2023-2024學(xué)年遼寧省葫蘆島市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末點(diǎn)睛提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tiěliàn

yǎnhù

niǎocháo

bódòu

_______

_______

_______

_______

hóuzi

jìyú

juéwàng

shēnqū

_______

_______

_______

_______二、填空題2、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．蝙蝠

扁豆B．立即

既然C．系鈴鐺

聯(lián)系D．熒屏

晶瑩3、組詞。

概(

)

辮(

)

騙(

)

塞(

)

溉(

)

辨(

)

遍(

)

賽(

)4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

人(

)鼎沸

(

)無(wú)聲息

(

)云駕霧

神機(jī)妙(

)

剛正不(

)

精忠報(bào)(

)

（1）由畫(huà)“

”的詞語(yǔ)。我想到了_____________________________________________的場(chǎng)景，此題給出的詞語(yǔ)中，__________________________________與畫(huà)橫線的詞語(yǔ)意思相反。

（2）看到第三個(gè)詞語(yǔ)，我想到了__________________（填人物）

（3）讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到了__________________的諸葛孔明運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)采。5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）我和阿媽走月亮，我們()看到了成熟的稻谷，()看到了好吃的果子掛滿枝頭。

（2）花牛在草地里坐，壓扁的()一簇蒲公英，()一穗剪秋羅。

（3）()在星星的懷抱中我感到寧?kù)o而舒服，()我很快就睡著了。

（4）()大潮還沒(méi)有來(lái)，()大堤上早已人山人海。6、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選詞填空。

(

)剔透

不可(

)量

(

)然無(wú)味

(

)失所

眾星(

)月

金(

)輝煌

(

)有味

難以(

)信

心(

)神怡

（1）圓明園中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭臺(tái)樓閣，圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上_____________的損失。

（2）一場(chǎng)洪澇災(zāi)害，讓人們_____________，飽受饑餓的折磨。

（3）形容事物枯燥無(wú)味的詞語(yǔ)是___________，它的反義詞是_____________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，（

）對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，（

）地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．選擇合適的詞語(yǔ)填空。

輕輕

悄悄

肯定

堅(jiān)定

2．把選文中畫(huà)“

”的句子換一種說(shuō)法。

__________________

3．火神與普羅米修斯的一番對(duì)話有沒(méi)有觸動(dòng)你？你從中感受到了什么？

_____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒(méi)有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯，我停步仰望，只見(jiàn)石階像一架天梯，豎在前面樹(shù)木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起！③我問(wèn)他們，往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說(shuō)：“干這個(gè)！”④“鋪路？”⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人?。、叨脶疑焦馐怯斡[路線就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍Ｎ覀冏咴趧e人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，也沒(méi)有這用石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。1．用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出描寫(xiě)峨眉山路的句子，從這句話中我們可以看出峨眉山路

的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章畫(huà)橫線句子中“我”的心理活動(dòng)，并寫(xiě)下來(lái)。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？”這句話是一個(gè)________句，從這句話中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請(qǐng)將這句話改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫(xiě)“我們”爬峨眉山路還是寫(xiě)峨眉山路的鋪路人？為什么？

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際

在接力賽比賽中，你的好朋友佳佳摔倒了，因此你們班沒(méi)有得獎(jiǎng)。一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)埋怨佳佳：“就怪你，就怪你，不然我們就是第