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精品系列資料傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法聯(lián)系地址:鄭州市經(jīng)五路66號(hào)河南電子音像出版社有限公司郵編450002電話0371—65715278第氧化鎂 D.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳10、用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),指針向左偏,此時(shí)應(yīng)采取的措施是()A.將游碼移至零處B.加適量砝碼或移動(dòng)游碼C.加適量藥品D.調(diào)整螺母,使天平平衡11、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為;取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是()A.取水 B.過濾 C.消毒 D.沉降12、下列物質(zhì)的用途中,利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.用冰來冷藏食品B.酒精用作酒精燈燃料B.鐵鑄成鍋D.用粉筆寫字13、某同學(xué)在量取液體時(shí),將量筒放平,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為9mL;該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積()A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.無法判斷14、電解水生成氫氣和氧氣,該變化不能證明的事實(shí)是()A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物B.分子在化學(xué)變化中能夠再分C.該變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,從而形成新物質(zhì)D.該變化是化學(xué)變化15、給3mL液體加熱,需使用的儀器有()①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵夾臺(tái)(帶鐵圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦16、專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法。實(shí)驗(yàn)表明,味精在100oC時(shí)加熱半小時(shí),只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉,對(duì)人體的影響甚微。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化 C.用酒精燈對(duì)準(zhǔn)盛味精的試劑瓶直接加熱,方可完成實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)是研究問題的一種有效方法17、下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是()18、在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列做法你認(rèn)為正確的是()A.為了防止液體灑落,滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部B.為了能看清楚標(biāo)簽,傾倒液體時(shí),標(biāo)簽不能向著手心C.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向19、將密閉的帶有活塞的容器中的少部分水加熱沸騰至全部變?yōu)樗魵狻D阏J(rèn)為在這個(gè)變化過程中,不可能的是() A.水分子的運(yùn)動(dòng)加快B.水分子的排列順序發(fā)生改變C.水分子間的間隔增大D.水分子的數(shù)目增多20、使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。下列用品的材料不是通過化學(xué)變化制取的是()A.鐵器B.青銅器C.塑料器具D.石器二、理解與應(yīng)用(33分)1、水是由構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由和構(gòu)成的。水變成水蒸氣的過程中,水分子能量,運(yùn)動(dòng)速度,分子間隔;水結(jié)成冰,水分子能量,運(yùn)動(dòng)速度。無論是水的汽化還是水的固化過程中,是不發(fā)生變化的。水在自然界中的循環(huán),可以突現(xiàn)水的,又可完成水資源的,通過降水獲得的是(填“淡水”或“咸水”)。2、每種物質(zhì)都是由特定的粒子構(gòu)成的,有的物質(zhì)是由構(gòu)成的,如水、氧氣等;有的物質(zhì)是由構(gòu)成的,如鐵、銅等,還有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉等。3、現(xiàn)有①鐵②冰水混合物③醫(yī)用75%的酒精④氫氣=5\*GB3⑤液態(tài)空氣=6\*GB3⑥礦泉水六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)__________________
,屬于純凈物的有___________________________
。4、閱讀短文,將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里。國家實(shí)施“西氣東輸”后,天然氣已走入我們濟(jì)寧市的千家萬戶。天然氣的主要成分是甲烷,①它是無色氣體;②密度比空氣略小;③極難溶解在水中;④它容易燃燒,燃燒后生成二氧化碳和水;⑤在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中屬于敘述甲烷物理性質(zhì)的是____________,屬于敘述甲烷化學(xué)性質(zhì)的是______________5、根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解,回答下列問題:人類利用化學(xué)反應(yīng),可以得到有用的________或獲取___________。另外,人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)。6、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空:(1)寫出指定儀器的名稱:C,F(xiàn),H。(2)稱取23.5g食鹽用到的上面儀器有(填字母代號(hào))7、如圖所示:該圖表示10毫升量筒液面的位置,A與B、B與C刻度相差1毫升,如果A的刻度為6,則量筒中液體的體積是。8、使用天平前應(yīng)先把游碼放在標(biāo)尺的__________處,檢查天平是否______。稱量時(shí)砝碼放_(tái)______盤,稱量物放_(tái)________盤。小明同學(xué)在左盤紙上放置氯化鈉,右盤紙上放置10克砝碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如上圖所示,此時(shí)天平平衡,則被稱量的氯化鈉的質(zhì)量為。9、檢查右圖1裝置氣密性的步驟為:(1)把導(dǎo)氣管的一端浸入水中;(2);(3)導(dǎo)氣管口有;(4)移開手后,導(dǎo)氣管內(nèi),說明氣密性良好。三、實(shí)驗(yàn)與探究(27分)1、右圖是小紅同學(xué)用來電解水的簡易裝置圖。請(qǐng)你參與探究并回答下列問題:(1)電源的A為極。(2)C試管中收集到的氣體是,可以用檢驗(yàn),C、D中兩種氣體的體積比為,發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)。D試管中收集的氣體是,在空氣中點(diǎn)燃可以燃燒,并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:,文字表達(dá)式是,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。(3)你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是______變化。(4)小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究,他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)。你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是,該實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的玻璃儀器有、和。判斷上述玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:觀察器內(nèi)壁上。2、我區(qū)某學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:1、將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;2、將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是,其作用是。3、過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn));。4、通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指;。5、改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?,理由是。若要制得純凈水,請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法(填字母)。A、沉降B、過濾C、蒸餾化學(xué)試題參考答案一、選擇題(每小題2分,共40分)題號(hào)12345678910答案BBAACBCBDB題號(hào)11121314151617181920答案CBAAADCDDD二、理解與應(yīng)用(每小題1分,共33分)1、水分子,2個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子獲得、加快、變大;失去、減慢水分子自身凈化、重新分配、淡水2、分子原子3、=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④4、物理性質(zhì)的是①②③化學(xué)性質(zhì)的是④⑤5、物質(zhì)能量6、、酒精燈膠頭滴管藥匙DH通電7、5.2毫升通電8、零刻度平衡右左12.7克9、用手緊握試管外壁;氣泡冒出;形成一段水柱。三、實(shí)驗(yàn)與探究(每小題1分,共27分)1
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