在是最初的激情,激情過(guò)后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的向往和熱心。我覺(jué)得自己不會(huì),由于我很難想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒(méi)有熱心。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,怎么會(huì)**心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)遇。
科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來(lái)貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),范文大全來(lái)壯大著自己,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很開(kāi)心的生活。
急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字4
假如說(shuō)醫(yī)院是一個(gè)生與死角逐的戰(zhàn)場(chǎng),那么急診科就是這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)最強(qiáng)烈的前沿,急診科的醫(yī)生和護(hù)士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永遠(yuǎn)是匆忙的,不管多么的勞累和疲憊,始終依據(jù)著高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù),依據(jù)對(duì)本職工作的滿腔熱忱,依據(jù)著對(duì)生命的無(wú)限敬畏,他們每天不分晝夜,爭(zhēng)分奪秒地戰(zhàn)斗著。從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已。沒(méi)想到我有幸能在這里進(jìn)行實(shí)習(xí),雖然短暫卻甚是寶貴。一個(gè)月的光陰在悄無(wú)聲息之中流逝了,靜下心來(lái)回憶,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了好多,至少?gòu)囊婚_(kāi)始的手忙腳亂到逐漸找到規(guī)律,我也體會(huì)到了想做好一名急診科的護(hù)士談何簡(jiǎn)單!
在這極其短暫的一個(gè)月時(shí)間里,最大的體會(huì)就是急診科的工作特點(diǎn):“急〞、“忙〞、“雜〞。急診病人發(fā)病急,變化快,因此,我們都務(wù)必分秒必爭(zhēng),迅速處理,爭(zhēng)取搶救時(shí)間。想想自己實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次手忙腳亂,就充分表達(dá)這一點(diǎn)。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料,隨機(jī)**大,可控**小,特別是發(fā)生意外災(zāi)難、事故、急**中毒、暈厥時(shí),就更顯得工作繁忙。因此,平日要做到既有分工,我TOP100范文排行又有合作,從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個(gè)休克的病人,我看到搶救室我周邊的醫(yī)生、護(hù)士們?cè)诓∪诉M(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去大家分工合作為病人立刻實(shí)施搶救流程常規(guī):吸氧,開(kāi)放氣道,開(kāi)放靜脈通路,備血,心電監(jiān)護(hù)等,個(gè)個(gè)分工明細(xì),充分表達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作!我在這些過(guò)程中,也會(huì)學(xué)呼吸機(jī)的應(yīng)用、CPR以及其他的一些院外急救操作。
在老師們的帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)了如何接診病人,如何處理危機(jī)的患者,如何配藥,如何分診等等。同時(shí)在趙亞鋒老師的帶領(lǐng)下我們?cè)谛姆螐?fù)蘇和做小講課方面有了很大的提升。
我有幸看到了洗胃。自動(dòng)洗胃機(jī),又省事又便利。首先要向病人解釋取得其合作,安置臥位,意識(shí)蘇醒的病人采用坐位、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來(lái)插胃管,證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開(kāi)動(dòng)吸引器,將胃內(nèi)容物吸出,必要時(shí)送檢。夾住引流管,開(kāi)放輸液管,使洗胃液流入300~500ml后夾住,再開(kāi)放引流管,開(kāi)動(dòng)吸引器,吸出灌注液,如此反復(fù)灌洗,直至吸出液澄清、無(wú)味為止。灌注完畢后,迅速拔出胃管,協(xié)助病人漱口,整理用物。
時(shí)間實(shí)在是太短暫了,我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情,以上只是我在急診短暫工作的淺談,要學(xué)的東西還好多好多。在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì)我好多東西,無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急狀況時(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好、短暫而寶貴的急診回憶!
心得體會(huì)急診科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定600字5
來(lái)到醫(yī)院時(shí)間不長(zhǎng),但也有大半年的時(shí)間了,如今我的實(shí)習(xí)即將終止,不過(guò)在加入完學(xué)校的畢業(yè)辯論后,我還是會(huì)回來(lái)這里的。
作為一名急診科的護(hù)士,每天的工作就是負(fù)責(zé)照料那些病危的病人。見(jiàn)慣了生生死死,內(nèi)心難免還是有些嘆息,人的生命既頑強(qiáng)又脆弱無(wú)比。
護(hù)士,被人們稱作白衣天使,可是只有我們自己才知道,我們哪是什么天使,也只不過(guò)是一個(gè)在工作崗位上繁忙無(wú)比的普通人。每天幫難以動(dòng)彈的病人換尿布,或是換廁盆。最初的時(shí)候,要**受那種刺鼻的味道,心里翻江倒海的,惡心的想吐,有時(shí)候一整日都吃不下飯,根本沒(méi)有什么胃口。有時(shí)守夜班,醫(yī)院里空蕩蕩的,病人們都睡著了。我還要堅(jiān)守在崗位上,查看病房,看看病人的狀況,又沒(méi)有病情惡化的問(wèn)題。這些都是小case了,如今的我已經(jīng)鍛煉的基本不受影響了。
急癥科的護(hù)士,不止是要照料病人,有時(shí)還有跟著上手術(shù)臺(tái)。大晚上的急診是最麻煩的,這樣的病人多半是一些心血管疾病,隨著救治車一路咆哮而來(lái)。每個(gè)人都是緊繃著臉,嚴(yán)肅以待。治病救人,這是我們醫(yī)生的職責(zé),不管每個(gè)醫(yī)生的人品,素質(zhì)如何,也不管送來(lái)的病人是普通人還是亡命之徒,當(dāng)走上手術(shù)臺(tái)的那一刻,目的只有一個(gè),那就是盡自己最大的能力去挽回一條生命。
人是頑強(qiáng)的,有時(shí)候垂危的病人,像是黑夜里即將熄滅的燭火,但卻始終照亮周邊。人也是脆弱的,我們不是神,我們只是懂得一些醫(yī)術(shù)的普通人,也有我們無(wú)法做到的事情。
當(dāng)白布蓋在那個(gè)人的臉上,范文網(wǎng)站當(dāng)我們拿下自己的
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