一年級心理健康主題班會(huì)教案

心理健康主題班會(huì)教案————我能原諒他【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解待人寬容的重要性---能讓自己和他人都感到快樂。2.學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)待人寬容的人?！净顒?dòng)內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)?！净顒?dòng)形式】心理小測試、看動(dòng)畫、即興表演、分組討論?！净顒?dòng)對象】小學(xué)一年級學(xué)生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】根據(jù)問題設(shè)計(jì)情境的多媒體課件?！净顒?dòng)設(shè)想】通過觀看大家的動(dòng)畫情景劇、即興表演和心理測試等諸多活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，活中學(xué)會(huì)寬容待人，能與同伴和睦相處?！净顒?dòng)過程】一、在游戲中創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。1、學(xué)生分六多花的形狀入座。2、師生做課前熱身操。過渡：做完熱身操心情輕松多了吧？（生：是的。）3、揭題：孩子們，俗話說：“讓人三分，容人之短”，可以避免許多不必（容）二、在心理測試中認(rèn)識自己的不足：孩子們，老師先給大家做個(gè)心理小游戲，讓大家了解自己目前屬于哪1310（出示測試題）出示分析結(jié)果。請大家對照看自己屬于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人。參考分析結(jié)果。師相機(jī)給學(xué)生建議：0---4分：心態(tài)很好，遇到任何人和事都能用自己的寬容心去面對。你了，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)受他人歡迎的人。5---7分：心態(tài)較好。雖然你偶爾也會(huì)因?yàn)樗说膽B(tài)度生氣，但大多數(shù)情況下你還是能寬容別人。8---13容精神。師：得分較高的孩子要注意了，說明你在平時(shí)的生活中不夠?qū)捜荩莸男撵`會(huì)得到解放，才能讓自己真正快樂起來。三、觀看動(dòng)畫情景劇，了解寬容的重要性。過渡語：接下來，老師請大家看一段動(dòng)畫情景劇，看看這兩個(gè)小朋友之間發(fā)生了什么事情？生1：他們因?yàn)榕K了本子而爭吵起來。生2：他們因?yàn)橄雸?bào)復(fù)差點(diǎn)打起來。??師：你們來猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么事情？結(jié)局會(huì)怎樣？你明白了什么？接著看。生3：克萊蒂寬容了安利柯。生2：他們又成為了好朋友。??四、在課中游戲中輕松心情。每當(dāng)你讀到“盆”字時(shí)，要以最快的速度用自己的右手抓住同桌的左手，還要防止自己的手被別人抓到。4節(jié)目，讓大家都來開心一下。（學(xué)生可唱歌、跳舞、講笑話??）五、敞開心扉，對同學(xué)說說自己的心里話。過渡：通過剛才的動(dòng)畫情景劇我們知道了寬容他人自己能得到快樂，得到別（了，我向你道歉。）的？個(gè)人匯報(bào):誰愿意來說一說？找到你的同學(xué)，把你最想說的話說給他聽，并與他親切握手或擁抱。（播放輕松的音樂）六、辨析討論：師：那么在今后的生活中，遇到一下的情況，你會(huì)怎樣去處理呢？四人小組討論：（課件出示）1、當(dāng)同學(xué)拿錯(cuò)了我的牛奶時(shí)，我會(huì)??2、當(dāng)同學(xué)用錯(cuò)我的沐浴露或洗發(fā)水時(shí)，我會(huì)??3、當(dāng)同學(xué)不小心弄壞我的文具盒時(shí)，我會(huì)??（學(xué)生自己選擇分析，還可以說說其他的情況。）七、活動(dòng)結(jié)束，升華主題。1、孩子們，通過這節(jié)心理健康活動(dòng)課，你有什么收獲？生1：我知道以后對待同學(xué)要寬容。生2：我明白了以后不要跟同學(xué)斤斤計(jì)較，要友好相處。生3：我知道了最高貴的復(fù)仇是寬容。??2、師小結(jié)：聽到你們發(fā)自內(nèi)心的話語，老師非常感動(dòng)，老師相信大家一定一起來看看。（出示課件）兒歌：你拍一，我拍一，文明做人放第一。你拍二，我拍二，寬容待人最可愛。你拍三，我拍三，責(zé)已嚴(yán)來對人寬。你拍四，我拍四，寬以待人嚴(yán)律己。你拍五，我拍五，寬容令人最佩服。你拍六，我拍六，該放手時(shí)就放手。你拍七