奇思妙想的作文（優(yōu)秀5篇）

———奇思妙想的作文（優(yōu)秀5篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是的我為您帶來(lái)的奇思妙想的作文（優(yōu)秀5篇），希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

科普說(shuō)明文作文篇一

今天，陽(yáng)光明媚，我們懷著喜悅的心情來(lái)到了中山路小學(xué)，去參觀中山路小學(xué)的科普館。才到校門口我們便看到有一幢樓已經(jīng)被拆了，我一點(diǎn)也不信這個(gè)工地里有一個(gè)科普館。我們向前走了走，經(jīng)過(guò)了操場(chǎng)，便看到了五個(gè)綠色的大字刻在了一塊石頭上，那石頭比我還高，上面刻著：地學(xué)科普館。我有點(diǎn)相信了，卻仍然將信將疑，想到這明明不就是一個(gè)普通的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室嗎？

我們走了進(jìn)去，看到那還有一道門，當(dāng)老師把門一打開(kāi)，我便驚訝了，看到了一石頭的世界，各種各樣石頭讓我目不暇接，在老師的一一介紹下，我認(rèn)識(shí)了浮石、水晶、白云母、板巖、石膏、孔雀石、方解石、電氣石等。另外還認(rèn)識(shí)了一些化石，如三葉蟲(chóng)化石、甲魚(yú)化石、魚(yú)龍化石以及恐龍蛋。其中我最喜歡的是浮石和水晶了。

浮石是巖漿類中的一種，它的里面是真空的，由于石頭里是空的，它就有浮力浮在水面上，就算你把它按下去，它還是會(huì)自己浮上來(lái)，工作員為了讓參觀者看起來(lái)舒服，特意把浮石做成了魚(yú)的形狀，像一只活生生的小魚(yú)浮在水上，吃著食物很是可愛(ài)。

水晶的成份是SiO2，是一種無(wú)色透明的大型石英結(jié)晶體礦物。它在燈光照耀下光彩奪目，美麗動(dòng)人，很多水晶團(tuán)簇著十分美麗。

通過(guò)對(duì)這些石頭特別是化石的認(rèn)識(shí)和了解，我終于知道了人類經(jīng)過(guò)六次變化，森林古猿→南方古猿→能人→直立人→尼安德特人→克羅馬儂人→現(xiàn)代人，以前的人很矮，現(xiàn)在人比原來(lái)高多了，這就是人類的進(jìn)化，而這些石頭和化石就是最好的見(jiàn)證。

2023年12月9日真讓我大開(kāi)眼界啊！

奇思妙想的作文篇二

最近我看了一部關(guān)于飛機(jī)的紀(jì)錄片，突然對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣?？吹焦?jié)目中各式各樣的飛機(jī)，我不禁在想，如果我發(fā)明一架飛機(jī)，我就叫它“空氣能飛機(jī)”。

我發(fā)明這架飛機(jī)的原因是現(xiàn)在大氣的污染太嚴(yán)重，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，將使兩級(jí)冰川嚴(yán)重融化，海平面升高。許多沿海城市，島嶼和低洼的地區(qū)將會(huì)受到海平面上升的威脅，甚至還會(huì)被海水吞沒(méi)。所以，為了環(huán)保，我要發(fā)明一種不會(huì)排出有毒氣體和廢氣的飛機(jī)，使城市更美麗，空氣更清新。

我要它的樣子是我喜歡的酷酷的樣子，不僅可以容下超多的乘客，而且只要有空氣，它就能飛。它必須有超高智商，可以自動(dòng)檢測(cè)到飛行時(shí)的各種故障。而且它會(huì)為這些故障自動(dòng)分級(jí)，在最短的時(shí)間內(nèi)尋找解決方案。如果需要緊急迫降，它會(huì)自動(dòng)尋找空曠的地點(diǎn)進(jìn)行降落。假如它在海上飛行，需要降落時(shí)，它會(huì)先打開(kāi)處于飛機(jī)底部的救生氣囊，讓飛機(jī)變成一條船。

我要它是一架擁有多種用途的飛機(jī)，不僅可以載人，也可以用于多種領(lǐng)域。在和平年代，它是一架最酷最環(huán)保的飛行器，如果一但發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我要它是一架隱形的戰(zhàn)斗機(jī)。不用一兵一卒，就可以在大本營(yíng)指揮它進(jìn)行戰(zhàn)斗。直到取得勝利。

我的它是不是很酷呢？那酷酷的你喜歡嗎？

未來(lái)的作文篇三

現(xiàn)在，我們有很多種筆，如自動(dòng)鉛筆、鋼筆、圓珠筆、碳筆、油筆等。然而，這些筆也有自己的缺點(diǎn)。例如，如果自動(dòng)鉛筆寫得太用力，鉛芯就會(huì)斷。引線斷了幾次就丟了。換一個(gè)很麻煩。換墨水時(shí)，手上沾滿了鋼筆。圓珠筆在夏天的時(shí)候，筆水不停的往外流，寫書的時(shí)候就變臟了；冬天鋼筆產(chǎn)水量很差，寫了幾個(gè)字就沒(méi)水了，想發(fā)明一種鋼筆。

這支鋼筆的形狀非常漂亮。這支鋼筆是黑色和灰色的。筆的頂端有一根羽毛，握起來(lái)非常柔軟舒適。筆的中間還有投影儀和攝像頭。寫錯(cuò)別字時(shí)，只需點(diǎn)擊上面的按鈕，在錯(cuò)別字中間畫一條橫線，錯(cuò)別字就會(huì)自動(dòng)消失。如果你想用自動(dòng)鉛筆，無(wú)論你怎么用力，它里面的鉛都不會(huì)斷。當(dāng)沒(méi)有鉛時(shí)，筆會(huì)自動(dòng)發(fā)出嘟嘟聲，提醒你再放一根鉛。上學(xué)的時(shí)候忘了帶彩筆，只要按一下顏色鍵，筆中間的投影儀就會(huì)投射出36種顏色。如果您按下所需顏色的選擇按鈕，筆將顯示您選擇的顏色。這種筆也叫“相機(jī)筆”。只要按下攝像頭或者攝像頭按鈕，筆中間的攝像頭就會(huì)開(kāi)始工作。每張照片最多有1000萬(wàn)像素，相機(jī)也是如此。

……怎樣？這種筆方便嗎？希望這種筆的成本能實(shí)惠，不要太高。關(guān)鍵是要讓大家都方便！

有趣的一堂課作文700字篇四

冬天的早上，陽(yáng)光明媚，給大地披上一層光輝，它是如此的美麗。我哼著小曲兒來(lái)到了小水滴培訓(xùn)中心。當(dāng)我到達(dá)教室的時(shí)候，詭異的一幕發(fā)生了……

教室里原本擺放得井然有序的桌椅居然不翼而飛了，這是怎么回事？隔壁教室里傳出窸窸窣窣的講話聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我躡手躡腳地打開(kāi)隔壁教室的門，發(fā)現(xiàn)熟悉的小伙伴都在這間教室，我懸著的心終于放下來(lái)了。

我跟小伙伴說(shuō)：“我還以為你們也都隨著桌椅消失了呢！”“我剛來(lái)的時(shí)候也嚇了一跳，桌椅竟然都沒(méi)了?！痹谖覀兊挠懻撀曋?，山竹老師帶著兩包薯片走了進(jìn)來(lái)，我們的目光頓時(shí)被老師手中的薯片所吸引。我迫不及待地問(wèn)山竹老師，為什么帶薯片過(guò)來(lái)。山竹老師說(shuō)：“今天我們要玩?zhèn)€游戲——你劃我猜，兩個(gè)人一組，一組有八分鐘的猜詞時(shí)間。一個(gè)人上臺(tái)比劃動(dòng)作也可以選擇畫畫的方式，另一個(gè)人在座位上猜，猜對(duì)得一分，猜錯(cuò)不得分，也可以選擇放棄這個(gè)詞換下一個(gè)，比劃的人不能提示有關(guān)詞語(yǔ)里的任何一個(gè)字，否則就作廢！”話音剛落，我們班的同學(xué)開(kāi)始躍躍欲試，游戲就此拉開(kāi)了序幕。

經(jīng)過(guò)好幾組的摩拳擦掌，同學(xué)笨拙地比劃動(dòng)作把我們逗笑了，有的同學(xué)笑得直不起腰，直接趴在桌子上，直呼：“我要笑死了?！倍液臀业暮么顧n衛(wèi)新是壓軸，我們兩個(gè)商量了一下對(duì)策，我上去比劃，衛(wèi)新猜。戰(zhàn)況激烈，有好幾組得分都不錯(cuò)，終于到我們了，我有點(diǎn)緊張地走上臺(tái)，下面有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，仿佛許多根細(xì)針向我飄來(lái)，要把我扎得千瘡百孔似的。我第一個(gè)抽到的是“打籃球”，我瞬間充滿信心，我先在半空拍了拍空氣，然后再來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身跳躍，衛(wèi)新一下子就猜出來(lái)了。第二個(gè)是“盲人摸象”，我先在黑板上展現(xiàn)自己的靈魂畫功，畫了一只象，然后閉上眼睛，像盲人一樣亂摸，衛(wèi)新也一下子就猜了出來(lái)，不虧是我的好搭檔……到了最后一個(gè)，是游泳，我瞬間覺(jué)得我們贏定了，我用手學(xué)著蛙泳的姿勢(shì)，衛(wèi)新脫口而出：“游泳”。時(shí)間到了，我們過(guò)五關(guān)斬六將贏得了勝利。

今天真是有趣的一節(jié)課啊！

科普說(shuō)明文作文篇五

昨天下午，微風(fēng)輕輕吹拂，不時(shí)飄來(lái)陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，游覽了位于饅頭山頂?shù)暮贾輾庀罂破阵w驗(yàn)館。

我們走進(jìn)大門，筆直向前走一段路后右轉(zhuǎn)，便來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)?？諢o(wú)一人的平地上擺放著百葉箱、風(fēng)速儀等各種類型的氣象觀測(cè)儀器。我好奇地看著風(fēng)速儀，它就像一只螺旋槳慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)，走來(lái)一位叔叔，來(lái)測(cè)量降水量。只見(jiàn)他拿起雨量器，一邊仔細(xì)端詳著，一邊記錄著數(shù)據(jù)。

從氣象觀測(cè)臺(tái)下來(lái)，正前方便是體驗(yàn)區(qū)。我們不約而同地跑向最近的“風(fēng)力自行車”。騎車人的速度代表了不同的風(fēng)力等級(jí)。大家都迫不及待地要去感受一下，只見(jiàn)趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏著，一陣風(fēng)立刻迎面吹來(lái)。她神色緊張，越踏越快，就像是踩著風(fēng)火輪，最后以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！

結(jié)束“風(fēng)力自行車”的體驗(yàn)，筆直往里走，就來(lái)到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自