大班音樂(lè)活動(dòng)畫(huà)太陽(yáng)教案

大班音樂(lè)活動(dòng)畫(huà)太陽(yáng)教案大班音樂(lè)活動(dòng)：畫(huà)太陽(yáng)

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)兒童通過(guò)畫(huà)畫(huà)方式，了解太陽(yáng)形象和降雨與太陽(yáng)形象的關(guān)系。

2、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)和判斷問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，提高兒童的繪畫(huà)和音樂(lè)欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備畫(huà)紙、顏色筆、粘貼紙，黑板等。

2、播放有關(guān)太陽(yáng)的節(jié)日音樂(lè)。

活動(dòng)步驟：

第一步：觀察太陽(yáng)

將對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)提出，讓孩子們一起來(lái)討論太陽(yáng)的排列方式，顏色，形狀等等問(wèn)題。并引導(dǎo)孩子們注意太陽(yáng)對(duì)自然界的影響，如太陽(yáng)的光照，它的能量有利于植物、動(dòng)物和人類(lèi)生存。我們還可以引導(dǎo)孩子們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)描述太陽(yáng)，比如出門(mén)前太陽(yáng)的亮度，室外太陽(yáng)的溫暖等等。

第二步：學(xué)習(xí)太陽(yáng)的顏色

引導(dǎo)孩子們更深入的探索太陽(yáng)，了解太陽(yáng)的真實(shí)顏色，然后讓孩子們通過(guò)自己的創(chuàng)意創(chuàng)作出太陽(yáng)的形象，并根據(jù)孩子們畫(huà)的太陽(yáng)，進(jìn)行相應(yīng)的太陽(yáng)顏色討論，如黃色、橙色、紅色等等。在畫(huà)太陽(yáng)的同時(shí)，讓孩子們說(shuō)說(shuō)關(guān)于太陽(yáng)的一些故事或人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)的思考。

第三步：欣賞太陽(yáng)音樂(lè)

播放太陽(yáng)音樂(lè)，每播放一首，孩子們就畫(huà)出他們眼中的太陽(yáng)來(lái)。讓孩子們通過(guò)音樂(lè)感受太陽(yáng)的溫暖和亮麗，同時(shí)畫(huà)出來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。

第四步：畫(huà)雨和太陽(yáng)

在紅黑混合的畫(huà)紙上，讓孩子們畫(huà)出他們眼中的雨和太陽(yáng)。同時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子們雨和太陽(yáng)之間的關(guān)系，讓孩子們進(jìn)一步了解天文現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)生存的影響。并讓孩子們用不同顏色的筆，讓他們的畫(huà)像生動(dòng)形象。

活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，不僅增進(jìn)了孩子們對(duì)天文現(xiàn)象的認(rèn)知，而且更加成功的融入了音樂(lè)活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)。我們相信這樣的綜合活動(dòng)能夠更好地培養(yǎng)孩子們的想象能力和審美能力。同時(shí)，通過(guò)孩子們的畫(huà)來(lái)講述關(guān)于太陽(yáng)文化的故事，能夠激發(fā)他們創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新能力。最終，我們希望這樣的活動(dòng)能夠打破教育和娛樂(lè)的分界，讓孩子們更好地享受和收獲健康快樂(lè)的童年。此外，通過(guò)參與畫(huà)太陽(yáng)的活動(dòng)，孩子們的創(chuàng)造性和藝術(shù)敏感性也得到了提升。大班兒童在進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，他們具有較強(qiáng)的想象力和表現(xiàn)力，而通過(guò)對(duì)太陽(yáng)這一主題的繪畫(huà)活動(dòng)，他們無(wú)疑得到了更多的練習(xí)和體驗(yàn)，從而更好地發(fā)掘了自己的藝術(shù)潛能。

此外，在這個(gè)活動(dòng)中，教師還起到了關(guān)鍵的作用。他們要引導(dǎo)孩子們探究太陽(yáng)的形象、顏色、降雨與它之間的關(guān)系等，同時(shí)也需要鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮和創(chuàng)新，從中獲得快樂(lè)和滿足。即使孩子們畫(huà)出的太陽(yáng)和現(xiàn)實(shí)中的太陽(yáng)有所不同，教師也應(yīng)該給予鼓勵(lì)和認(rèn)可，以便更好地激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)天賦。

總之，通過(guò)這樣的大班音樂(lè)活動(dòng)，孩子們不僅從中學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也得到了開(kāi)放性的探究和表達(dá)的機(jī)會(huì)，從而增進(jìn)了他們的自信心和自我意識(shí)。相信這樣的綜合活動(dòng)能夠更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本篇文章主要介紹了大班兒童參與繪畫(huà)太陽(yáng)的活動(dòng)的益處，包括提高他們的科學(xué)知識(shí)，增加對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性和藝術(shù)敏感性等方面。同時(shí)，本文強(qiáng)調(diào)了教師在這個(gè)活動(dòng)中扮演的重要角色，他們需要引導(dǎo)孩子們探究太陽(yáng)的形象和