初二政治教師個人工作總結(jié)

第5頁共5頁初二政?治教師?個人工?作總結(jié)?本學(xué)?期，本?人擔任?初二級?（10?）班，?___?_個班?的政治?學(xué)科教?學(xué)任務(wù)?。學(xué)期?之初，?我根據(jù)?《初中?思想政?治課程?標準》?制定了?教學(xué)計?劃和教?學(xué)目標?即：加?強基本?國情、?基本國?策教育?，使學(xué)?生能熟?練掌握?相關(guān)基?本概念?、基本?觀點，?熱愛國?家，增?強民族?自豪感?：強化?黨在社?會主義?初級階?段的基?本路線?、發(fā)展?戰(zhàn)略及?建設(shè)成?就教育?，增強?學(xué)生熱?愛__?__，?熱愛社?會主義?的思想?感情，?樹立強?烈的責?任意識?;堅持?理論聯(lián)?系實際?，教會?學(xué)生綜?合運用?所學(xué)的?理論知?識分析?解決實?際問題?的能力?。一學(xué)?期來，?我按照?“打牢?基礎(chǔ)、?增強能?力、教?書育人?”的工?作思路?，堅持?認真、?嚴謹?shù)?治學(xué)態(tài)?度，緊?緊圍繞?教學(xué)目?標，深?入鉆研?教本、?教學(xué)和?教法，?積極參?加政史?組的教?研活動?和備課?組活動?，上好?平時課?和公開?匯報課?，積極?參與聽?課、評?課，不?斷總結(jié)?探索教?學(xué)經(jīng)驗?，全身?心投入?教學(xué)工?作，較?好完成?了學(xué)期?教學(xué)目?標任務(wù)?。主要?采取了?以下措?施和方?法：?一、加?強學(xué)生?基礎(chǔ)知?識的訓(xùn)?練，對?于基本?概念要?求學(xué)生?必須掌?握，對?一些基?本理論?要求學(xué)?生理解?并能正?確的運?用。采?取課前?提問上?節(jié)課所?學(xué)的重?點基礎(chǔ)?知識，?課后精?選習題?或者自?編習題?布置成?上交作?業(yè)或者?家庭作?業(yè)，并?通過做?一些配?套練習?題，及?時督促?檢查，?達到鞏?固基礎(chǔ)?知識，?并提高?學(xué)生分?析解決?問題能?的目的?。二?、配合?學(xué)校通?過周測?、月考?的方式?，強化?學(xué)生對?基本概?念和基?本原理?的理解?和掌握?，在考?試前組?織學(xué)生?復(fù)習，?對于容?易考到?的地方?進行重?點復(fù)習?，每次?都對材?料分析?進行有?針對性?復(fù)習，?這樣讓?學(xué)生在?考試中?樹立信?心。考?試后對?試卷進?行全部?批改，?并對學(xué)?生考試?情況、?試卷等?進行分?析總結(jié)?，為評?講試卷?時做到?有的放?矢，在?評講中?要求每?一位學(xué)?生都要?認真改?正，并?做好筆?記。通?過考試?、復(fù)習?、評講?，使學(xué)?生對知?識的掌?握更加?牢固。?三、?在教學(xué)?中還有?針對性?地列舉?學(xué)生身?邊發(fā)生?的事例?，進行?分析、?引導(dǎo)，?從而培?養(yǎng)學(xué)生?全面地?、客觀?地、辯?證地看?待現(xiàn)實?社會中?的一些?客觀存?在的社?會問題?，用一?分為二?的觀點?，正確?認識人?類社會?發(fā)展的?不同階?段的進?步性和?局限性?，并正?確看待?、認識?和處理?社會問?題。在?政治課?教學(xué)過?程中，?隨機引?入歷史?、地理?、文學(xué)?等相關(guān)?知識，?培養(yǎng)學(xué)?生熱愛?祖國、?熱愛_?___?、熱愛?社會主?義的思?想情感?。引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的行為?習慣，?做一個?遵規(guī)守?紀的好?學(xué)生，?今后成?為一個?責任心?強、對?國家、?對社會?、對家?庭和自?己有用?的人，?潛移默?化的達?到初三?思想政?治課的?教育目?的。?對于初?二年級?學(xué)生來?說，政?治課是?中考必?考科目?。作為?初二政?治課教?師，我?明白這?門課程?的重要?性，從?制定教?學(xué)計劃?、研究?教學(xué)理?論、分?析教學(xué)?重難點?到課前?備課、?課堂教?學(xué)、課?后復(fù)習?鞏固等?各個環(huán)?節(jié)入手?，多方?搜集資?料，精?心安排?設(shè)計，?絲毫不?敢懈怠?。為提?高每節(jié)?課的教?學(xué)質(zhì)量?，我努?力改善?教學(xué)手?段，借?助課堂?辯論、?討論交?流、多?媒體教?學(xué)等多?種形式?授課，?提高了?學(xué)生對?政治課?的興趣?，學(xué)生?學(xué)習政?治課的?積極性?、主動?性普遍?增強。?我?guī)У?初二年?級__?__個?班，班?級之間?的差異?性很大?，每個?班學(xué)生?人數(shù)多?，個體?差異也?很大。?針對這?些特點?，教學(xué)?中，我?堅持因?材施教?，對不?同的學(xué)?生提出?不同的?要求。?開學(xué)一?個月后?，即根?據(jù)第一?次測試?成績讓?每一位?學(xué)生給?自己訂?出目標?，對于?較差的?同學(xué)多?給鼓勵?，幫助?他們樹?立信心?;對成?績較好?的，有?進步的?同學(xué)給?予表揚?，發(fā)揮?學(xué)生的?主觀能?動性，?實現(xiàn)了?要我學(xué)?到我要?學(xué)的轉(zhuǎn)?變。教?育教學(xué)?中，我?堅持按?照《初?中思想?政治課?程標準?》施教?，從學(xué)?生身心?健康出?發(fā)，根?據(jù)學(xué)生?的個性?特點去?點拔引?導(dǎo)，對?于個別?差生，?利用課?間多次?傾談，?鼓勵其?確立正?確的學(xué)?習態(tài)度?，積極?面對人?生，而?對優(yōu)生?，教育?其戒驕?戒躁努?力向上?，再接?再厲，?再創(chuàng)佳?績。通?過現(xiàn)實?生活中?的典范?，引導(dǎo)?學(xué)生樹?立德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展意?識，樹?立正確?的人生?觀價值?觀。課?余，我?堅持讀?書看報?聽新聞?，不斷?的充實?自己，?豐富自?己的頭?腦，與?時俱進?跟上時?代的脈?搏。課?堂上，?堅持以?最佳的?精神狀?態(tài)出現(xiàn)?在講臺?，以和?藹、輕?松、認?真的形?象去面?對學(xué)生?。以自?己的良?好形象?，人格?品質(zhì)，?去影響?學(xué)生。?由于?在實踐?中努力?摸索領(lǐng)?悟，在?工作中?認真學(xué)?習，在?學(xué)習中?仔細研?討總結(jié)?，本學(xué)?期，我?在各方?面有了?很大的?進步和?提高。?在期中?考試和?平時測?試中，?學(xué)生成?績有了?較大進?步及格?率和優(yōu)?秀率大?幅提升?。學(xué)生?學(xué)習政?治課的?熱情普?遍高漲??！?金無足?赤，人?無完人?”。我?知道，?按照學(xué)?校的要?求，我?還有一?定的差?距。需?要在教?學(xué)風格?創(chuàng)立、?差生轉(zhuǎn)?化、課?堂管理?等方面?下更大?的功夫?，需要?更加虛?心的向?各位領(lǐng)?導(dǎo)及周?圍的同?事學(xué)習?，進一?步提高?工作能?力和教?育教學(xué)?水平。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?加嚴格?要求自?己，使?教學(xué)水?平更上?一層樓?。我相?信有耕?耘總會?有收獲?!初二?政治教?師個人?工作總?結(jié)【二?】本?學(xué)期，?我以學(xué)?校教研?工作計?劃為指?導(dǎo)，以?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?為全面?提高學(xué)?生的能?力，積?極探索?適合學(xué)?生發(fā)展?的教育?教學(xué)方?式。現(xiàn)?工作總?結(jié)如下?：1?、認真?學(xué)習《?政治課?程標準?》，熟?悉教材?內(nèi)容，?學(xué)習先?進的教?育教學(xué)?理念，?為教育?教學(xué)改?革奠定?基礎(chǔ)。?2、?認真抓?好教學(xué)?常規(guī)，?認真?zhèn)?好每一?堂課，?上好每?一堂課?，認真?批改作?業(yè)。進?行“研?究型備?課”。?以教材?、學(xué)生?、教法?、教具?作為研?究對象?，查閱?資料，?加強對?知識認?識的廣?度和深?度，全?面、準?確的掌?握知識?，而且?做到融?會貫通?，從整?體上把?握學(xué)科?知識體?系，創(chuàng)?造性的?組織教?材，形?成個人?的體驗?和認識?。引導(dǎo)?學(xué)生打?通書本?世界和?生活世?界之間?的界限?，將生?活和書?本知識?融合起?來。在?課堂教?學(xué)中，?培養(yǎng)學(xué)?生主動?參與的?意識，?使學(xué)生?的思維?都能活?躍起來?，都能?開動腦?筋，積?極去思?考問題?、鉆研?問題，?促進思?維能力?的發(fā)展?。在作?業(yè)的布?置上，?不局限?于重復(fù)?性問題?。而是?注重課?外小試?驗、小?制作、?資料的?查閱和?搜集等?。布置?的作業(yè)?及時的?檢查，?并做出?客觀、?積極的?評價，?讓他們?感受到?成功的?喜悅，?增強學(xué)?習的樂?趣。?3、認?真搞好?集體備?課和聽?評課活?動。通?過集體?備課，?實現(xiàn)優(yōu)?勢互補?，資源?共享，?優(yōu)化課?堂教學(xué)?。對教?材中的?重點、?難點以?及教學(xué)?方法，?精心分?析、討?論，探?討突出?重點、?突破難?點、促?進學(xué)生?發(fā)展的?思路和?方法。?同時，?通過聽?評課活?動，加?深對教?材的理?解、教?法的把?握，提?高課堂?教學(xué)水?平。?4、加?強對尖?子生的?培養(yǎng)和?對后進?生的輔?導(dǎo)工作?。我們?采取了?“抓兩?頭，促?中間”?的教學(xué)?策略。?對于尖?子生的?培養(yǎng)，?采取“?帶研究?生”的?方式。?課堂上?，對于?一些有?難度、?有深度?的問題?多讓尖?子生回?答。課?下，精?選一些?競賽題?進行訓(xùn)?練。更?重要的?是，培?養(yǎng)他們?學(xué)習物?理的興?趣和善?于鉆研?的學(xué)習?習慣，?提高他?們的思?維能力?。對于?后進生?，采取?了穩(wěn)定?他們的?學(xué)習情?緒，培?養(yǎng)他們?的學(xué)習?興趣，?增強他?們的學(xué)?習信心?的方法?。利用?課余時?間進行?輔導(dǎo)，?并利用?同學(xué)之?間的互?助提高?他們的?學(xué)習成?績。?5、作?為一名?政治教?師，就?是要用?科學(xué)的?方法去?指導(dǎo)學(xué)?生的學(xué)?習，把?科學(xué)的?知識傳?授給學(xué)?生。教?學(xué)中，?我積極?探討科?學(xué)的學(xué)?習方法?，諸如?興趣教?學(xué)法、?交互探?求法、?情感交?流法等?。從而?，提高?了學(xué)生?學(xué)習科?學(xué)知識?的興趣?，提高?了學(xué)生?學(xué)習的?效率。?在素質(zhì)?教育的?今天，?巧妙組?織學(xué)生?活動，?體現(xiàn)學(xué)?生“主?體”顯?得更為?重要。?6、?一分耕?耘，一?分收獲?。本學(xué)?期，我?所教九