2023-2024學(xué)年黑龍江省伊春市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、（生字運(yùn)用）在語(yǔ)境中寫(xiě)字詞。

1．開(kāi)滿(mǎn)róng

qiú

huā(

)的公園里，有幾個(gè)小朋友在cū(

)壯的大樹(shù)下開(kāi)心地wán

qiú(

)。

2．“六一”兒童節(jié)的早chen(

)，hàn(

)族的孩子們穿著鮮yàn(

)的fú

zhuāng(

)快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。二、填空題2、按要求填充。

⑴“?！庇貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查(

)部，再查(

)畫(huà)。

⑵“匾”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫(huà)。

⑶“卵”用音序查字法查，大寫(xiě)字母是(

)，音節(jié)是(

)。3、加偏旁組新字再組詞。

例：每梅（梅花）

是_____(

)

專(zhuān)____(

)三、信息匹配4、結(jié)合平時(shí)的閱讀及觀察，給下列句子選擇合適的使用場(chǎng)所。（填序號(hào)）

A．小草青青，何忍踏之。

B．生命在于運(yùn)動(dòng)。

C．一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。

D．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

①閱覽室(

)

②操場(chǎng)(

)

③食堂(

)

④公園(

)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．斧子（fǔ）

豐收（fēn）

茶幾（jǐ）B．凌亂（luàn）

暴雨（bào）

嚼碎（jué）C．歌曲（qǔ）

救命（jiù）

申手（shēn）D．絨球（róng）

胃口（wèi）

鮮艷（yàn）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，按要求完成題目。《秋天的雨》片段秋天的雨，有一盒五彩繽紛的yánliào（

）。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽（shuǎng）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠（jǐ）我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻（pín）頻點(diǎn)頭。1．根據(jù)第一句的拼音在田字格里寫(xiě)上漢字，注意規(guī)范、端正、整潔。

2．我們積累了好多描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)，比如：天高云淡、春華秋實(shí)等。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：________、________

3．選文中哪些詞可以體現(xiàn)出秋天的“五彩繽紛”？請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)來(lái)：________、________、________、_______。

4．有的句子很關(guān)鍵（jiàn），對(duì)理解一段話(huà)的意思很有幫助。請(qǐng)找出本段話(huà)中這樣的句子，抄在下面的橫線(xiàn)上。

_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、雨中的舞蹈夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹(shù)林里去采草莓。在半路上，天（①）下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！”小狐貍卻歡呼著，撐開(kāi)了紅雨傘。“下雨有什么好？連草莓都采不成?！焙偺琢诵『傄谎??！皨寢?zhuān)銘?yīng)該這么想：下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭?tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍太太的心情變得好起來(lái)。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該這么想：下過(guò)雨后，河面上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。雨更大了，小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)?！澳惘偭藛幔俊焙偺『偤暗?，“下雨還跳舞！”“有這么好聽(tīng)的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)？”“你們到傘下來(lái)聽(tīng)——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，（②）聽(tīng)到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。1．文中括號(hào)里填的詞，正確的一組是（

）A．①突然

②果然B．①果然②居然C．①居然②突然2．“這么好聽(tīng)的鼓聲”指的是（

）A．小朋友打鼓的“咚咚”聲B．小狐貍踩水的“噠噠”聲C．雨水打在傘上的“噠噠”聲3．讀了這個(gè)故事，我明白了（

）A．下雨是一件快樂(lè)的事，我們要去雨中跳舞。B．遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，你就能快樂(lè)起來(lái)。C．文中小狐貍很不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。4．狐貍一家去采草莓時(shí)，天下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。狐貍太太心情變壞的原因是______，小狐貍安慰她下過(guò)雨后的草莓更新鮮；狐理先生發(fā)愁的是_______，小狐貍安慰他下過(guò)雨后說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋。七、語(yǔ)言表達(dá)8、宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)，最少寫(xiě)出兩件。

_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

1．下雨的黃昏

門(mén)前的路上

一群螞蟻

青蛙

米粒

2．寒冷的冬天

干枯的樹(shù)木

啄木鳥(niǎo)

森林醫(yī)院

小朋友，看到上面的兩組詞語(yǔ)，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？想到了什么故事？選擇其中一組詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)；寫(xiě)的時(shí)候，你可以根據(jù)需要，增添自己喜歡的角