我家門前新事多

煙臺市芝罘區(qū)珠璣小教師備課授人

學品德與生活

年

二年級課

第一課時

課

新授課課教目

我家門前新多1、對身邊的事物有探究的興趣，留意生的變化。2、了解自己家鄉(xiāng)或自己身邊的變化。重點對身邊的事物有究的興趣，意生活的變化教一、組織學，導入新課。學我們上節(jié)課中了解了我們家鄉(xiāng)有豐富物產(chǎn)和良好的發(fā)展因為我們過的資源的豐富才讓我們的家有巨大的變連小兔貝貝都知道一起程讀我們的活正在發(fā)生著巨大化讓我們一起來一找都有哪些變化吧。二、講授新。引導學生先察課文中的內(nèi)容，了解到變化的定義.讓學生自己找課文中的例子，家鄉(xiāng)到底有哪些變化？1、居住條件的改善2、公共設(shè)施的完善3、經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)4、人們文化生活的漸豐富。三、說說我自己家門前的變化，可請教父母長輩?；顒樱杭亦l(xiāng)變化真大??！1、組織學生到自己活的地方進調(diào)查，可以自選調(diào)查內(nèi)，如環(huán)境變化，交通變。生活變化等。2、師生共同收集反家鄉(xiāng)發(fā)展變的照片或其他資料，教指導學生將調(diào)查結(jié)果和集的資料作成小報、模型等，在課堂上進行交，共同感受家鄉(xiāng)的化。3、交流自己家中的化，將變化范圍縮小，具體。學生組討論，然后全班交流第1頁共頁

煙臺市芝罘區(qū)珠璣小教師備課4、將自己現(xiàn)在的家出來，表現(xiàn)自己的家中的變化。四、總結(jié)布作業(yè)請教父母或爺奶奶了解以前的生活如何與現(xiàn)在比有了哪些大變化？五、下課第2頁共頁

煙臺市芝罘區(qū)珠璣小教師備課授人

學品德與生活

年

二年級課

第二課時

課

新授課課教目

我家門前新多1、觀察家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并為家鄉(xiāng)的變感到高興與自豪。2、憧憬未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。并家鄉(xiāng)的明天暢想設(shè)計。重點為家鄉(xiāng)的變化而豪，并憧憬鄉(xiāng)美好的明天。教一、組織學學二、講授課過1、觀察課文的內(nèi)容，體會我們周圍的變化。程2、了解祖國一些變化，心懷天下?；顒樱?、以教材為范例組織學生開“我眼中的變?yōu)橹黝}的征文活動，也可以讓學在家長指導下觀察家鄉(xiāng)的變化，并用自己喜愛方式將觀察結(jié)果記下來，力求用不同的方式反映家鄉(xiāng)變化。2、把學生拍攝的照，畫的畫以寫的正文貼在教室里，個專欄。3、拓展活動：想象己生活的地將來還可能發(fā)生怎樣的化。三、閱讀課文中小短文《光復路的變化》指導學生朗，并請學生說出光復路的前后變化：原來：又臟窄，到處是石頭、沙子，還有垃圾。一下雨，路上全是泥巴，行人和車就更難通行了。到了晚上，燈光很暗，讓人得害怕?，F(xiàn)在：變得潔，寬闊。路的兩旁種著許多綠樹，人行道上著各種顏色的彩磚。夜，路燈為人們照亮前面的道路。請你把你看的新鮮事寫下來或者畫下來進全班交流并為畫認真仔細的同學發(fā)小章。引導學生自來發(fā)現(xiàn)了解家鄉(xiāng)變化并引導他們認識這些變化給我的生