2023-2024學(xué)年甘肅省玉門市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

fēnfāng

yàn

lì

zhǎn

shì

sū

xǐng

xiū

jiàn

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、按要求填空。

“狀”按音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_______；按部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！盃睢钡慕忉層校孩贅幼?；②情況；③陳述或描??；④陳述事件或記載事跡的文字。在“形狀”一詞中，“狀”應(yīng)選第_____種解釋；在“不可名狀”一詞中，“狀”應(yīng)選第_____種解釋。3、比一比，再組詞。

佛(

)

厲(

)

辨(

)

驕(

)

拂(

)

歷(

)

瓣(

)

嬌(

)三、信息匹配4、填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）袁隆平爺爺因病逝世了，來(lái)送行的人們心里都________的。

（2）他________地跑進(jìn)教室，向大家宣布了明天要去秋游的好消息。

（3）神舟十三號(hào)發(fā)射成功了，本來(lái)________的大廳立刻變得熱鬧起來(lái)。A．喜滋滋興沖沖鬧哄哄B．沉甸甸懶洋洋靜悄悄C．靜悄悄喜滋滋鬧哄哄D．沉甸甸興沖沖靜悄悄四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A．顏料

那怕B．蠟燭

蜘珠C．翠綠

玩要D．演奏

激烈五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．這段話中描繪的秋天的色彩是多么絢麗?。≌媸莀______________（填寫文中的四字詞語(yǔ)）的秋天！由此可以明白，“________________”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是色彩豐富且美麗。它的近義詞還有“________________、________________”等。

2．這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。

3．文中畫“~~~”的三句話都是___________句，句中分別把___________比作________、__________比作____________、_________比作___________。這些比喻句并不是僅僅從外形的相似度來(lái)考慮的，還結(jié)合了物品相應(yīng)的用途，如__________可以用來(lái)扇風(fēng)、___________可以郵寄信件等。

4．文中用了大量的擬人手法。寫____________、_____________、______________的時(shí)候，作者通過“你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，將秋天的景象描寫得富有動(dòng)感。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。魚目混珠古時(shí)候，有個(gè)名叫滿愿的人，收藏了一顆極為罕見的大珍珠。許多人好奇地想見識(shí)一下這顆珍珠的模樣，可是滿愿從來(lái)不肯讓人看。每當(dāng)人們對(duì)滿愿表示羨慕時(shí)，滿愿的鄰居壽量總是輕蔑的對(duì)人們說：“有顆珍珠算什么？我也有，而且比滿愿那顆還要好?！笨墒?，他也像滿愿一樣，從來(lái)不肯讓別人看他的珍珠。人們雖然從來(lái)也沒見過他們珍藏的珍珠，但對(duì)此都深信不疑。于是，大家對(duì)兩位珍珠的主人羨慕不已。后來(lái)，他倆忽然同時(shí)患病。醫(yī)生看過他們的病后，告訴他們說，他們得的是同一種病。治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。兩人聽了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出來(lái)。人們聽說他們拿出了珍珠，當(dāng)然不肯放過這個(gè)一飽眼福的機(jī)會(huì)，紛紛趕來(lái)觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，十分迷人。而壽量那顆呢，原來(lái)不過是一顆稍大些的魚眼睛！1．根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。

（1）非常相信，沒有一點(diǎn)懷疑。(

)

（2）看到珍奇美好或驚奇的事物，精神上得到很大的滿足。(

)

（3）隱藏的很深，不愛在別人面前賣弄。(

)

2．故事中滿愿和___________兩人的“珍珠”，一顆是晶瑩圓潤(rùn)的真珍珠，另一顆只是稍大些的___________。

3．在正確的解釋后打“√”。

《魚目混珠》這則成語(yǔ)故事告訴我們：

（1）不能把魚目當(dāng)成珍珠去騙人。（

）

（2）拿價(jià)目當(dāng)成珍珠，比喻以次充好，以假亂真，終究會(huì)被人恥笑。（

）七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

如果你看到一個(gè)小朋友踩踏草坪，你應(yīng)該怎樣對(duì)他進(jìn)行勸說呢？把你勸說的內(nèi)容寫在下面。

________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

早晨醒來(lái)，你忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你插上想象的翅膀，編一個(gè)完整的故事。

要求：題目自擬；想象要大膽，圍繞“尾巴”來(lái)寫；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象合理、豐富；語(yǔ)句通順、連貫；