《電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護》課程標準

PAGEPAGE4《電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護》課程標準一、課程定位《SMT設(shè)備操作與維護》課程對應(yīng)于職業(yè)工作中的“電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護”的一項典型工作任務(wù)，主要服務(wù)于職業(yè)工作中的貼片機、錫膏印刷機、回形爐等SMT設(shè)備的操作與維護保養(yǎng)。SMT設(shè)備是電子產(chǎn)品大工業(yè)化生產(chǎn)的必要設(shè)備，從微型到大型、簡單到復雜電子電路的加工都已經(jīng)由SMT設(shè)備加工完成。SMT設(shè)備是自動化程度較高的設(shè)備，因此SMT設(shè)備的操作需由專業(yè)的設(shè)備操作員操作，生產(chǎn)過程中設(shè)備操作員既要熟悉設(shè)備的操作方法與維護保養(yǎng)方式，又要熟悉生產(chǎn)的前工序和后工序的工作關(guān)系，并需要一定的溝通能力才能提高所出產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。《SMT設(shè)備操作與維護》的前修課程為《電子產(chǎn)品裝配與檢測》，后續(xù)課程為《企業(yè)管理》、《頂崗實習》。二、學習目標為完成工作任務(wù)，學生必需學會操作錫膏印刷機、貼片機、回形爐等設(shè)備，在技術(shù)員的引導下，能根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)書的要求，進行生產(chǎn)材料的配備、調(diào)整設(shè)備參數(shù)、開機操作，能夠檢查所加工產(chǎn)品的質(zhì)量并根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量提出優(yōu)化的可行性方案；另外對于生產(chǎn)過程可能遇到的異常情況能提出可行的處理方法；能夠在生產(chǎn)過程中正確操作、維護生產(chǎn)設(shè)備，保持安全作業(yè)，遵守5S的工作要求，對設(shè)備進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題并上報檢修。具體包括：1、根據(jù)生產(chǎn)要求協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好生產(chǎn)準備；2、根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)書要求調(diào)整SMT設(shè)備的相關(guān)參數(shù)；3、熟悉產(chǎn)品的檢驗標準，并能快速檢驗產(chǎn)品質(zhì)量；4、能對SMT生產(chǎn)設(shè)備進行日常維護保養(yǎng)；5、能對貼片機、回形爐進行一級維護保養(yǎng)；6、對生產(chǎn)過程中遇到的異常情況能提出可行的處理方法。三、學習內(nèi)容工作對象：物料配備；SMT設(shè)備相關(guān)參數(shù)調(diào)整；產(chǎn)品質(zhì)量檢測；SMT設(shè)備操作；SMT設(shè)備維護；產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控。工具：SMT設(shè)備使用說明書；SMT設(shè)備安全操作規(guī)程；SMT設(shè)備技術(shù)操作規(guī)程；產(chǎn)品質(zhì)量標準；SMT設(shè)備維護保養(yǎng)常用工具；SMT設(shè)備維護保養(yǎng)專用工具；SMT生產(chǎn)設(shè)備。工作方法：錫膏印刷機的操作方法；錫膏印刷機的維護方法；貼片機的操作方法；貼片機的維護保養(yǎng)方法；回形爐的操作方法；回形爐的維護保養(yǎng)方法。勞動組織形式：接受線長下達的生產(chǎn)工作任務(wù)；向倉管員領(lǐng)取生產(chǎn)材料；獨立操作SMT設(shè)備；獨立完成SMT設(shè)備維護保養(yǎng)；接收前工序的生產(chǎn)材料；接收后工序的生產(chǎn)信息反饋。工作要求：產(chǎn)線必需保質(zhì)保量的完成加工任務(wù)；送料員和備料員必需確保材料質(zhì)和量并作使用記錄；SMT設(shè)備操作員能根據(jù)生產(chǎn)要求調(diào)整SMT設(shè)備的相關(guān)參數(shù)；熟悉產(chǎn)品的檢驗標準，并能快速檢驗產(chǎn)品質(zhì)量；對生產(chǎn)過程中遇到的異常情況能提出可行的處理方法；對SMT設(shè)備進行維護保養(yǎng)，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)；嚴格執(zhí)行SMT設(shè)備安全操作規(guī)程、SMT設(shè)備技術(shù)操作規(guī)程和產(chǎn)品質(zhì)量標準；自覺保持5S的工作要求。程單據(jù)、表格填寫”、“總結(jié)報告”、“安全操作、文明生產(chǎn)”和“職業(yè)素養(yǎng)”六個方面進行整體評價。（1）7個任務(wù)，每個任務(wù)滿分100分，整個課程滿分共700分。（2）每個任務(wù)滿分為100分，具體評價內(nèi)容見下表。（3）學生的實際學習成績?yōu)?個任務(wù)的得分之和除以7?！癝MT生產(chǎn)設(shè)備操作與維護”學習效果評價內(nèi)容、指標及分值如下表：序號評價項目評價內(nèi)容評價指標1生產(chǎn)計劃制定與物料配備（10分）生產(chǎn)計劃制定（6分）計劃合理，實施有效；否則按計劃實施的情況扣分；物料準備（4分）物料準備滿足生產(chǎn)要求；否則缺一項扣1分；2SMT生產(chǎn)設(shè)備操作與維護（60分）開機前檢查（5分）開動機器前先檢查機器的狀況，確保操作安全；否則扣5分；設(shè)備參數(shù)調(diào)整（10分）根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)或生產(chǎn)工藝要求調(diào)整設(shè)備運行參數(shù)；每一項參數(shù)調(diào)整錯誤扣2分；操機步驟（20分）根據(jù)SMT生產(chǎn)設(shè)備操作流程進行機器操作，確保操作安全；操作步驟每錯一次扣5分；設(shè)備維護（10分）按要求對SMT生產(chǎn)設(shè)備進行維護，否則缺一項扣2分。產(chǎn)品質(zhì)量檢測（10分）根據(jù)生產(chǎn)工藝要求檢驗產(chǎn)品質(zhì)量；漏檢一次扣2分，錯檢一次扣3分；剩余物料處理（5分）將剩余物料放回倉庫，并做好剩余物料存放登記手續(xù)；沒將剩余物料放回倉庫扣5分，存放剩余物料沒作登記手續(xù)扣3分；3生產(chǎn)過程單據(jù)、表格填寫（8分）生產(chǎn)任務(wù)單（2分）正確填寫生產(chǎn)任務(wù)單；每缺一項扣1分；物料往來單據(jù)（2分）正確填寫物料往來單據(jù)；每缺一項扣1分；SMT生產(chǎn)設(shè)備操作情況記錄表（2分）正確填寫SMT生產(chǎn)設(shè)備操作情況記錄，如有異常情況也需記錄；沒填寫SMT生產(chǎn)設(shè)備情況記錄的每項扣1分，出現(xiàn)異常情況沒記錄的每項扣2分；產(chǎn)品質(zhì)量情況記錄表（2分）正確填寫產(chǎn)品質(zhì)量情況記錄表；每缺一項扣1分；4總結(jié)報告（6分）操作工藝改善提案（3分）能根據(jù)生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)工藝要求、產(chǎn)品質(zhì)量要求提出可行的工藝改善提案；否則扣3分；生產(chǎn)任務(wù)總結(jié)報告書（3分）能根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)完成情況編寫生產(chǎn)任務(wù)總結(jié)報告書；沒完成報告書的扣3分；5安全操作、文明生產(chǎn)（10分）安全操作（5分）生產(chǎn)過程中沒有出現(xiàn)設(shè)備損壞、人員傷亡的情況；每出現(xiàn)一項扣5分；文明生產(chǎn)（5分）生產(chǎn)過程中嚴格按照生產(chǎn)管理規(guī)定和生產(chǎn)流程操作，不浪費任何物料，產(chǎn)品質(zhì)量符合生產(chǎn)要求；生產(chǎn)材料、用具擺放整潔，設(shè)備及時清潔、整理；每出現(xiàn)一項扣5分；6職業(yè)素養(yǎng)（6分）團隊協(xié)作精神（2分）服從領(lǐng)導安排，跟同事相片融洽，有工作責任心；溝通表達能力（2分）能與相關(guān)群體交流，會看懂相關(guān)工作文本材料，能填寫相關(guān)工作報告；遵章守紀（2分）遵守生產(chǎn)管理規(guī)定。2.師資配備建議“SMT設(shè)備操作與維護”班是由真明麗LED、億都半導體、海信電子三個企業(yè)訂單培養(yǎng)，該班的實操學習是分成3個項目小組分別在這三個企業(yè)的SMT生產(chǎn)線現(xiàn)場進行。每個項目小組約15人，可以分配在SMT生產(chǎn)線的錫膏印刷機、貼片機、回形爐等崗位進行實操學習，每個崗位學習小組約2~3人。“SMT設(shè)備操作與維護”是學生在車間生產(chǎn)線線長或技術(shù)員的指導下，按照SMT設(shè)備性能及產(chǎn)品質(zhì)量要求，完成符合SMT設(shè)備安全操作規(guī)程、SMT設(shè)備技術(shù)操作規(guī)程和產(chǎn)品質(zhì)量標準的生產(chǎn)任務(wù)，并與倉管員、線長或技術(shù)員、后工序操作員等人員溝通交流，協(xié)作完成SMT設(shè)備操作與維護。因此，“SMT設(shè)備操作與維護”班的師資應(yīng)分別為這三個企業(yè)SMT生產(chǎn)線的線長、技術(shù)員和本校教師各一人組成實踐教學小組。3.條件配備建議在任務(wù)完成過程中為使學生能更快的學會SMT設(shè)備操作與維護的這一生產(chǎn)流程，特給學生提供以下學習支持：類別具體內(nèi)容視頻1、生產(chǎn)現(xiàn)場SMT設(shè)備操作與維護操作員完整工作流程。生產(chǎn)任務(wù)文本材料1、生產(chǎn)任務(wù)書；2、SMT產(chǎn)線作業(yè)指導書；3、SMT設(shè)備操作與維護手冊；4、崗位操作流程圖；5、車間生產(chǎn)管理規(guī)定。