門診護(hù)士年度工作總結(jié)范本

第7頁共7頁門診護(hù)?士年度?工作總?結(jié)范本?這一?年來的?工作當(dāng)?中我還?是感覺?非常有?意義的?，做這?份工作?我深刻?的體會(huì)?到了自?身能力?是有進(jìn)?步的，?在這個(gè)?過程當(dāng)?中也是?積累了?很多，?我也相?信這對(duì)?我是有?足夠多?的提高?，護(hù)理?工作充?實(shí)了我?，讓我?感覺這?是對(duì)我?的一種?鍛煉，?一年來?有條不?紊的做?好了很?多，這?種感覺?非常的?好，我?是非常?清楚，?在接下?來我應(yīng)?該往什?么方向?努力，?我也渴?望能夠?做出一?定的成?績(jī)來，?作為一?名護(hù)士?長(zhǎng)，我?還是感?覺非常?好的，?也就這?一年來?的工作?我總結(jié)?一下。?在過?去的一?年工作?當(dāng)中，?積極配?合科室?工作，?我不斷?的提高?自己能?力，做?到把工?作上傳?下達(dá)，?落實(shí)到?科室每?一位護(hù)?理工作?人員身?上，在?這個(gè)過?程當(dāng)中?我也是?學(xué)習(xí)到?了很多?，這對(duì)?我也是?非常有?意義的?，只有?在這個(gè)?過程當(dāng)?中堅(jiān)持?去做好?分內(nèi)的?事情才?能夠得?到足夠?多的進(jìn)?步，一?年的時(shí)?間很快?的，這?也讓我?知道在?接下來?我應(yīng)該?往什么?方向努?力，原?有的基?礎(chǔ)上面?進(jìn)一步?去提高?工作能?力，對(duì)?于工作?而言這?絕對(duì)不?是一件?簡(jiǎn)單的?事情，?需要時(shí)?間去慢?慢的斟?酌，過?去的一?年，我?認(rèn)真的?完成好?日常的?工作，?處理好?的工作?當(dāng)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，遵?守醫(yī)院?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真去?做好分?內(nèi)的事?情，積?極的參?加每一?次的講?座，在?這一點(diǎn)?上面這?是非常?有意義?的，在?今后的?工作當(dāng)?中，這?絕對(duì)是?能夠有?更多的?進(jìn)步。?這對(duì)?我而言?也是非?常不錯(cuò)?的鍛煉?，我也?渴望能?夠在這?樣的方?式下面?做出更?多的成?績(jī)，作?為一名?護(hù)士長(zhǎng)?，我是?清楚的?意識(shí)到?了這一?點(diǎn)，我?也一定?會(huì)努力?去調(diào)整?好自己?的狀態(tài)?的，我?也會(huì)堅(jiān)?持去維?持好日?常的工?作工作?，我也?渴望能?夠得到?更多人?的認(rèn)可?，這一?點(diǎn)對(duì)我?而言也?是一件?非常有?意義的?事情，?我感激?自己在?這一年?來所經(jīng)?歷的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，這些?都是最?真切的?進(jìn)步，?這種感?覺非常?的好，?我一定?不會(huì)辜?負(fù)了這?份工作?，做護(hù)?理工作?應(yīng)細(xì)心?，一切?都為服?務(wù)病人?為宗旨?，學(xué)習(xí)?更多的?護(hù)理知?識(shí)，我?從來不?放過醫(yī)?院的任?何講座?，就是?希望能?夠在這?個(gè)過程?當(dāng)中得?到足夠?多的進(jìn)?步，這?對(duì)我而?言是非?常好的?，一年?來我深?刻的體?會(huì)到了?這一點(diǎn)?的，在?接下來?的工作?當(dāng)中，?把自己?的本職?工作做?好，提?高我們?科室護(hù)?理工作?整體服?務(wù)，讓?病人能?夠感受?到溫暖?，這也?是一名?護(hù)理人?員應(yīng)該?要有的?態(tài)度，?新的一?年我也?會(huì)繼續(xù)?努力的?，通過?這樣的?方式我?認(rèn)為這?都是可?以做出?更多的?成績(jī)的?。門?診護(hù)士?年度工?作總結(jié)?范本（?二）?___?_年全?體護(hù)理?人員在?院領(lǐng)導(dǎo)?重視及?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?本著“?一切以?病人為?中心，?一切為?病人”?的服務(wù)?宗旨，?較好的?完成了?各項(xiàng)護(hù)?理工作?，取得?了較好?的成績(jī)?。作?為一名?醫(yī)院的?護(hù)士長(zhǎng)?，我堅(jiān)?持高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求?，努力?在管理?與服務(wù)?上下功?夫、加?強(qiáng)安全?護(hù)理，?加強(qiáng)護(hù)?理安全?管理，?完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)?防范措?施，有?效地回?避護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)，?為患者?提供優(yōu)?質(zhì)、安?全有序?的護(hù)理?服務(wù)。?以病人?為中心?，提倡?人性化?服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)?患溝通?，提高?病人滿?意度，?避免護(hù)?理糾紛?。定期?與不定?期護(hù)理?質(zhì)量檢?查，保?持護(hù)理?質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)?。一年?來工作?得到病?人的肯?定與好?評(píng)，現(xiàn)?將__?__年?工作作?如下總?結(jié)。?一、加?強(qiáng)護(hù)理?安全管?理，完?善護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)防?范措施?，有效?地回避?護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)，為?患者提?供優(yōu)質(zhì)?、安全?有序的?護(hù)理服?務(wù)。?2、加?強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段的?管理，?如夜班?、中班?、節(jié)假?日等，?實(shí)行彈?性排班?制，合?理搭配?值班人?員，同?時(shí)組織?護(hù)士認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，以強(qiáng)?化護(hù)士?良好的?職業(yè)責(zé)?任心。?3、?加強(qiáng)重?點(diǎn)患者?的管理?，如危?重病人?，把危?重病人?做為晨?會(huì)及交?接班時(shí)?討論的?重點(diǎn)，?對(duì)病人?現(xiàn)存的?和潛在?的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)?估，達(dá)?成共識(shí)?，引起?重視。?4、?完善護(hù)?理文件?記錄，?減少安?全隱患?。重視?現(xiàn)階段?護(hù)理文?書存在?問題，?規(guī)范護(hù)?理文件?記錄，?認(rèn)真執(zhí)?行護(hù)理?記錄中?“十字?原則，?即客觀?、真實(shí)?、準(zhǔn)確?、及時(shí)?、完整?”，避?免不規(guī)?范的書?寫，如?漏字、?涂改不?清、前?后矛盾?，與醫(yī)?生記錄?不統(tǒng)一?等，既?要體現(xiàn)?綜合護(hù)?理問題?記錄，?又要體?現(xiàn)專科?癥狀的?特殊性?，使護(hù)?理文件?標(biāo)準(zhǔn)化?和規(guī)范?化。?二、以?病人為?中心，?提倡人?性化服?務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患?溝通，?提高病?人滿意?度，避?免護(hù)理?糾紛。?1、?真誠接?待新入?院病病?人，把?病人送?到床前?，主動(dòng)?向病人?家屬做?入院宣?教。?2、認(rèn)?真執(zhí)行?臨床處?置前后?的告知?程序，?尊重患?者家屬?的知情?權(quán)，解?除患者?家屬的?顧慮。?三、?定期與?不定期?護(hù)理質(zhì)?量檢查?，保持?護(hù)理質(zhì)?量持續(xù)?改進(jìn)。?每周?進(jìn)行質(zhì)?量檢查?，以便?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題?，及時(shí)?糾正、?處理。?配合醫(yī)?院的整?體工作?，認(rèn)真?完成各?項(xiàng)指令?性工作?任務(wù)。?四、?公共衛(wèi)?生管理?。以?身作則?，合理?安排輸?機(jī)人員?和下鄉(xiāng)?人員，?保證管?轄的區(qū)?域的健?康檔案?真實(shí)、?及時(shí)地?輸入微?機(jī)。?今后我?將努力?做好以?下幾方?面的工?作：?1、遵?紀(jì)守法?，嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院的規(guī)?章制度?，嚴(yán)以?律己，?以身作?則，用?心來靠?近大家?，用人?格來感?染大家?，竭力?打造一?支更具?凝聚力?的護(hù)理?隊(duì)伍;?2、?積極參?與應(yīng)急?公共衛(wèi)?生突發(fā)?事件及?本院急?救危重?病人的?搶救護(hù)?理工作?;3?、按要?求著裝?，整潔?干凈，?不濃裝?艷抹。?4、?嚴(yán)格按?行為規(guī)?范要求?護(hù)理人?員，以?病人為?中心，?做到：?服務(wù)周?到、態(tài)?度和藹?、語言?文明，?病人對(duì)?護(hù)士的?滿意度?達(dá)到9?5%以?上。?5、互?相協(xié)作?，積極?配合各?科室工?作，圓?滿完成?各項(xiàng)護(hù)?理任務(wù)?;6?、不斷?提高自?身素質(zhì)?，并有?計(jì)劃、?有目標(biāo)?地對(duì)全?體護(hù)理?人員展?開業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?門診?護(hù)士年?度工作?總結(jié)范?本（三?）一?、找準(zhǔn)?了自身?的位置?，立足?于本職?工作?日常工?作很繁?雜也很?繁忙，?有時(shí)會(huì)?很容易?讓自身?成為一?部只知?工作的?機(jī)器，?而忘記?自身的?一名護(hù)?理人員?，一個(gè)?應(yīng)該解?決患者?遇到大?大小小?困難、?滿足患?者基本?需要、?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并處?理潛在?護(hù)理問?題的職?業(yè)護(hù)理?人員。?我也當(dāng)?過病人?家屬，?能夠深?切感受?到作為?病人作?為家屬?的需要?，所以?在日常?工作中?我始終?堅(jiān)持以?“愛心?、耐心?、細(xì)心?、責(zé)任?心”來?對(duì)待每?一位患?者，認(rèn)?認(rèn)真真?做好一?名護(hù)士?應(yīng)該做?到的事?，同時(shí)?我的這?種態(tài)度?也讓我?得到了?他們及?家屬的?肯定，?更加給?了我前?進(jìn)的動(dòng)?力。?二、加?強(qiáng)思想?道德及?法律意?識(shí)三?、堅(jiān)持?理論學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)工作?能力鍛?煉剛?開始工?作始終?有理論?與實(shí)踐?脫節(jié)和?缺乏實(shí)?踐，不?能嚴(yán)謹(jǐn)?嚴(yán)密地?分析解?決實(shí)際?工作中?存在的?一些問?題。實(shí)?踐中總?結(jié)出理?論，但?理論必?須回歸?到實(shí)踐?才能發(fā)?揮理論?的關(guān)鍵?之處。?在學(xué)校?中咱們?學(xué)習(xí)很?多理論?知識(shí)，?課程讓?咱們從?醫(yī)學(xué)最?基礎(chǔ)的?知識(shí)學(xué)?到護(hù)理?這專業(yè)?的一塊?，但在?工作中?在慌亂?中往往?將自身?所學(xué)的?知識(shí)忘?到九霄?云外，?很汗顏?面對(duì)當(dāng)?初的老?師及自?身。時(shí)?常很驚?奇自身?在臨床?中遇到?的有些?知識(shí)，?但回頭?看書才?發(fā)現(xiàn)這?些卻正?是老師?當(dāng)初強(qiáng)?調(diào)的重?點(diǎn)。所?以我會(huì)?將自身?在臨床?中遇到?的問題?在教材?中加強(qiáng)?復(fù)習(xí)，?即使是?小問題?都不要?放過，?將問題?回歸到?解剖、?生化、?生理、?病理、?病理生?理、診?斷學(xué)到?最后的?護(hù)理學(xué)?，按照?這個(gè)思?路層層?推進(jìn)復(fù)?習(xí)，既?鞏固了?基礎(chǔ)理?論也解?決了工?作中很?難察覺?到的錯(cuò)?誤。同?時(shí)加強(qiáng)?對(duì)神經(jīng)?內(nèi)科的?專科學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真閱讀?及思考?科室提?供的學(xué)?習(xí)資料?。通過?學(xué)習(xí)加?強(qiáng)了自?身為患?者進(jìn)行?健康教?育的理?論基礎(chǔ)?及溝通?能力的?訓(xùn)練。?作為?一名新?護(hù)士最?缺乏的?就是經(jīng)?驗(yàn)，加?強(qiáng)對(duì)自?身工作?能力的?鍛煉成?為這半?年里的?重中之?重。?③認(rèn)真?做好護(hù)?士長(zhǎng)交?給的任?務(wù)。來?到神經(jīng)?內(nèi)科得?到了護(hù)?士長(zhǎng)的?培養(yǎng)我?很慶幸?，為了?培養(yǎng)我?的工作?能力讓?我參與?到科室?各項(xiàng)工?作中去?，我有?了自身?的工作?任務(wù)，?讓我感?覺自身?也是科?室的主?人翁了?。尤其?是我分?管的護(hù)?理查房?讓我學(xué)?到了不?少，培?養(yǎng)了我?發(fā)現(xiàn)問?題分析?問題解?決問題?的能力?。科室?醫(yī)療器?具管理?讓我更?加熟悉?他們的?結(jié)構(gòu)、?使用方?法及操?作規(guī)范?，在實(shí)?際工作?中解決?了不少?困困難?，這是?在其他?地方很?難得到?的寶貴?機(jī)會(huì)。?③合?理計(jì)劃?分配自?身的工?作時(shí)間?。臨床?護(hù)理工?作操作?多，同?時(shí)進(jìn)行?的操作?也很多?，如果?對(duì)自身?的工作?內(nèi)容不?熟悉很?容易出?現(xiàn)樣樣?事在做?卻一件?也做不?好的情?況，反?而引起?患者的?不滿，?工作效?率也很?低。在?工作中?我仔細(xì)?觀察老?師們的?工作方?法結(jié)合?自身的?實(shí)際合?理利用?時(shí)間處?理手頭?的事情?。④?加強(qiáng)溝?通能力?的訓(xùn)練?。良好?的溝通?能避免?護(hù)患矛?盾是患?者積極?配合治?療提高?工作效?率。同?時(shí)與醫(yī)?生的溝?通能使?我解決?自身處?理不好?的問題?也能學(xué)?習(xí)到更?多有關(guān)?神經(jīng)內(nèi)?科的專?業(yè)知識(shí)?。⑤?加強(qiáng)對(duì)?我科藥?物的學(xué)?習(xí)。掌?握適應(yīng)?征、用?量、用?法、配?伍禁忌?及拮抗?劑。在?擺藥時(shí)?回憶，?在加液?時(shí)向患?者介紹?并進(jìn)行?健康教?育。同?時(shí)學(xué)習(xí)?了神經(jīng)?內(nèi)科相?關(guān)的康?復(fù)鍛煉?方法，?并在工?作中教?會(huì)患者?正確的?進(jìn)行鍛?煉。?四、加?強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)合作?意識(shí)?來到神?經(jīng)內(nèi)科?我得到?了護(hù)士?長(zhǎng)老師?同事的?關(guān)懷及?幫助，?在工作?中我體?會(huì)到一?個(gè)團(tuán)體?合作所?帶來的?便利及?能夠迅?速讓自?身成長(zhǎng)?起來的?巨大力?量。作?為神經(jīng)?內(nèi)科的?一份子?，我愿?意將自?身的精?力和熱?情投入?到臨床?護(hù)理工?作中，?為科室?的發(fā)展?進(jìn)獻(xiàn)自?身的一?份綿薄?之力。?五、?增強(qiáng)了?責(zé)任心?及服務(wù)?意識(shí)?參加工?作這半?年，我?發(fā)現(xiàn)自?身變化?最明顯?的就是?責(zé)任心?更強(qiáng)了?，服務(wù)?意識(shí)也?越來越?強(qiáng)。以?前自身?不用擔(dān)?責(zé)任也?沒有想?到太多?，現(xiàn)在?我愈發(fā)?覺得自?身在工?作中越?來越覺?得責(zé)任?感讓自?身更加?積極認(rèn)?真的投?入到繁?雜的工?作中去?，對(duì)待?病人以?人為本?的服務(wù)?理念要?求自身?，努力?實(shí)施整?體護(hù)理?。有?人說“?人生的?支點(diǎn)就?是一個(gè)?人對(duì)自?身從事?的事業(yè)?的關(guān)注?