電工類實(shí)習(xí)報(bào)告十篇

Word第第頁電工類實(shí)習(xí)報(bào)告十篇電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)：20xx-11-23——20xx-11-29

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：莆田學(xué)院電工電子試驗(yàn)室

三、老師：林金忠老師

四、實(shí)習(xí)目的：

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我地理解了實(shí)踐的性，理論多么熟識，了實(shí)踐的理論是行不通的，如今最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，的線路原理線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等的專業(yè)學(xué)問做的理解；培育和熬煉的動手力量，使的理論學(xué)問與實(shí)踐地，作到專業(yè)學(xué)問，而且還較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、探討、前進(jìn)的精神。如下：

1.熟識手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。

2.手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟識印制電路板設(shè)計(jì)的和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。

5.能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表示波器。

6.電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練焊接。焊接是金屬加工的方法。其操作“五步法”——施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕——看似簡單，實(shí)則需要長練習(xí)才能。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫用僅僅一天的考核，可以說是要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手能用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐驚消散，取而代之的是對動手力量的信念。在過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，上并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有在掛錫以前用松香去擦拭電烙鐵，會它的腐蝕并且空氣污染，等等。我也遇到了不明白的地方，1.為要對焊接物掛錫，是防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊了，但我在焊接的過程中常常焊不化的狀況，而采納后者它的腐蝕并且空氣污染嗎，不明白。

六、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我的動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的新學(xué)問的力量。在我始終接觸過印制電路板圖的前提下，用下午的去、消化老師講的內(nèi)容，不說是對我的的挑戰(zhàn)。過程中主要是熬煉了我與我與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、探討、前進(jìn)的精神。我對電路學(xué)問很清晰，可以說是模糊。當(dāng)我有不明白的地方去向同學(xué)請教時(shí)，即使正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有想法告知的時(shí)候，會不我得無知而不接受我得建議。在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我只是配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)和方法。麻煩的直線都要構(gòu)成直角狀，彎曲。我未能印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不說是圓滿。實(shí)習(xí)迫使我信任的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計(jì)力量有待。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)，在電工了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留意。在電子，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及測試方法。在理論學(xué)問，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件學(xué)問和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤萬用表的試驗(yàn)原理。

學(xué)會了的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，都的培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為以后的工作打下了的基礎(chǔ)。而且這在以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當(dāng)很有用的。

它將技能訓(xùn)練，工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)，培育的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。信息時(shí)代的高校生，培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是的，的動手力量是一切工作和的基礎(chǔ)和必要條件。

星期的學(xué)習(xí)，我覺得在幾個(gè)與有收獲：

一、對電子工藝的理論的系統(tǒng)。到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。學(xué)問在課堂上，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有的意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對的動手力量是個(gè)的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造無一在實(shí)踐中檢驗(yàn)的。足夠的動手力量，就奢談在將來的科研是試驗(yàn)中成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了動手技巧，了解決問題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距小，稍不留神，就焊在一起了，我了任務(wù)。焊接的作品在示波器放大波長，但我覺得挺滿足的，究竟努力付出過，努力過！

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培育我們力量和技能的一個(gè)重要手段。

實(shí)習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不行缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培育我們的動手力量有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差異。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增添對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。詳細(xì)目的有幾點(diǎn)：

1、熟識手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟識手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：平安用電

1、了解到了平安用電的重要性

2、熟悉觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的損害程度的因素，觸電的緣由，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防3、平安用電

4、設(shè)備的平安用電

5、試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用

本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用處、規(guī)格及使用留意事項(xiàng)。熟識和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身平安。

我們需要的工具包括：

1、螺絲刀

2、鋼絲鉗

3、尖嘴鉗

4、剝線鉗

5、電工刀

6、低壓驗(yàn)電器

7、鑷子、剪刀、銼刀

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的熟悉與檢測

電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成，把握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的作用這項(xiàng)目包括的元器件包括：

1、電阻

2、電位器

3、電容

4、電感

5、二極管

6、三極管

7、集成電路

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用

焊接工藝與焊接訓(xùn)練

本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用處、規(guī)格及使用留意事項(xiàng)。常用工具包括：

1、電烙鐵

2、吸錫器

3、幫助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：Protel的使用1——繪制電路原理圖

1、了解Protel99SE的應(yīng)用

2、繪制原理圖，實(shí)行555掌握的光控電路的原理圖

3、在電腦上運(yùn)用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：Protel的使用2——繪制印刷電路圖

1、了解Protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作

2、依據(jù)之前設(shè)計(jì)的555光控電路原理圖采納自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

3、在電腦上運(yùn)用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計(jì)出電路圖

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板(PCB)的制作

1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點(diǎn)，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板

2、PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗(yàn)

3、PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試

1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

2、調(diào)試電子產(chǎn)品

3、熟悉電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀看、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其留意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：照明電路的組裝

1、一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路的組裝2、日光燈照明電路的組裝3、雙控照明電路的組裝

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等掌握器件和低壓配電箱。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及把握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電掌握器件包括：

1、電度表

2、小型斷路器

3、漏電斷路器

4、低壓配電箱

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，完全滿意了我們以前的電氣專業(yè)的奇怪???心。由于我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機(jī)的自主設(shè)計(jì)，這些在我們以前看起來是不行能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個(gè)任務(wù)。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，懊喪過，驚喜過。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的熟悉與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件熟悉及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

在這次試驗(yàn)中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡潔，就像電路版一樣，平常我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感覺到其中的神秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在這次的實(shí)習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，由于這些都是和我們平常的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是學(xué)問，還學(xué)到了日常生活的常識。除此以外，這次實(shí)習(xí)最令人興奮的就是那個(gè)收音機(jī)的制作了，由于那個(gè)收音機(jī)幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，由于跟我們接觸的零件都很小，然后我們必需非常當(dāng)心的將元器件焊接到電路板上，由于一點(diǎn)點(diǎn)的焊接錯(cuò)誤都會導(dǎo)致最終的成品消失這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，這也是特別重要的環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果勝利與否的。

在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清晰的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障，例如我們發(fā)覺收音機(jī)沒有聲音，那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段消失短路了。又或者我們發(fā)覺收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)當(dāng)是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗(yàn)，才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外，我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì)，這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_頭自己設(shè)計(jì)的，我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖，再將其打印好，運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最終就剩下一個(gè)電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個(gè)電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我最終完成了我的光控電路板。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)覺了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的關(guān)心是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫助才完成的。

這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會，如今我們可以的做出來?？偟膩碚f，通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門對電子電工有了肯定的了解，也對焊接工藝，電路班設(shè)計(jì)，protel軟件的應(yīng)用有了肯定的熟悉，這也算是我們高校期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我信任這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必需的作用。

通過這一次的實(shí)習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了肯定的了解。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培育出相互合作的良好品質(zhì)，由于在我們的實(shí)習(xí)中我們有許多時(shí)候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會都非常的有關(guān)心。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和大家的動手力量有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心。

一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我一個(gè)我以后進(jìn)展的方向，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了更多珍貴的學(xué)問。實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但大家都很快樂，通過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向?qū)W問的海洋，走向未知的將來。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

通過一個(gè)月電工實(shí)習(xí)，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，如今最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論學(xué)問，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論學(xué)問綻開的，而很少會關(guān)懷我們自己的實(shí)際動手力量，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親自操作，實(shí)習(xí)這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真實(shí)的體會到，開頭的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡潔，直至自己動手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。實(shí)習(xí)的時(shí)候確實(shí)覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實(shí)習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。

2、了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。

3、本次實(shí)習(xí)增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動手實(shí)習(xí)力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了許多在課本上永久學(xué)不到的東西，增長了很多電工實(shí)習(xí)閱歷，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間許多人對我的關(guān)心，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)開心的實(shí)習(xí)期。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

跟著社會的快速綻開，今世社會對行將結(jié)業(yè)的高校生的要求越來越高，關(guān)于行將結(jié)業(yè)的咱們而言，為了能更好的習(xí)慣嚴(yán)峻的作業(yè)局勢，結(jié)業(yè)后能夠趕快的融入社會，一起能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的根底，我電子系同學(xué)各自綻開了電工頂崗實(shí)習(xí)活動。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找作業(yè)到找到作業(yè)到作業(yè)的進(jìn)程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴給我留下了深化的形象，也讓我學(xué)到了很多常識，領(lǐng)悟到很多，信任此次閱歷多我而言是一筆珍貴的財(cái)寶。

一、實(shí)習(xí)意圖

結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是咱們高校期間的最終一門課程，不知不覺咱們的高校韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們非常期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來到xx省xx工程公司機(jī)電裝置公司，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團(tuán)有限公司的部屬企業(yè)，是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)婚而誕生的國家水利水電工程施工總承攬壹級企業(yè)。

多年來，“xx人”一向奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、遵循合同”的運(yùn)營主旨，活躍施行做強(qiáng)水利水電施工、地基與根底施工、機(jī)電設(shè)備裝置“三大板塊”事務(wù)的運(yùn)營戰(zhàn)略，承接了大批國家、省、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程，施工腳印從xx輻射到xx、xx、xx等十七個(gè)省市及國外的xx、xx、xx、xx等國家。打造了很多“機(jī)電精品”，承建了xx賓館根底工程、xx根底工程、xx廣場根底工程等一批精品根底工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組裝置技能水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺數(shù)以及單機(jī)容量一向以來雄居全國頂尖水平，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記載，被譽(yù)為“xx水電裝置勁旅”。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)職業(yè)和xx省搶先將薄壁地下接連墻施工技能勝利運(yùn)用于水利工程建筑的水利施工企業(yè)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

20xx年的xx月，我離開了日子了差不多2年的xx學(xué)院；20xx年xx月xx日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日，我在寫這份實(shí)習(xí)陳述?；貞涍@將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡樂?有過淚水，悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離校內(nèi)的練習(xí)中，我在社會中不斷盡力漸漸得以安家，并得到了最快速的生長。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著夸姣的期盼來到xx省xx工程公司開端為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得很多作業(yè)需求我去探究和商量，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地方法，我勸誡自己要認(rèn)真結(jié)束，對每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真的對待，做到每一件事的進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅(jiān)持到最終。只需期望還在，勝利必定跌傷我。作為一名剛結(jié)業(yè)的同學(xué)，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率?？粗切┗锇槊诼德档膩韥砣トィ瑘?jiān)決的心情是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)認(rèn)真擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)認(rèn)真擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬还艿侥睦锒寄軌蛘镜恼?/p>

相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的心情是因人而異的。我歷來沒把如今的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的結(jié)束作業(yè)。如今的盡力并不是為了如今的報(bào)答，而是為了將來；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才能，與伙伴的協(xié)作能培育咱們的品行，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需如今，而是有更久遠(yuǎn)的將來。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)勝利的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校內(nèi)里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理，特殊是領(lǐng)悟到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略。感謝校內(nèi)給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝公司里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)老師賜予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我信任，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，必定會令我的人生走向新一頁。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

實(shí)習(xí)目的：

通過一個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后仔細(xì)學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動掌握電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)

1.熟識手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理?；景盐针娐返倪B接方法，能夠的完成簡潔電路的連接。熟識掌握元器件電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作掌握元器件電路板。熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件講解掌握電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng);組裝、連接、調(diào)試自動掌握電路;試車、辯論及評分拆解自動掌握電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會：

對溝通接觸器的熟悉

溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用幫助接點(diǎn)來執(zhí)行掌握指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而幫助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。

溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和幫助接點(diǎn)的開斷。

對中間繼電器的熟悉

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。

對連接自動掌握電路實(shí)習(xí)的感受

在寒假的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有使用價(jià)值的學(xué)問。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候非常的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，鋪張了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有打算好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在元器件電路板上長距離繞行，既鋪張了材料，又使元器件電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動手力量還非常的缺乏，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的仔細(xì)學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，使自己面對以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

短暫的電工實(shí)習(xí)期過去了，本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；這短暫的一個(gè)月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，如今最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論學(xué)問，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論學(xué)問綻開的，而很少會關(guān)懷我們自己的實(shí)際動手力量，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親自操作，實(shí)踐，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真實(shí)的體會到，開頭的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡潔，直至自己動手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2．本次實(shí)習(xí)增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

3．了解了簡潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；

雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了許多在課本上永久學(xué)不到的東西，增長了很多電工實(shí)踐閱歷，只能說，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間許多人對我的關(guān)心，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)開心的實(shí)習(xí)期。

實(shí)習(xí)的時(shí)候確實(shí)覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡潔，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實(shí)踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了掌握電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做掌握電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特殊小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最終，特殊感謝在實(shí)習(xí)過程中全部關(guān)心過我的老師和同學(xué)。

(5)建議：

1.本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比方萬用表)，常常消失幾個(gè)小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校支配其來xx光電，實(shí)習(xí)完我特別盼望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20xx年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

20xx年的x月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校支配到來廈門其實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)受，20xx年x月x日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來許多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊，20xx年x月x日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡樂?有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開頭為期幾周的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅(jiān)持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。

作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣トィ瑘?jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。

相對于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的看法是因人而異的。我從來沒把如今的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報(bào)，而是為了將來;困難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠(yuǎn)的將來?？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)勝利的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師賜予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我信任，通過這次實(shí)習(xí)，肯定會令我的人生走向新一頁。

五.實(shí)習(xí)體會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會人了。不能再向同學(xué)那樣，某些時(shí)候可以隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問更有用的業(yè)務(wù)學(xué)問。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會職業(yè)人，任何時(shí)候都要守法規(guī)，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)受了2份不同的工作，我慢慢的熟悉到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定會收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時(shí)，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，頑強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的`你，是不斷前進(jìn)的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關(guān)心和支持，讓我在前進(jìn)的路上布滿著激情和士氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里熟悉到許多的良師益友，讓我在學(xué)問的海洋中不斷吸取學(xué)問不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的學(xué)問充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能，繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增添工作力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

二、時(shí)間支配時(shí)間任務(wù)

星期一上午1、明的確習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度2、學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解

星期二上午自學(xué)下午自學(xué)

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握電路

下午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的挨次掌握電路

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路下午檢查電路

星期五通電

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法;

b、了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動掌握。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動掌握電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動掌握電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a、按圖接好導(dǎo)線;

b、檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;

c、按下后再松開綠色按鈕，觀看km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀看km2的現(xiàn)象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗(yàn)現(xiàn)象;

d、切斷電源，撤除導(dǎo)線。

4、電動機(jī)的挨次掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法;

b、加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí)，必需先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必需先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a按圖接好電路;

b、檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;

c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現(xiàn)象;

d、切斷電源，撤除導(dǎo)線。

5、電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)掌握掌握原理，把握其接線方法;

b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c、能夠組織冗雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

(3)步驟：

a、按圖連接好導(dǎo)線;

b、檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;

c、按挨次，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象;

d、切斷電源，撤除導(dǎo)線，歸還試驗(yàn)儀器。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法;

3、本次實(shí)習(xí)它大大增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這一周的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電工類實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一、實(shí)習(xí)目的

全面的接觸社會，了解社會。熬煉自己的動手力量，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基本學(xué)問分析實(shí)習(xí)中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的力量。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，到達(dá)熬煉力量的目的。為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年9月至20xx年2月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與單位

XX市電力公司開縣鐵橋供電所

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20xx年9月13日，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開頭了我的實(shí)習(xí)生活，在工作前，我們進(jìn)行了平安生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參與電力工的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了平安教育才能走上崗位。平安事故通報(bào)使我知道有許多事故發(fā)生的主要緣由是作業(yè)人員未仔細(xì)執(zhí)行平安操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。許多的事實(shí)證明，假如對危急點(diǎn)不預(yù)報(bào)、不防范和掌握，那么，在肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不堪設(shè)想。平安生產(chǎn)要堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小詳情中去。一本血寫的平安規(guī)章使我毛骨悚然，電力行業(yè)危急深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必需從如今做起！進(jìn)入供電所后，我進(jìn)行了營業(yè)廳收費(fèi)、值班、報(bào)修、寫記錄、生產(chǎn)等工作，通過工作發(fā)覺基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著寒冷騎著摩托車勞碌在服務(wù)客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不管刮風(fēng)下雨，總是第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進(jìn)行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

本次電工實(shí)習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書本上的理論學(xué)問，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論學(xué)問綻開的，而很少會關(guān)懷我們自己的實(shí)際動手力量，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親自操作，實(shí)踐，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真實(shí)的體會到。

開頭的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡潔，直至自己動手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我的責(zé)任感。我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)心備至，時(shí)常給我鼓舞和關(guān)心；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還常常總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批判，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批判是能極大的促進(jìn)我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎當(dāng)心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。在這5個(gè)月底實(shí)習(xí)期間，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故，了解和學(xué)到了一些處理基本領(lǐng)故的方法，從中也得到了以下幾點(diǎn)珍貴的社會閱歷。

第一：在與別人打交道時(shí)肯定要主動主動。我自己本身是個(gè)相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人溝通打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)覺了自己的缺乏。比方在剛開頭實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也由于不了解工作環(huán)境不能順當(dāng)溝通，但我也熟悉到了自己的缺乏，面對默默無語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動溝通。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個(gè)新職工主動打交道，這時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)主動去和別人溝通，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)懷一下工作啊，都會讓大家熟悉你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實(shí)習(xí)中我已開頭能和大家開心的溝通，就是出于自己的主動主動。在工作的時(shí)候同樣也要主動主動地和別人溝通。在今后的社會工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必需去關(guān)心別人或是接受別人的關(guān)心已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去關(guān)心。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)學(xué)問的不熟識，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的支配下進(jìn)行一些相對簡潔的工作，但是我也很主動地去關(guān)心別人完成自己力所能及的工作。就比方在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有安排任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問四周的工作人員有沒有需要幫助的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動承當(dāng)他們的工作。這樣子不僅熬煉了自己，關(guān)心了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更愿意與你交往了。

其次：工作時(shí)肯定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響他人，甚至受老板批判責(zé)怪，因此認(rèn)仔細(xì)真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開頭工作的時(shí)候肯定要慎之又慎，對自己的工作要非常重視，假如有必要肯定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開頭了解并嫻熟后，你會發(fā)覺自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你或許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果，但還是要對自己的工作仔細(xì)對待，以免失誤。

第三：在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改良工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多