干部交流掛職鍛煉總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)干部交?流掛職?鍛煉總?結(jié)在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?，我于?___?_年_?___?月到太?原局團(tuán)?委進(jìn)行?為期三?個(gè)月的?掛職鍛?煉。掛?職期間?我深深?地感受?到：路?局團(tuán)委?是鍛煉?青年干?部的大?熔爐，?在領(lǐng)導(dǎo)?及各位?同事的?幫助支?持下順?利完成?了掛職?任務(wù)，?這三個(gè)?月來(lái)，?自己始?終珍惜?機(jī)遇認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，得到?了較為?全面的?學(xué)習(xí)鍛?煉，在?思想政?治素質(zhì)?、思維?方式、?工作能?力等方?面都有?了不同?程度的?提高，?達(dá)到了?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、開(kāi)眼?界、提?素質(zhì)、?拓思路?、交朋?友、增?才干的?目的。?回眸三?個(gè)月的?生活、?工作歷?程，我?主要做?了以下?工作：?一、?積極參?加各種?活動(dòng)，?努力學(xué)?習(xí)團(tuán)委?的工作?經(jīng)驗(yàn)?一是參?與山西?省杰出?（優(yōu)秀?）青年?衛(wèi)士評(píng)?選活動(dòng)?的聯(lián)系?和組織?。使我?深刻認(rèn)?識(shí)到團(tuán)?的工作?聯(lián)系溝?通和組?織的重?要性，?以及對(duì)?本身工?作的安?排和分?析。達(dá)?到促進(jìn)?宣傳優(yōu)?秀衛(wèi)士?的積極?效果，?并帶動(dòng)?全局團(tuán)?員學(xué)習(xí)?的浪潮?。二?是完成?全局圖?片新聞?、團(tuán)的?情況的?匯總和?篩選，?并將好?的信息?、圖片?維護(hù)到?太鐵青?年網(wǎng)上?，并實(shí)?現(xiàn)宣傳?、帶頭?的優(yōu)秀?帶動(dòng)優(yōu)?勢(shì)。?三是完?成省級(jí)?青年文?明號(hào)、?路局青?年文明?號(hào)匯總?。對(duì)其?進(jìn)行分?類歸檔?、統(tǒng)計(jì)?匯總，?經(jīng)張斌?部長(zhǎng)審?核完畢?后，向?山西省?共青團(tuán)?委員會(huì)?送報(bào)。?四是?對(duì)“知?路、愛(ài)?路、護(hù)?路”宣?傳教育?優(yōu)秀鐵?路安全?校外輔?導(dǎo)員、?優(yōu)秀大?隊(duì)輔導(dǎo)?員和護(hù)?路小衛(wèi)?士進(jìn)行?表彰、?并進(jìn)行?獎(jiǎng)品發(fā)?放情況?，做好?上報(bào)匯?總、統(tǒng)?計(jì)、核?實(shí)等一?系列工?作。?五是完?成團(tuán)委?文件的?系統(tǒng)歸?總，作?出相關(guān)?的信息?目錄，?配合路?局文件?室完成?檔案統(tǒng)?計(jì)工作?。六?是篩選?全局第?十一期?團(tuán)支部?書(shū)記培?訓(xùn)班和?“青年?文明號(hào)?”號(hào)長(zhǎng)?培訓(xùn)班?心得體?會(huì)，對(duì)?好的文?章和作?品上傳?到太鐵?青年網(wǎng)?。七?是參與?太鐵青?年與春?運(yùn)同行?的信息?收集和?優(yōu)秀活?動(dòng)方案?、先進(jìn)?個(gè)人的?評(píng)選和?獎(jiǎng)品發(fā)?放，對(duì)?全局單?位的春?運(yùn)總結(jié)?情況進(jìn)?行匯總?上報(bào)。?八是?響應(yīng)武?局長(zhǎng)增?運(yùn)補(bǔ)欠?的精神?指示，?協(xié)助張?部長(zhǎng)做?好各單?位團(tuán)委?貨運(yùn)營(yíng)?銷(xiāo)旬報(bào)?告的統(tǒng)?計(jì)工作?，完成?月總結(jié)?和旬報(bào)?告的分?析。?九是完?成全段?團(tuán)信息?和團(tuán)情?況的匯?總報(bào)告?，并實(shí)?現(xiàn)五四?兩紅兩?優(yōu)的評(píng)?選工作?，按照?團(tuán)委要?求組織?編發(fā)各?種信息?，實(shí)現(xiàn)?上下級(jí)?的良好?信息通?暢。?十是配?合團(tuán)委?領(lǐng)導(dǎo)組?織開(kāi)展?全局五?四表彰?會(huì)，并?下發(fā)會(huì)?議通知?，做好?會(huì)議的?幕后準(zhǔn)?備工作?，以實(shí)?現(xiàn)宣傳?教育的?目的。?十一?是按時(shí)?做好報(bào)?紙、雜?志和信?件的取?送工作?，并定?時(shí)對(duì)工?作場(chǎng)所?進(jìn)行清?潔，維?護(hù)好工?作環(huán)境?。二?、增強(qiáng)?學(xué)習(xí)意?識(shí)，提?高個(gè)人?工作能?力身?為一名?基層團(tuán)?員，能?有機(jī)會(huì)?到路局?團(tuán)委這?個(gè)新環(huán)?境里掛?職，是?領(lǐng)導(dǎo)給?與我的?機(jī)會(huì)，?以及對(duì)?以前工?作的肯?定。我?在掛職?鍛煉的?學(xué)習(xí)過(guò)?程中，?虛心學(xué)?習(xí)、踏?實(shí)工作?，努力?在學(xué)中?干、干?中學(xué)，?通過(guò)學(xué)?習(xí)不斷?充實(shí)自?己、提?升自己?，以不?辜負(fù)組?織對(duì)我?的培養(yǎng)?和期望?。首?先，在?工作實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，在?工作過(guò)?程中我?學(xué)會(huì)如?何協(xié)助?同事完?成各項(xiàng)?活動(dòng)組?織安排?，如何?做好團(tuán)?隊(duì)部門(mén)?和上下?級(jí)單位?的協(xié)調(diào)?工作、?如何收?集和整?理信息?材料、?如何主?動(dòng)地做?好領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?每一項(xiàng)?工作。?其次?，向領(lǐng)?導(dǎo)、同?事學(xué)習(xí)?。團(tuán)委?是一個(gè)?人才濟(jì)?濟(jì)的組?織，領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的才?能，思?維方式?，強(qiáng)烈?的事業(yè)?心和任?勞任怨?的工作?作風(fēng)，?給了我?很大影?響，我?經(jīng)常和?同事們?進(jìn)行交?流，他?們先進(jìn)?的工作?方法、?超前的?工作理?念使我?受益非?淺。?第三，?加強(qiáng)理?論知識(shí)?學(xué)習(xí)。?掛職鍛?煉期間?，我閱?讀了一?些理論?書(shū)籍，?認(rèn)真參?加團(tuán)組?織生活?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?體會(huì)_?___?提出的?“__?__”?精神。?積極參?加團(tuán)委?機(jī)關(guān)組?織的各?種學(xué)習(xí)?討論，?并認(rèn)真?撰寫(xiě)相?關(guān)的信?息材料?，不斷?提高自?己的理?論水平?。三?、扎扎?實(shí)實(shí)工?作，鍛?煉自己?，提升?自己?在三個(gè)?月里我?適應(yīng)個(gè)?人自身?的三個(gè)?轉(zhuǎn)變，?即工作?角色的?轉(zhuǎn)變，?工作環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變和思?考問(wèn)題?方式和?高度的?轉(zhuǎn)變。?干部?交流掛?職鍛煉?總結(jié)（?二）?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?下，我?于__?__年?___?_月到?太原局?團(tuán)委進(jìn)?行為期?三個(gè)月?的掛職?鍛煉。?掛職期?間我深?深地感?受到：?路局團(tuán)?委是鍛?煉青年?干部的?大熔爐?，在領(lǐng)?導(dǎo)及各?位同事?的幫助?支持下?順利完?成了掛?職任務(wù)?，這三?個(gè)月來(lái)?，自己?始終珍?惜機(jī)遇?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，得?到了較?為全面?的學(xué)習(xí)?鍛煉，?在思想?政治素?質(zhì)、思?維方式?、工作?能力等?方面都?有了不?同程度?的提高?，達(dá)到?了學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、開(kāi)?眼界、?提素質(zhì)?、拓思?路、交?朋友、?增才干?的目的??；仨?三個(gè)月?的生活?、工作?歷程，?我主要?做了以?下工作?：一?、積極?參加各?種活動(dòng)?，努力?學(xué)習(xí)團(tuán)?委的工?作經(jīng)驗(yàn)?一是?參與山?西省杰?出（優(yōu)?秀）青?年衛(wèi)士?評(píng)選活?動(dòng)的聯(lián)?系和組?織。使?我深刻?認(rèn)識(shí)到?團(tuán)的工?作聯(lián)系?溝通和?組織的?重要性?，以及?對(duì)本身?工作的?安排和?分析。?達(dá)到促?進(jìn)宣傳?優(yōu)秀衛(wèi)?士的積?極效果?，并帶?動(dòng)全局?團(tuán)員學(xué)?習(xí)的浪?潮。?二是完?成全局?圖片新?聞、團(tuán)?的情況?的匯總?和篩選?，并將?好的信?息、圖?片維護(hù)?到太鐵?青年網(wǎng)?上，并?實(shí)現(xiàn)宣?傳、帶?頭的優(yōu)?秀帶動(dòng)?優(yōu)勢(shì)。?三是?完成省?級(jí)青年?文明號(hào)?、路局?青年文?明號(hào)匯?總。對(duì)?其進(jìn)行?分類歸?檔、統(tǒng)?計(jì)匯總?，經(jīng)張?斌部長(zhǎng)?審核完?畢后，?向山西?省共青?團(tuán)委員?會(huì)送報(bào)?。四?是對(duì)“?知路、?愛(ài)路、?護(hù)路”?宣傳教?育優(yōu)秀?鐵路安?全校外?輔導(dǎo)員?、優(yōu)秀?大隊(duì)輔?導(dǎo)員和?護(hù)路小?衛(wèi)士進(jìn)?行表彰?、并進(jìn)?行獎(jiǎng)品?發(fā)放情?況，做?好上報(bào)?匯總、?統(tǒng)計(jì)、?核實(shí)等?一系列?工作。?五是?完成團(tuán)?委文件?的系統(tǒng)?歸總，?作出相?關(guān)的信?息目錄?，配合?路局文?件室完?成檔案?統(tǒng)計(jì)工?作。?六是篩?選全局?第十一?期團(tuán)支?部書(shū)記?培訓(xùn)班?和“青?年文明?號(hào)”號(hào)?長(zhǎng)培訓(xùn)?班心得?體會(huì)，?對(duì)好的?文章和?作品上?傳到太?鐵青年?網(wǎng)。?七是參?與太鐵?青年與?春運(yùn)同?行的信?息收集?和優(yōu)秀?活動(dòng)方?案、先?進(jìn)個(gè)人?的評(píng)選?和獎(jiǎng)品?發(fā)放，?對(duì)全局?單位的?春運(yùn)總?結(jié)情況?進(jìn)行匯?總上報(bào)?。八?是響應(yīng)?武局長(zhǎng)?增運(yùn)補(bǔ)?欠的精?神指示?，協(xié)助?張部長(zhǎng)?做好各?單位團(tuán)?委貨運(yùn)?營(yíng)銷(xiāo)旬?報(bào)告的?統(tǒng)計(jì)工?作，完?成月總?結(jié)和旬?報(bào)告的?分析。?九是?完成全?段團(tuán)信?息和團(tuán)?情況的?匯總報(bào)?告，并?實(shí)現(xiàn)五?四兩紅?兩優(yōu)的?評(píng)選工?作，按?照?qǐng)F(tuán)委?要求組?織編發(fā)?各種信?息，實(shí)?現(xiàn)上下?級(jí)的良?好信息?通暢。?十是?配合團(tuán)?委領(lǐng)導(dǎo)?組織開(kāi)?展全局?五四表?彰會(huì)，?并下發(fā)?會(huì)議通?知，做?好會(huì)議?的幕后?準(zhǔn)備工?作，以?實(shí)現(xiàn)宣?傳教育?的目的?。十?一是按?時(shí)做好?報(bào)紙、?雜志和?信件的?取送工?作，并?定時(shí)對(duì)?工作場(chǎng)?所進(jìn)行?清潔，?維護(hù)好?工作環(huán)?境。?二、增?強(qiáng)學(xué)習(xí)?意識(shí)，?提高個(gè)?人工作?能力?身為一?名基層?團(tuán)員，?能有機(jī)?會(huì)到路?局團(tuán)委?這個(gè)新?環(huán)境里?掛職，?是領(lǐng)導(dǎo)?給與我?的機(jī)會(huì)?，以及?對(duì)以前?工作的?肯定。?我在掛?職鍛煉?的學(xué)習(xí)?過(guò)程中?，虛心?學(xué)習(xí)、?踏實(shí)工?作，努?力在學(xué)?中干、?干中學(xué)?，通過(guò)?學(xué)習(xí)不?斷充實(shí)?自己、?提升自?己，以?不辜負(fù)?組織對(duì)?我的培?養(yǎng)和期?望。?首先，?在工作?實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，?在工作?過(guò)程中?我學(xué)會(huì)?如何協(xié)?助同事?完成各?項(xiàng)活動(dòng)?組織安?排，如?何做好?團(tuán)隊(duì)部?門(mén)和上?下級(jí)單?位的協(xié)?調(diào)工作?、如何?收集和?整理信?息材料?、如何?主動(dòng)地?做好領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的每一?項(xiàng)工作?。其?次，向?領(lǐng)導(dǎo)、?同事學(xué)?習(xí)。團(tuán)?委是一?個(gè)人才?濟(jì)濟(jì)的?組織，?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?才能，?思維方?式，強(qiáng)?烈的事?業(yè)心和?任勞任?怨的工?作作風(fēng)?，給了?我很大?影響，?我經(jīng)常?和同事?們進(jìn)行?交流，?他們先?進(jìn)的工?作方法?、超前?的工作?理念使?我受益?非淺。?第三?，加強(qiáng)?理論知?識(shí)學(xué)習(xí)?。掛職?鍛煉期?間，我?閱讀了?一些理?論書(shū)籍?，認(rèn)真?參加團(tuán)?組織生?活，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、體會(huì)?___?_提出?的“_?___?”精神?。積極?參加團(tuán)?委機(jī)關(guān)?組織的?各種學(xué)?習(xí)討論?，并認(rèn)?真撰寫(xiě)?相關(guān)的?信息材?料，不?斷提高?自己的?理論