幼兒園交通安全教案范文

幼園安教文

幼兒園交安全教案范讓幼兒認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。今天我為大家分享的是幼兒園交通安全教案的相關(guān)文章，歡迎閱讀!幼兒園交通安全教案一紅綠燈活動目標：1、認紅黃、綠色，了解基本的交通規(guī)，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2、通參與情境游戲活，理解紅綠燈的作用。3、樹遵守社會公共規(guī)的好品質(zhì)，增強自我保護意識活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈?；顒舆^程：第2

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一、觀看兒歌《紅綠燈》二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。1教師：路上有什么?哪些顏?紅綠有么用處。小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?那顏色?們得紅綠燈都有什么用處呢?2教師汽車中間的快車道上行使馬路上的汽車是怎樣過馬路的?那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽又怎樣過馬路的?生些什么三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。1教師：行車應該在什么道上行使行車應怎樣過馬路?行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當中自行車應該在什么道上行駛?自行車應該怎樣過馬路?行車又應該遵守哪些交通規(guī)則?

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四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。教師：這是誰?他在做什是在怎么站的他是怎么指揮交通的小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?是怎么指揮交通?好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場走人行橫道線，看紅綠燈，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。幼兒園交通安全教案二《遵守交通規(guī)則》【教學目標】1、初認識最基本的交標志和交通設(shè)施，了解與自己活有關(guān)的交通安全常識。第4

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2、培自立、自衛(wèi)的安保護意識。遵守交通規(guī)則。3、培學生的合作意識觀察、動腦、動手及生活實踐力?！窘虒W重難點】1、確自立、自衛(wèi)的安保護意識。2、能識有關(guān)的交通標、交通設(shè)施。3、人道與人行橫道的別?！窘虒W準備】1、紅綠號牌一套。2、教課件。3、布場景材料：紅綠號牌、交通標志頭飾等。4、學星紅色、安全星色?！窘虒W過程】一創(chuàng)設(shè)情景。第5

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1、看像《籃球女孩2、小友們，看完剛才錄像，你知道這個小女孩是用么走路的嗎?這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么成今天的樣子呢?3、小后開始新課《平回家出課題：遵守交通規(guī)則。二看動畫——《學會走路》出示課件剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心愛察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?交通標志。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，們得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。三認識交通安全標志1今天老師請來一位標志小客人到我們班小朋想認識它嗎?，她來了。第6

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2、生紅綠燈頭飾上臺自我介紹：我是紅綠燈，十字口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈停綠燈行黃燈等一等你們回答得真好想我做朋友嗎?們起做個游戲成為朋友吧!我說紅燈，大家回答做正動作，燈，跑動作黃燈等一等，叉腰站好。3、扮紅綠燈小朋友：們大家成了好朋友，下面我還介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你了解它嗎?出示路牌、禁止通行等標志。提問你在哪里見過它它的務什么?小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永都好朋友!生4、看子，小朋友們和通標志做了好朋友，在道路上走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲四游戲——我會過馬路1、設(shè)過馬路場景，學體驗。2、學分為行人、小學過馬路，然后回到座位。師：們剛才是第7

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怎么過馬路的呢?得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。指名說說。3、?。何覀儼嗟男∨髠冋媛斆鳎坏珜W會了認識交標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。幼兒園交通安全教案三安全過馬路【活動目標】1、讓兒了解一些基本交通安全知識，知道“紅燈停綠燈行”的道理。2、知過馬路時要注意己的安全，讓幼兒知道不走斑線的危險性。3、讓兒學會念兒歌，一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力【活動準備】1、圖紅綠燈、斑馬線;第8

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2、兒《交通燈【活動過程】一、談話，引入主題。“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過路時應該注意些么”幼兒討論二、出示圖片，提高幼兒興趣。“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看些圖片，想不想看朋友們把小眼睛閉上，老把小圖片請出來，321好了，睜小睛”“這是什么呀?紅綠燈小友們見過嗎朋友們爸媽媽上街的時候有沒有見過”幼兒討論三、引導幼兒認識紅綠燈?！爸幸话嘈∨笥颜姘簦蠋焷砀嬖V小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！彼?、引導幼兒討論。第9

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“我們中一班小朋友那么聰明那么你們知要樣看紅綠燈嗎?”幼兒討論五、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多危不危險?所以朋們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好?！薄凹t燈停出示圖片紅燈，綠燈行出示圖片綠燈?！狈磸徒逃變喝榱⒁龑в變赫J識斑馬線?！靶∨笥褌兛矗@又是什么呀?你有沒有見過”同，介紹紅綠燈時一樣“小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線”七、引導幼兒學習兒歌?！敖裉熘幸话嘈∨笥驯憩F(xiàn)太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好?個小朋友都要張開小嘴巴跟老師讀了，老師來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！卑恕в變鹤x兒歌引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒第10

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讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍?！净顒友由臁俊靶∨笥迅职謰寢屔辖謺r候還要注意些什么呀