山東師范大學(xué)教育碩士考研成功經(jīng)驗

對于考研，我想大多數(shù)考研學(xué)子是比較迷茫的。這些迷茫主要體現(xiàn)在兩方面：一是選什么專業(yè)，二是如何備考。作為13年剛剛參加考研后的學(xué)長，我就這兩個問題談?wù)勎业慕?jīng)驗。先說第一個問題。幾經(jīng)徘徊，我最終選擇了教育碩士專業(yè)。這是因為，我本科是師范類專業(yè)，考教育學(xué)可以拓展專業(yè)視野，提高教育素養(yǎng)，有利于以后的就業(yè)和專業(yè)成長。作為一名合格的教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的專業(yè)素養(yǎng)。教師在教給同學(xué)們知識的同時，也要陶冶他們的思想感情。再說第二個問題。我是從12年的3月開始備考。備考過程大致分為3個階段：3月--7月，感悟教材，加強基礎(chǔ)階段；8月--11月，強化知識階段；12月，沖刺模擬階段。第一階段：熟悉教材，熟悉考試形式，熟悉真題。第二階段：強化各學(xué)科知識點，要抓住重點，有的放矢地記憶，并做近5年真題，檢驗復(fù)習(xí)效果。第三階段：大量做模擬試卷，要做出題感，一看到題目就應(yīng)立即想到答案。各學(xué)科復(fù)習(xí)要點如下：英語：英語成敗的關(guān)鍵在詞匯，這里主要談?wù)勗~匯的記憶。背單詞，達到以下要求就算單詞過關(guān)了：拿出一個單詞知道其意思就可以。例如date這個詞必須知道以下意思：日期，年代，約會。還有就是棗的意思。這就可以了。記單詞的時候是記住你不熟悉的意思。而不是記住你早就知道的意思。記單詞的時候還有一大忌，切莫只看不寫。你可以拿一個廢紙在上面一邊默記一邊寫。還可以晚上在睡前聽單詞的MP3，早上讀讀以前記過的單詞。效果會更好。我的單詞大概記過3遍。第一遍用了3個星期。后兩遍記得時候就是記住自己不熟悉的單詞所以用時比較少。第二遍大概是用了兩周多。以后就是一周就可以看一遍。還有就是可以早讀新概念。我一般每天早讀一個半小時從7：00到8；30.其中一個小時背新概念。剩下半小時背以前的單詞。晚上聽會單詞11；00到12點。晚自習(xí)的時候把背的新概念課文寫一下。我喜歡晚上學(xué)英語。所以晚上八點之后就開始默寫新概念（剛開始應(yīng)該是抄寫,heh）把自己背的那個文章寫完后就開始在草紙上記單詞。大概到晚上十點的時候回寢室（我們十一點熄燈，不過要洗漱，和同學(xué)吹吹牛呀，放松下心情。一般就要一個小時呵呵。。）對了關(guān)于背單詞用的書我建議一本：《英語詞匯速記寶典考研英語詞匯速記寶典》徐綻。這本書最大的特色就是通過詞根來記憶單詞。其實英文單詞和漢字相似也有偏旁部首。而在英文單詞中詞根就是偏旁部首。記住詞根對于記住相似單詞相近單詞是十分用處的，短時間內(nèi)可以記住大量的考研單詞。而且考研單詞很多都是由熟悉的單詞換下詞根就變成另一個單詞了。而且這本書解釋也比較簡練。便于記憶。。剛開始不必急于記憶知識。前記后忘，得不償失。初期的任務(wù)是看教材，理清知識框架，掌握學(xué)科邏輯結(jié)構(gòu)。從中期開始，就要加強對知識的理解，記憶了。值得注意的是，一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶，沒有理解的記憶是死記憶，即便記下了，到考場上也不會靈活應(yīng)用。后期可多搜集一些模擬試卷，練練題感，準備上考場。我選擇的教材如下：教育學(xué)原理《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點師范合編

教育心理學(xué)《教育心理學(xué)》高等教育出版社劉儒德、陳琦

中國教育史《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

外國教育史《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎關(guān)于報班：我個人認為報班是很有必要的，特別是那些跨專業(yè)考生。對于考教育學(xué)的同學(xué)們，我建議大家最好報凱程的課程。我曾試聽過其他多個輔導(dǎo)班的教育學(xué)課程，感覺都不盡如人意。后來當我看到凱程并試聽了徐影老師的課后，立即感到耳目一新，就很快報了相應(yīng)的課程