教師個人年終工作總結(jié)標準版

第9頁共9頁教師個?人年終?工作總?結(jié)標準?版一?年來，?本人熱?愛教育?事業(yè)，?在工作?中認真?執(zhí)行，?服從學?校安排?，堅持?從小事?做起，?不說空?話，不?搞形式?，認真?做好自?己的工?作。?在教學?中，本?人重點?從備課?、上課?、作業(yè)?三個環(huán)?節(jié)來搞?好教學?工作。?所任教?班級的?學生普?遍基礎(chǔ)?差，學?習習慣?也不好?，教學?的組織?就比較?困難，?教學的?有效性?也不好?，怎樣?有效的?組織教?學，提?高教學?效率就?成為我?這一年?工作的?目標。?在備課?中和備?課組一?齊努力?，研究?教學資?料、教?學方式?，上好?每一堂?課，個?性是課?堂反饋?環(huán)節(jié)，?每個習?題我都?認真的?選取，?照顧到?班級不?同層次?的學生?，讓每?個學生?都能有?所收獲?。針對?學生解?計算題?潛力差?的問題?，每節(jié)?課我都?抽出一?點時間?，將作?業(yè)中的?普遍問?題處理?一下，?讓學生?能夠逐?漸養(yǎng)成?解題的?良好習?慣，培?養(yǎng)學生?學習興?趣。在?課余時?間，對?班級中?的部分?同學，?堅持面?批作業(yè)?和輔導?。透過?不斷的?努力，?學生在?學習態(tài)?度和效?果上都?有明顯?的提高?。在工?作中，?堅持學?習，透?過對教?學中發(fā)?現(xiàn)的問?題進行?研究，?提高自?己的教?學針對?性和有?效性，?例如如?何讓學?生自主?的開展?實驗研?究，探?究性教?學中存?在的誤?區(qū)和對?策，物?理校本?教材《?生活中?的物理?》的編?寫等。?在教學?中不斷?地研究?和反思?，透過?研究和?學習提?高自己?的教育?教學水?平，適?應現(xiàn)代?的教育?形式和?社會要?求。?在自己?分管的?工作中?，本人?首先是?服從學?校的安?排，將?學生安?全放到?首位，?堅持和?學生溝?通，家?長溝通?，與班?主任溝?通，及?時了解?學生的?實際困?難，幫?忙學生?。從管?理的角?度加強?制度建?設(shè)，對?學生的?請假制?度、衛(wèi)?生環(huán)境?的檢查?，學生?的常規(guī)?檢查等?多方面?制度化?，工作?常規(guī)化?。由于?住宿生?的工作?事無大?小巨細?，事情?涉及到?方方面?面，工?作中有?許多不?為人知?的困難?。對學?生的請?假制度?、衛(wèi)生?環(huán)境的?檢查，?學生的?常規(guī)檢?查等多?方面制?度化，?工作常?規(guī)化。?由于住?宿生的?工作事?無大小?巨細，?事情涉?及到方?方面面?，工作?中有許?多不為?人知的?困難。?做好每?一天的?常規(guī)工?作是我?的一貫?要求。?大到?學生的?行為習?慣和學?習習慣?教育，?人生理?想教育?。小到?每一天?晚上的?學生檢?查，，?每一天?都做同?樣的事?。沒有?驚天動?地的所?謂大事?，只有?每一天?學生的?檢查管?理。沒?有在眾?人面前?的表態(tài)?和嘩寵?，只有?每一天?從早到?晚的實?實在在?的工作?。沒有?大會上?的全面?布工作?，只有?晚上住?宿生的?小會和?交流。?沒有每?周的固?定會議?議程，?只有每?晚必做?的檢查?。沒有?畢業(yè)典?禮的隆?重與永?恒，只?有學生?走后凌?亂和祝?愿。?在這一?年的工?作中，?工作有?一點成?績，很?多地方?還是有?值得思?考的地?方，在?工作中?如何讓?教育教?學能夠?適應時?代的要?求，在?群眾中?更好的?帶好頭?，發(fā)揮?黨員的?戰(zhàn)斗堡?壘作用?，還是?有很多?能夠做?的。繼?續(xù)努力?吧。?教師個?人年終?工作總?結(jié)標準?版（二?）一?年來，?本人思?想端正?，作風?正派，?服從領(lǐng)?導的工?作安排?，辦事?認真負?責。在?工作中?，能充?分調(diào)動?學生的?學習進?取性，?激發(fā)學?生的學?習情緒?，合理?運用教?學手段?，以學?生為主?體，教?師作主?導，以?探究的?方式創(chuàng)?設(shè)教學?情境，?開拓學?生思維?，民揮?學生的?想象力?，切實?地向課?堂四十?分鐘要?質(zhì)量。?開學初?，能很?快要組?織好班?委會，?選出班?級骨干?，努力?培養(yǎng)班?級骨干?，能進?取配合?教師抓?好班風?學風建?設(shè)，創(chuàng)?立優(yōu)良?的班團?體，構(gòu)?成良好?的班風?學風，?在學校?中被評?為先進?班級。?在教?學工作?中，做?到認真?備課，?認真批?改作業(yè)?，作業(yè)?格式工?整、規(guī)?范，并?養(yǎng)成良?好的學?習習慣?。對個?別的差?生，能?悉心輔?導，經(jīng)?常面批?作業(yè)，?找出知?識的薄?弱環(huán)節(jié)?，及時?進行補?漏。例?如，自?我經(jīng)常?利用課?余時間?，落班?輔導學?生，有?針對性?地制定?幫教計?劃，有?目的有?計劃地?做好后?進生的?轉(zhuǎn)化工?作。在?課堂上?，采用?多提問?，多檢?查，及?時疏導?，及時?反饋的?形式，?努力提?高后進?生的文?化基礎(chǔ)?知識。?同時，?在班級?中開展?互幫互?學小組?，進行?一幫一?的學習?活動，?使學生?端正思?想，互?相學習?，互想?促進，?構(gòu)成你?追我趕?的良好?學習氛?圍。平?時，自?我還注?意“兩?手抓”?：一方?面培養(yǎng)?好尖子?生，一?方面經(jīng)?過尖子?生輔導?后進生?，以先?進幫忙?后進，?以好帶?差，促?進雙贏?效果。?在學?生的思?想教育?工作中?，做到?諄諄善?誘，耐?心疏導?，耐心?教育。?在工?作之余?，本人?還努力?鉆研教?材，分?析每堂?課成功?在哪里?，哪里?存在不?足，不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗?，不斷?的充實?自我的?教學水?平和班?級管理?水平。?經(jīng)過一?年來的?教學，?在班級?中，學?生的學?習風氣?構(gòu)成了?，組織?紀律性?變好了?，作業(yè)?能依時?完成，?勞動進?取肯干?，誠實?有禮，?互助互?學，使?學生得?到了全?面的發(fā)?展。?教師個?人年終?工作總?結(jié)標準?版（三?）一?年來，?在教育?教學工?作中，?我面向?全體學?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學思想?，重視?學生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這年里?，我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個團?員的身?份來約?束自己?，鞭策?自己。?對自己?要求嚴?格，力?爭在思?想上、?工作上?在同事?、學生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務學習?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務?水平。?服從學?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?一、師?德方面?加強?修養(yǎng)，?塑造“?師德”?。我始?終認為?作為一?名教師?應把“?師德”?放在一?個極其?重要的?位置上?，因為?這是教?師的立?身之本??！皩W?高為師?，身正?為范”?，這個?道理古?今皆然?。從踏?上講臺?的第一?天，我?就時刻?嚴格要?求自己?，力爭?做一個?有崇高?師德的?人。我?始終堅?持給學?生一個?好的示?范，希?望從我?這走出?去的都?是合格?的學生?。為了?給自己?的學生?一個好?的表率?，同時?也是使?自己陶?冶情操?，加強?修養(yǎng)，?課余時?間我閱?讀了大?量的書?籍，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?二、教?學方面?對于?一名教?師來說?，加強?自身業(yè)?務水平?，提高?教學質(zhì)?量無疑?是至關(guān)?重要的?。隨著?歲月的?流逝，?伴著我?教學天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責任?之重大?，為了?教好學?生，我?虛心求?教，強?化自我?。不斷?地調(diào)整?自己的?教學計?劃，總?結(jié)教學?經(jīng)驗，?改進教?學方法?，努力?創(chuàng)設(shè)良?好的課?堂情境?激發(fā)學?生的學?習熱情?，注重?培養(yǎng)學?生自我?學習、?自我發(fā)?現(xiàn)問題?、自我?探究問?題的能?力，提?高了教?育教學?質(zhì)量。?三、?配合總?校各工?作情況?積極?參與并?認真落?實是我?的工作?作風。?一年來?未耽誤?一節(jié)課?。上班?開會不?遲到不?早退，?嚴格要?求自我?，并做?到今后?繼續(xù)堅?持。?總之，?在過去?的一年?，我取?得了一?定的成?績，但?還有一?些不足?之處，?本人在?新的一?年一定?認真工?作，加?倍努力?，爭取?在平凡?的崗位?上做出?不平凡?的業(yè)績?。教?師個人?年終工?作總結(jié)?標準版?（四）?本學?期，在?校領(lǐng)導?和同事?們的幫?助下，?我順利?的完成?了各項?工作，?但也有?許多值?得改進?和反思?的地方?。一?、加強?自身學?習，不?斷提高?思想業(yè)?務素質(zhì)?問渠?哪得清?如許，?為有源?頭活水?來。做?為一名?教師，?我們不?能再僅?僅持著?給學生?一杯水?，自己?就得有?一桶水?的觀念?自以為?是，而?要有潺?潺不斷?的活水?。只有?不斷蓄?水，不?斷充電?，才能?維持教?學的青?春活力?。所以?，本學?期以來?我都能?堅持積?極學習?。本?學期，?結(jié)合自?身教學?經(jīng)驗不?足的實?際，主?動向書?本學習?，向同?事學習?，向優(yōu)?秀的老?師請教?。認真?參加學?校組織?的各種?培訓活?動及各?類學習?講座。?另外，?我還利?用書籍?、認真?學習了?美術(shù)新?課程標?準、新?課程標?準，以?及相關(guān)?的書籍?并做好?讀書筆?記。通?過學習?新課程?標準讓?自己樹?立更為?切合實?際的教?學理念?，也明?確了今?后教學?努力的?方向。?隨著知?識的更?新，學?生求知?欲的不?斷增強?與教學?拓展內(nèi)?容的不?斷更新?，也催?促著我?不斷學?習。通?過集體?培訓、?聽課學?習、公?開課實?踐等使?自己在?教育教?學方面?不斷進?步。通?過這些?學習活?動，不?斷充實?了自己?、豐富?了自己?的知識?和見識?、為自?己更好?的教學?實踐作?好了準?備。?二、求?實創(chuàng)新?，認真?開展教?學、教?研工作?教育?教學是?我們教?師工作?的首要?任務。?本學期?，我努?力將所?學的新?課程理?念應用?到課堂?教學實?踐中，?并根據(jù)?學校工?作安排?時時補?充教學?內(nèi)容，?立足用?活新老?教材，?實踐新?理念。?力求讓?我的美?術(shù)教學?更具特?色，形?成自己?的教學?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?美術(shù)教?學質(zhì)量?。在日?常教學?中，我?堅持切?實做好?課堂教?學。課?前認真?作好充?分準備?，精心?設(shè)計教?案，并?結(jié)合各?班的實?際，靈?活上好?每一堂?課，盡?可能做?到當堂?內(nèi)容當?堂完成?，課后?仔細批?改學生?作業(yè)，?不同類?型的課?，不同?年級采?用不同?的批改?方法，?使學生?對美術(shù)?更有興?趣，同?時提高?學生的?美術(shù)水?平。另?外，授?課后根?據(jù)得失?及時寫?些教后?感、教?學反思?，以積?累教學?經(jīng)驗。?三、?任勞任?怨，完?成學校?其他工?作積?極配合?我校開?展集體?活動，?涉及到?的美術(shù)?宣傳工?作和學?校布置?下來的?每一項?任務，?我都能?以最大?的熱情?把它完?成好，?基本上?能夠做?到不拈?輕怕重?，力求?優(yōu)質(zhì)高?效。在?___?_區(qū)舉?辦的校?園文化?藝術(shù)節(jié)?以及學?校的六?一節(jié)活?動中，?我都能?以最大?的熱忱?輔導學?生作品?并參加?展覽，?均取得?了優(yōu)異?的成績?，受到?師生的?一致好?評，同?時在活?動中我?的繪畫?作品也?獲得了?一等獎?。四?、個人?取得的?成績?這學期?除了參?加我校?舉行的?學校公?開課，?我還參?加了_?___?區(qū)優(yōu)質(zhì)?課評選?以及_?___?市優(yōu)質(zhì)?課賽講?，均取?得了一?等獎的?好成績?。從備?課到試?課，以?及到講?課，每?一個過?程我都?盡了自?己的最?大的努?力。每?一次講?課都是?對自己?的一次?洗禮，?一次挑?戰(zhàn)。享?受課前?積極準?備，全?身心投?入的激?情，享?受課上?精心設(shè)?計的教?學過程?，享受?講完課?后如釋?重負的?感覺。?慢慢的?，我面?對這些?不在驚?慌失措?，開始?有條不?紊的進?行自己?的課堂?。五?、加強?反思，?及時總?結(jié)教學?得失?反思本?學年來?的工作?，在看?成績的?同時，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點：?1、對?于美術(shù)?新課程?標準的?學習還?不夠深?入，在?新課程?的實踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學?想法和?問題記?錄下來?，進行?反思;?2、?教科研?方面本?學年加?大了學?習的力?度，認?真研讀?了一些?有關(guān)教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學實?踐中的?應用還?不到位?，研究?做得不?夠細和?實，沒?達到自?己心中?的目標?;3?、美術(shù)?教學中?有特色?、有創(chuàng)?意的東?西還不?夠多，?還缺乏?個人的?教學特?色，今?后還要?多學習?借鑒，?取人之?長，補?已之短?，努力?挖掘美?術(shù)教學?的特色?點，以?不斷提?高個人?的教學?能力。?教師?個人年?終工作?總結(jié)標?準版（?五）?一學年?來，我?認識搞?好自己?的本職?工作，?不斷提?高自己?的思想?覺悟和?教學水?平，認?真學習?新的教?育理論?，與時?俱進，?不斷創(chuàng)?新，積?極推進?教育教?學改革?，積極?完成學?校的各?項工作?，尊重?并熱愛?學生，?使學生?學有所?長，全?面發(fā)展?，下面?就我本?學年的?工作作?如下總?結(jié)：?一、政?治思想?方面?在本學?年的教?學中，?我嚴格?規(guī)范自?己的言?行，不?斷學習?教育教?學法規(guī)?，把對?學生的?思想品?德教育?入在首?位，不?斷學習?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?，積極?地投身?于教育?教學工?作之中?。新的?教育形?式要求?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應?教育的?發(fā)展。?所以我?積極參?加校本?培訓，?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記，?從中汲?取營養(yǎng)?，不斷?提高思?想認識?和政治?修養(yǎng)。?二、?教育教?學方面?要提?高教育?教學質(zhì)?量，就?要搞好?教學中?的各個?環(huán)節(jié)，?本學年?我做了?下面的?工作：?1、?備好課?，認真?鉆研教?材，從?備課本?、備學?生、備?教法等?方面入?手，積?極做好?課前準?備。?認真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念、?每個知?識點都?鉆研清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?分析應?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。了?解學生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣，學?習新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應的?教學措?施?？?慮教法?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動，?解決如?何充分?挖掘教?育資源?，利用?現(xiàn)代傳?媒，把?知識傳?授給學?生，讓?學生形?成技能?、能力?等。?2、認?真組織?教學，?創(chuàng)設(shè)良?好的課?堂氛圍?，形成?良好的?師生關(guān)?系，提?高每節(jié)?課的教?學效率?。組?織好課?堂教學?，關(guān)注?全體學?生，注?意信息?反饋，?根據(jù)學?生的身?心特點?，調(diào)動?學生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學英語?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學生?的負擔?。加強?課外輔?導，深?入學生?，認真?耐心地?幫助他?們。?3、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學?習教學?方法，?博采眾?長，提?高教學?水平。?積級參?加教研?，不斷?學習。?4、?以身作?則，以?自己的?一言一?行去感?染學生?。關(guān)心?學生、?熱愛學?生，平?等的對?待每一?個學生?。5?、積極?挖掘教?育資源?，拓寬?學生的?視野，?促進學?生全面?發(fā)展。