上傳版-2017高考英語全國卷III閱讀理解A篇解析暨說題課件

上傳版-2017高考英語全國卷III閱讀理解A篇解析暨說題課件第一頁，共26頁。2017年高考英語全國卷III閱讀理解A篇解析說題人：高二英語某某某說題時(shí)間：2018年1月18號(hào)第二頁，共26頁。綱要選題說明：2點(diǎn)命題立意：5點(diǎn)答題分析：4點(diǎn)講評(píng)設(shè)計(jì)：5點(diǎn)（含2個(gè)變式）第三頁，共26頁。一、選題說明

1.介紹題目內(nèi)容與出處說題的對(duì)象是2017年高考英語全國卷III閱讀理解A篇。雖然不同于我?？忌褂玫娜珖?，但是本篇閱讀理解和卷1一樣，均為廣告類，故解析之有助于學(xué)生對(duì)此類題目的答題。本篇閱讀理解的主題是旅游，和人民日常生活息息相關(guān)，也是高考英語常考的話題。第四頁，共26頁。一、選題說明

2.分析選題的背景與原因隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，旅游越發(fā)流行，在2017年“五一”、“十一”、“春節(jié)”等黃金周各項(xiàng)數(shù)據(jù)的報(bào)道驗(yàn)證了這點(diǎn)。同時(shí)，2017年諸如2月臺(tái)灣“高速5號(hào)”的游覽車翻覆事故、福建女教師在日本失蹤以及后面12月份發(fā)生的重慶某領(lǐng)隊(duì)在泰國被大象踩踏致死等事件使得旅游安全成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。由此，可以判定2017年高考英語全國卷3閱讀理解A篇是“應(yīng)景”的，體現(xiàn)了高考命題的時(shí)事性。第五頁，共26頁。二、命題立意

1.闡明題目的考查目標(biāo)《考試說明》對(duì)閱讀理解考查目標(biāo)的闡述是“要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：A.理解主旨和要義，B.理解文中具體信息，C.根據(jù)上下文推斷生詞的詞義，D.作出判斷和推理，E.理解文章的基本結(jié)構(gòu)及F.理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度?！本捅驹囶}而言，第一及第二題體現(xiàn)考查上述的B，暨捕捉具體信息，而第三題體現(xiàn)上述的D，暨推斷。第六頁，共26頁。二、命題立意

2.說明命題手法與策略本試題側(cè)重考查考生通過關(guān)鍵的詞匯捕捉相應(yīng)信息的能力，同時(shí)該關(guān)鍵詞匯也是考綱中常見的詞匯，這有助于檢測考生語篇的觀察能力。而第三題則要求學(xué)生對(duì)所給的個(gè)別信息經(jīng)過合理的分析作出相應(yīng)的推斷，檢測了考生語篇的評(píng)價(jià)能力。干擾項(xiàng)的設(shè)置針對(duì)了學(xué)生平時(shí)水平，因而難度總體而言符合考生實(shí)際。第七頁，共26頁。二、命題立意

3.說明試題的特色與創(chuàng)新第一題題干的關(guān)鍵詞是“inMarch”，而全文沒有出現(xiàn)該詞組，但提供了比較明顯的相關(guān)詞匯，這對(duì)學(xué)生詞匯量要求較高；第三題題干的關(guān)鍵詞是“HolidayLightsTour”，在文中比較隱晦，解法上選擇排除法比較有效，解法相對(duì)較難。第八頁，共26頁。二、命題立意

4.說明試題的教學(xué)導(dǎo)向第一題引導(dǎo)在平時(shí)應(yīng)該聯(lián)系的教授詞匯，防止孤立教授詞匯，防止知識(shí)的碎片化；第二題提示平時(shí)教學(xué)要努力提高學(xué)生利用跳讀方法捕捉關(guān)鍵詞的能力；第三題啟發(fā)英語教師在解題技巧上要有針對(duì)性的訓(xùn)練，如利用排除法答題。第九頁，共26頁。二、命題立意

5.說明解題的思路方法第一題：題干的關(guān)鍵詞是“inMarch”（在三月），因此解題中重點(diǎn)關(guān)注時(shí)間相關(guān)的詞匯。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息是第一個(gè)廣告中的“February1stthroughApril30th”（從二月一日至四月三十日）；B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息是第二個(gè)廣告中的“August16ththroughAugust31st”（八月十六日至八月三十一日）；C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息是第三個(gè)廣告中的“October10ththroughOctober31st”（十月十日至十月三十一日）；D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息是第四個(gè)廣告中的“December6ththroughDecember23rd”（十二月六日至十二月二十三日），根據(jù)時(shí)間范圍因而選擇A。第十頁，共26頁。二、命題立意

5.說明解題的思路方法第二題：題干的關(guān)鍵詞是“BacktotheFiftiesTour”，屬于第二個(gè)廣告。把四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞在原文位置找出來就可以得出正確答案。A選項(xiàng)只要把“TreasureIsland”找出即可，出現(xiàn)在第一個(gè)廣告，在廣告的第三行“Thisdelicious…TreasureIsland”（這個(gè)美食之旅將穿越城市中心到達(dá)珠寶島）；B選項(xiàng)只要把“holidayscenes”（旅游風(fēng)光）找出即可，出現(xiàn)在第四個(gè)廣告，在廣告的第三行整行，中文意思為“這個(gè)魅力之旅將帶你參觀一些圣弗朗西斯科最為多彩的景點(diǎn)”；C選項(xiàng)只要把“icecream”找出即可，出現(xiàn)在第二個(gè)廣告，在廣告的第四行，為“Enjoyfunhistory…icecream”（我們帶你參觀圣弗朗西斯科時(shí)候，好好欣賞有趣的歷史遺物，同時(shí)享用免費(fèi)的冰淇淋。）；D選項(xiàng)只要把“Presidiodistrict”，找出即可，出現(xiàn)在第三個(gè)廣告，在廣告的第三行第一句話，中文為“和我們一起騎馬/車到歷史悠久的Presidio地區(qū)?！本C合以上信息，選擇C。第十一頁，共26頁。二、命題立意

5.說明解題的思路方法第三題：題干的關(guān)鍵詞是“HolidayLightsTour”，屬于第四個(gè)廣告。解答該題利用排除法能比較快的找出答案，暨把四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞在第四個(gè)廣告找尋，若找不到則拓展到整篇文章找而得出正確答案。A選項(xiàng)只要把“drinks”找出即可，出現(xiàn)在第一個(gè)廣告，在廣告的第四和第五行“Hereyoucan…offer.”（這里你可以享用提供給你的四杯圣弗朗西斯科最好的白酒）；B選項(xiàng)只要把“Setoff”（出發(fā)）相關(guān)信息找出即可，通篇文章沒有涉及；C選項(xiàng)只要把“warmclothes”找出即可，出現(xiàn)在第三個(gè)廣告，在廣告的第三及第四行“Authenticfire…yourwarmth”（提供給你純正的服裝以保暖）；排除以上后只能選擇D，同時(shí)D選項(xiàng)只要把選項(xiàng)“Makereservationsinadvance”（提前預(yù)約）找出即可，出現(xiàn)在第四個(gè)廣告，在廣告的最后一行，中文為“價(jià)格：需要到接待處查詢”。綜上選擇D選項(xiàng)。第十二頁，共26頁。三、答題分析

1.學(xué)生解答思路預(yù)測基礎(chǔ)好的學(xué)生，會(huì)根據(jù)關(guān)鍵詞及相關(guān)詞和排除法完成全部答題；基礎(chǔ)中等學(xué)生應(yīng)該只能答對(duì)第一、二題；基礎(chǔ)薄弱學(xué)生只能完成答對(duì)第一題；極個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲恼鲁霈F(xiàn)了一些專用名詞，而其余高考高頻詞匯量又很局限，只能蒙答案，比如選擇生詞最多或最少的選項(xiàng)。第十三頁，共26頁。三、答題分析

2.學(xué)生解答結(jié)果分析第一、第二題因?yàn)轭}干提示的比較明顯，因此更容易答對(duì)；第三題答錯(cuò)的幾率比較大，主要有兩個(gè)原因，其一、四個(gè)選項(xiàng)牽扯的篇幅很大，因而碰到的生詞量陡然增加不少；其二、部分學(xué)生不懂使用排除法，而糾結(jié)于B和D。第十四頁，共26頁。三、答題分析

3.學(xué)生解答思維評(píng)價(jià)第一、二題側(cè)重檢測學(xué)生觀察思維，暨只要找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞，題目能迎刃而解；第三題側(cè)重檢測學(xué)生的逆反思維，暨常規(guī)思維無法解題，考慮用排除法。第十五頁，共26頁。三、答題分析

4.解答問題對(duì)教與學(xué)的啟示首先、要培養(yǎng)學(xué)生知難而上的品質(zhì)，杜絕因?yàn)樵囶}詞匯量大、生詞量大而直接放棄的思想；其次、要善于培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力；再次、要鍛煉提高學(xué)生的思維水平。第十六頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)1.講評(píng)教學(xué)目標(biāo)詞匯方面：全部學(xué)生掌握題干及選項(xiàng)的高考大綱內(nèi)詞匯；方法技能方面：大部分學(xué)生能說出兩種答題習(xí)慣（先看原文后答題，或先看

題目再看原文）及兩種答題方法（找出關(guān)鍵詞的同義、近義等關(guān)聯(lián)詞及排除法）；情感態(tài)度價(jià)值觀：絕大部分學(xué)生能說出外出旅游前的注意事項(xiàng)（如事先了解出發(fā)日期、時(shí)長、特色及費(fèi)用，等等）。第十七頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)2.講評(píng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生帶著問題看原文，也就是采用任務(wù)型教學(xué)方法；引導(dǎo)學(xué)生觀察題干、選項(xiàng)找出關(guān)鍵詞，暨采用觀察法教學(xué)。第十八頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)3.講評(píng)教學(xué)思路指導(dǎo)學(xué)生采用以下步驟進(jìn)行閱讀理解的答題：先看試題，后讀文章；通讀全文，掌握大意；細(xì)看選題，依文作答；復(fù)讀全文，核定答案。第十九頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)4.拓展變式延伸拓展一：改為三個(gè)單選題，如下：1.Whichtwotourswillvisitorsmostprobablychoosetotryonthelocalclothes?A.SanFranciscoWineryTourandBacktotheFiftiesTour.B.BacktotheFiftiesTourandSpookyHalloweenTour.C.SanFranciscoWineryTourandHolidayLightsTour..D.SpookyHalloweenTourandHolidayLightsTour.答案：D.解析：為細(xì)節(jié)題，關(guān)鍵詞是“tryonlocalclothes”（試穿當(dāng)?shù)貢r(shí)裝）。第二十頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)4.拓展變式延伸拓展一：改為三個(gè)單選題，如下：2.MaryisastudentfromBeijingUniversity,whichtourcanshevisitduringthesummervocation?A.SanFranciscoWineryTour.B.BacktotheFiftiesTour.C.SpookyHalloweenTour.D.HolidayLightsTour.答案：B.解析：為推斷題，關(guān)鍵詞是“visitduringthesummervocation”（暑假時(shí)候參觀）。第二十一頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)4.拓展變式延伸拓展一：改為三個(gè)單選題，如下：3.Whatmaybethepassagefrom?A.Anewsreport.B.Atextbook.C.Aguidebook.D.Anintroductionofawork.答案：C.解析：為主旨題，關(guān)鍵詞是文章標(biāo)題“tour”（旅游）及每個(gè)小標(biāo)題都有

“Running”（日期）、“Duration”（時(shí)長）、及“Price”（價(jià)格）等信息

而綜合得出。第二十二頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)4.拓展變式延伸拓展二：改為書面表達(dá)，如下：第二十三頁，共26頁。拓展二：改為書面表達(dá)，如下：假設(shè)你是李華，為長汀某高中的學(xué)生。你的美國同齡朋友Peter之前從未到過長汀，現(xiàn)打算今年春節(jié)來游玩，并請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游。請(qǐng)用英文寫一封信給Peter，借此溝通并做好相關(guān)準(zhǔn)備。主要內(nèi)容如下：1.簡介長??；2.商定游玩的起止日期；3.透露游玩（如飲食、景點(diǎn)）安排。要求：1.內(nèi)容包括但不局限于上述三點(diǎn)；2.不得出現(xiàn)可能暴露考生就讀學(xué)校、真實(shí)姓名等的信息；3.字?jǐn)?shù)110詞左右，開頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。參考詞匯：driedbeancurd：豆腐干sweetwine：米酒hotspring：溫泉DearPeter，IamverygladtohearthatyouwillvisitChangtinginChineseNewYear.

Bestwishesforyourfamilies!YoursLihua第二十四頁，共26頁。四、講評(píng)設(shè)計(jì)5.歸納總結(jié)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)①總結(jié)：本試題主要側(cè)重考查學(xué)生的觀察能力，并考查了學(xué)生的推斷能力。