幼兒園教師個人工作打算4篇

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新學期的工作開始了，為了每一具小孩都有獲得更好的進展，能更健康、全面地成長。為了自個兒更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該打算，并在打算實施中別斷修正自個兒、完善自個兒，別斷提高作為一名教師應具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期工作打算如下：

一、提高思想政治素質積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從周圍的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，仔細完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自個兒，以身作則，細心、耐心、關懷、愛心地公平對待每一具幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。接著發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的小孩，我要用愛心和耐心對待每一位小孩，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們可以喜愛上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質上，我接著以游戲的形式開展鍛煉活動，注意依照天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時催促小孩自個兒添加衣服，對愛出汗的小孩，應該舉行特殊護理，并且，注意小孩的飲水量，讓

小孩做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2抓好小孩的常規(guī)適應，如：我們抓的喝水適應、飯后漱口適應，幼兒每天別用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好;我們接著把幼兒講話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的適應，及幼兒禮貌適應，看書、玩玩具等適應仔細抓好。

3、教育小孩自個兒的情況自個兒做____，接著練習整理自個兒的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，懂別說話;懂祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。懂為集體爭光，別做有傷害班級的情況。

4、日子衛(wèi)生常識

(1)懂愛護眼力，看書、繪畫要保持正確姿勢。別在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)懂愛護牙齒的普通衛(wèi)生常識，用正確的辦法刷牙。

(3)懂一些預防蛔蟲和腸道疾病的普通常識，別吃別干凈的食物。

(4)懂天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后別做劇烈活動。

5、安全常識

(1)別玩驚險游戲，別去驚險地點。

(2)知道得交通安全。

(3)會處理也許遇到的簡單驚險。

(4)有自我愛護的意識。

6、日子衛(wèi)生適應及日子能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的適應

(2)進餐細嚼慢咽，別挑食，別剩飯菜，學會用筷子。進餐是別大聲講話，別亂殘渣，飯后收拾潔凈。

(3)肅靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，別對著不人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，別爬別踩桌椅，別亂涂墻壁三、做好教育教學工作依照幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領略《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，仔細鉆研教材，制造性的使用新課程。依照本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒同意能力的主題活動課程。仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。并且，以《規(guī)程》與《正要》為指導,接著開展網(wǎng)絡教學。在學習、實踐、總結中別斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學辦法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學期里配合教養(yǎng)員接著進展小孩以下的能力：

1、接著搞好班級特群：“把小孩培養(yǎng)成自信、親愛、老實、好咨詢、勇敢、堅毅、說禮貌、保護環(huán)境的良好品德行為適應是本班的教育宗旨。

2、教學上采納分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式認真觀看小孩活動事情、做好觀看分析、進展幼兒的觀看能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)覺和解決咨詢題的能力。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平常隨機地向幼兒說清常規(guī)的要求，并采納多種形式舉行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行事情，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

4、注意幼兒的個不差異，使每個幼兒都有較大的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。

五、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的事情、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、接著應用qq群和班級“博客”和家長舉行網(wǎng)絡交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自個兒小孩最近的表現(xiàn)事情

3、每兩周仔細如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心竭力。

六、個人成長方面

1)向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重模范借鑒、內(nèi)化，提高自個兒對幼兒的治理和教學能力

2)努力提高自個兒的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務

3)主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽說座等，吸取教育學科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品格和職業(yè)道德是別夠的。練習各種技能技巧，把自個兒綜合素養(yǎng)提高。

4)利用空暇時刻來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自個兒短時刻內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的學期工作打算，希翼在大伙兒的幫助下、自個兒的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人年度工作打算范文幼兒園教師個人工作打算（2）

一、基本事情

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。關于這份工作，我充滿熱情，我愛小孩，小孩是陽光的象征，他們清純，他們善良，他們真誠，盡管我將是他們的老師，然而我從他們身上能夠感覺到一種獨特的氣息，那是在其他任何地點所感覺別到的。

盡管我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教徹底別同的兩個專業(yè)，然而我相信，我會用我的熱情去愛小孩，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自個兒的別腳，我更會用我別斷的追求

在幼師那個崗位上完善自個兒，讓自個兒逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

我開心，我充滿童真

向來以來，我都讓自個兒日子得非常陽光，就算遇到再大的困難，我都盡可能做到一笑置之，因此我向來都保持著一顆童確實心，我可以用小孩的語氣和他們交流;我也可以親身加入到小孩的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一具小孩，用小孩的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的小孩玩在一起，和他們打成一片，我愛小孩，小孩們也愛我，對我來講這算是一種收獲，一種歡躍。

我年輕，我充滿希翼

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的同意能力非常強，我也別例外。在校期間，我經(jīng)過了cet-4和計算機一級的測試，現(xiàn)在我能熟練應用計算機，基本的英文也難別倒我。所以，關于往后各種課件的制作我想一定能夠勝任的。年輕算是一種資本，年輕算是一種希翼，如今我所擁有的這些也許別夠，然而正因為我年輕，因此我有充腳的時刻去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我懂：那個世界上沒有最好，惟獨更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的，所以在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)能夠用3-4年的時刻學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸那個工作之前徹底是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有腳夠的熱情與愛心也是別夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師別同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉腳，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染小孩，讓小孩在開心中學習。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。盡管我可以用爽朗的語言為小孩上課，然而缺乏經(jīng)驗的我控班能力別強，常常別能緊緊抓住小孩在課上生成的一些東西，有時也別能及時調節(jié)上課的節(jié)奏;關于有點活動我別懂要用啥樣的好辦法，讓小孩在開心、有興趣的前提下參與學習。并且，我盡管專心在愛著小孩，然而要掌握好那個“度”對沒有經(jīng)驗的我來講也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還別能徹底明白、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，因此我有自信讓自個兒在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自個兒挑選了這份工作，這么我就會專心去做好它。如今的幼兒會提出各種奇奇怪怪的咨詢題，有時候教師還別一定能一一

解決，因此我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自個兒。

2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。

3、關于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感覺到老師的關懷。

4、經(jīng)過三年的磨練，讓自個兒可以積存一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務與措施

(一)構建自我治理機制，促進自我進展

第一時期

目標：建立自我治理意識，激勵自我進展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年打算討論，明確新三年進展目標。

2、環(huán)繞幼兒園進展目標制定個人新三年打算。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二時期

目標：增強自我治理意識，注重自我進展

措施

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎上，接著參加本科的學習，讓自個兒在教學理論上有進一步的提高。

2、在探究教學辦法的并且，向帶教老師以及周圍其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，經(jīng)過學習讓自個兒更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育辦法。

第三時期

目標：發(fā)揮自我治理效能，完善自我進展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自個兒的別腳之處，及時改正缺點，對教學活動舉行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明適應”的課題。

(二)創(chuàng)設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主進展

第一時期

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿腳幼兒自主探究的學習，促進幼兒的日子經(jīng)驗。

措施

1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新鮮、有味，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿腳幼兒自主探究的需要。

2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。

3、帶領小孩走進社區(qū)、走進大自然，豐富小孩各方面的認識。

第二時期

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1、依照主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新奇的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學習。

第三時期

目標：在日常日子中培養(yǎng)幼兒良好的文明適應，為新課題的研究打好基礎。

措施

1、在學習活動中，經(jīng)過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的適應。

2、教師以模范妨礙幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明適應。

(三)家園共育工作

第一時期

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑。

措施

1、經(jīng)過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。

2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。

3、依照家長需求，邀請專家來園作說座。

第二時期

目標：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。

2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3、充分