自律會個人工作總結模板

第10頁共10頁自律會?個人工?作總結?模板?時間如?白駒過?隙，轉?眼間，?大學的?第一個?學期就?這樣結?束了!?在校自?律會工?作已近?三個月?，感覺?自己獲?益匪淺?，在各?方面都?收獲了?很多東?西。但?也出現(xiàn)?了眾多?問題，?現(xiàn)就本?學期的?工作出?現(xiàn)的問?題以及?個人的?意見做?一些總?結如下?：一?、早間?活動?1.早?操：早?操的檢?查主要?是各學?院的出?勤、紀?律等情?況，我?覺得本?學期遇?到的問?題有：?第一?，有些?學院跑?操的具?體時間?跟其上?報的時?間不相?符，在?開會時?應讓各?學院明?確其具?體時間?，否則?按規(guī)定?扣分;?第二，?抽查具?體班級?時，有?時其負?責人謊?報球隊?人員，?我覺得?球隊人?員應讓?各學院?更加具?體起來?，嚴格?考勤。?2.?早自習?：檢查?有時效?率很低?，容易?產(chǎn)生不?好的影?響。我?認為檢?查時應?具體分?工，明?確誰?負責哪?一部分?，這樣?也許會?提高效?率。?二、早?間衛(wèi)生?衛(wèi)生?區(qū)域的?分界有?時容易?混淆，?檢查時?太過于?仔細導?致檢查?效率下?降。我?認為我?們志愿?者每個?人應更?加熟悉?區(qū)域分?界，分?清各區(qū)?域檢查?的重點?，提高?檢查效?率。還?有與各?學院院?代表之?間的交?流和關?系比較?重要。?三、?標簽等?申請問?題在?蓋章時?一定要?注意按?照規(guī)定?執(zhí)行。?我在職?班時感?覺到比?較不知?所措的?情況有?，校會?內各部?有時學?長學姐?送來違?規(guī)的標?簽，不?知該不?該給其?蓋章。?四、?展板等?清理問?題清?理展板?時，要?注意日?期過期?和自己?改動過?的，對?于改動?過的要?做好記?錄;清?理宣傳?欄時，?注意小?廣告和?過期的?海報;?條幅要?嚴格處?理。?五、大?型活動?1.?CUB?A：首?先，二?樓觀眾?不愿坐?在第一?排，我?覺得坐?在那里?視線確?實不好?，我認?為應?把第一?排空出?來，這?樣比較?好，各?學院也?會積極?配合;?其次，?比賽開?始后仍?有觀眾?入場，?那時入?口處就?比較混?亂，我?當時一?直在維?持那里?，但是?還是有?點力不?從心。?2.?游園盛?會第?一，當?天清晨?準備時?，我覺?得效率?比較低?，明知?有很多?事卻不?知道做?什么，?我認為?還是應?該明確?分工;?第二，?我印象?最深的?一個問?題就是?孔明燈?的問題?，在廣?場上放?孔明燈?確實存?在很大?的安全?隱患，?必須嚴?禁。?自律會?個人工?作總結?模板（?二）?很榮幸?有這樣?的一次?機會和?大家交?流學生?自主管?理的一?些想法?和做法?，希望?得到指?導和批?評。?有人說?班主任?是世界?上“最?小的主?任”，?可這“?最小的?主任”?管的事?卻特別?多、特?別細。?大到教?育教學?工作，?小到拖?把、粉?筆之類?的小事?，樣樣?少不了?班主任?操心。?我們班?主任在?一起，?感嘆最?多的就?是忙和?累。上?學期學?校開始?實施學?生自主?管理，?讓我們?班主任?老師從?煩瑣的?班級管?理事務?中跳出?來，使?讓班級?管理更?輕松更?有效。?葉圣?陶老先?生就語?文教學?說過一?句話—?—“教?”是為?了“不?教”，?我在這?里套用?一下，?對班級?管理而?言——?“管”?是為了?“不管?”。班?主任應?該努力?實現(xiàn)角?色的自?我轉變?，由牧?羊人到?領頭羊?，把班?級還給?學生，?讓班級?成為學?生成長?的家園?，讓每?一個學?生都能?在自主?管理的?班級中?健康成?長。為?此，我?在培養(yǎng)?我班學?生自主?管理能?力方面?做了一?些嘗試?。一?、正確?目標引?領方向?，才能?走向成?功。?目標的?正確確?立是事?情成功?的關鍵?，正如?“南轅?北轍”?，目標?錯了，?再努力?也只會?離目標?越來越?遠。我?認為班?級目標?的確立?也是管?理好班?級的先?決條件?。班集?體的共?同奮斗?目標，?是班集?體的理?想和前?進的方?向，班?集體如?果沒有?共同追?求的奮?斗目標?，就會?失去前?進的動?力。所?以，我?根據(jù)我?班各方?面的情?況給同?學們制?定了班?規(guī)和一?日常規(guī)?，結合?《小學?生守則?》和《?小學生?日常行?為規(guī)范?》進行?有效的?教育。?使學生?認識到?自己的?行為規(guī)?范，直?接影響?到班級?的集體?榮譽。?這樣增?強了學?生的集?體榮譽?感。故?此我班?學生都?做得比?較好。?學校組?織的每?次活動?學生們?積極性?很高，?取得的?成績也?不錯。?學生們?在行為?規(guī)范方?面也做?得很好?，進校?排隊總?是很有?秩序，?集隊做?操快靜?齊。所?以，一?個良好?的班集?體應該?有一個?集體的?奮斗目?標，才?能形成?強大的?班級凝?聚力，?也就能?使班級?更優(yōu)秀?。二?、選好?“舵手?”，是?學生自?主管理?好班級?的關鍵?所在。?俗話?說：萬?事得民?心者成?功。班?干部人?選必須?通過全?體同學?的考核?才能管?理好班?級。班?干部是?輪船上?的舵手?，他們?可以帶?領班級?走向成?功，也?可以走?向失敗?。班干?部每個?學生都?必須有?以班級?榮耀為?己任的?理念，?這一點?同學們?的心里?最清楚?，所以?在選拔?班干部?時必須?講民主?，讓每?一個學?生都有?發(fā)言自?己的意?見。因?為新接?手的班?，我對?大多數(shù)?學生不?了解，?開學初?，先指?定班干?部，要?求學生?互相觀?察，經(jīng)?過一段?時間，?在進行?民主選?拔。民?主選拔?時可讓?學生自?由推薦?心目中?誰擔任?班內哪?個職務?合適，?并且說?明你認?為班委?的各項?職責怎?樣履行?,再有?被推薦?人以“?我這樣?做__?__的?工作”?演講，?最后由?學生投?票選出?。這樣?民主選?出來的?班干部?才符合?全體同?學的心?愿，才?會有一?定的號?召力，?才能放?下身子?和同學?商討班?級的一?切事務?。選好?班干部?后，要?求新當?選的班?干部即?要以身?作則，?身先士?卒，從?小事做?起，從?我做起?;又要?積極開?展工作?，大膽?管理。?剛開始?時他們?能力很?欠缺，?需要精?心指導?，在恰?當?shù)臅r?候還要?放權給?他們管?理。如?：班干?部有權?力對班?上的好?人好事?給予表?揚;對?一些不?良行為?要及時?用恰當?的方式?進行批?評指正?;樹新?風，揚?正氣，?擔當起?舵手的?職責駕?駛著“?輪船”?駛向理?想的彼?岸。?提高了?班干部?（隊長?）的管?理能力?（1?）建立?班級團?隊合作?競爭機?制，組?建5個?小隊，?在儀表?、紀律?、作業(yè)?、背書?等方面?開展小?隊合作?競爭活?動，增?強學生?合作競?爭意識?，使班?內學生?樂于參?與班級?管理，?改善班?風、學?風。?（2）?以小隊?為單位?，民主?推選品?學兼優(yōu)?的學生?為小?隊長，?隊長負?責隊內?各項活?動的開?展，組?員互相?監(jiān)督檢?查。?（3）?每個小?隊隊員?都有優(yōu)?秀生和?后進生?組成，?學科薄?弱的隊?員建立?一幫一?，倡導?“不拋?棄隊員?，不放?棄目標?”的口?號，全?員參與?后進生?的轉化?工作。?（4?）班級?團隊合?作競爭?活動每?天由隊?長自查?，值日?班長總?負責，?每天記?錄，每?周匯總?成績，?評出最?佳小隊?、最佳?隊長、?最佳隊?員，進?行獎勵?。對扣?分最多?的小隊?，由隊?長在班?會課進?行反省?，提出?改進措?施。?三、班?內一切?事務分?工明確?，責任?到人。?蘇霍?姆林斯?基曾經(jīng)?說過：?“真正?的教育?是學生?的自我?教育。?”我們?應該放?權，讓?學生“?練飛”?。下放?權利，?讓學生?自己管?理自己?。班?級事務?人人做?，自己?的責任?自己承?擔，加?強自主?管理，?豐富班?級管理?角色，?還應讓?更多的?學生在?集體中?擔任責?任、服?務集體?。增強?同學們?的集體?意識和?班級的?凝聚力?，激發(fā)?學生的?積極性?和主動?性，鍛?煉他們?的管理?能力，?并讓他?們從管?理者的?角色中?學會管?理他人?、學會?自我管?理，使?班級的?事，事?事有人?做;班?級的人?，人人?有事做??！北?學期，?我班除?了通常?的班級?干部崗?位外，?增設了?許多管?理崗位?。如：?“領讀?員”負?責組織?班內同?學進行?早讀;?“紀檢?組長”?檢查督?促班級?量化評?估的執(zhí)?行情況?，“文?明禮儀?監(jiān)察員?”督促?同學戴?好紅領?巾穿好?校服班?級實行?“崗位?負責制?”，使?班級的?每一扇?窗、每?一扇門?、每一?樣物品?、每一?件工作?都有負?責人。?例如：?負責電?燈的同?學，教?室內光?線暗時?及時開?燈，教?室內光?線明亮?時或室?內無人?時及時?關燈;?負責擦?黑板的?同學，?要保證?每節(jié)課?前黑板?和講臺?的清潔?、同時?負責對?不愛護?粉筆亂?涂亂寫?、亂扔?粉筆頭?的同學?進行教?育和處?罰;負?責開窗?戶的同?學，要?及時開?、關窗?戶，保?證人在?窗開，?人走窗?關;負?責開門?的同學?，在教?室內無?人時，?要及時?關門孩?子們人?人有管?理服務?的崗位?，在讓?他們知?責任、?明責任?、負責?任的過?程中，?逐步嘗?試讓他?們自我?服務、?自我監(jiān)?督、自?我管理?。這時?候，被?動的管?理變成?主動的?管理。?“他律?”將轉?化為“?自律”?，前進?、向上?的內驅?力在此?得到了?激發(fā)。?四、?我把班?會活動?權交給?學生，?充分發(fā)?揮學生?的自覺?性、能?動性、?積極性?。我認?為班會?首先要?定時、?定事。?就是在?每周的?班會時?間絕對?不能被?其他課?或活動?占用，?讓學生?認識到?班會是?一節(jié)十?分重要?的課。?班會的?主題也?要有較?強的針?對性，?可以結?合當前?的形勢?也可以?結合學?生實際?情況選?擇容易?引起學?生興趣?的主題?，這樣?才能激?發(fā)學生?的討論?、思考?、辯論?的熱情?。其?次在班?會中要?充分發(fā)?揮學生?參與的?積極性?。最好?整個過?程讓學?生參與?組織、?實施，?教師則?充當“?幕后功?臣”的?角色。?主題班?會主要?是讓學?生達到?“自我?教育”?的目的?，如果?能讓他?們參與?整個過?程，能?達到更?好的教?育效果?。例如?，在今?學期有?一節(jié)名?為“愛?國歌曲?大家唱?”的主?題班會?，班會?前先讓?學生了?解愛國?歌曲的?100?首曲目?，然后?由班委?組織全?班同學?討論怎?樣選定?歌曲，?然后練?習演唱?，再根?據(jù)學生?演唱情?況由學?生決定?演唱曲?目。由?于整個?班會過?程由始?至終都?有學生?的參與?，教師?只在其?中起到?指導、?點撥的?作用，?學生在?班會活?動中幾?乎全體?學生都?積極地?發(fā)表了?自己的?見解，?并在最?后全體?同學形?成了一?個共識?：決定?演唱《?我們是?共產(chǎn)主?義接班?人》、?《讓我?們蕩起?雙槳》?兩首歌?曲。最?后練習?演唱時?，全體?同學積?極性很?高，有?的覺得?發(fā)音不?準的就?請教別?人，找?出解決?問題的?方法。?班會雖?然隨著?下課鈴?聲結束?了，但?它讓同?學在活?動中接?受了愛?國教育?，經(jīng)受?了鍛煉?、增長?了才干?，也給?全班同?學留下?了難忘?的回憶?。五?、讓閱?讀成為?一種習?慣。?本學期?，我在?全校率?先建立?起圖書?角，成?了班級?的一大?亮點，?也成了?孩子?們關注?的焦點?。二位?學生當?上圖書?管理員?，擔負?起了圖?書的管?理借閱?和登記?工作。?讀書改?變了學?生的一?些壞習?慣，在?每周三?的下午?第一節(jié)?閱讀課?上，同?學們都?能靜靜?地自我?閱讀，?課后，?我還要?求學生?每天自?覺讀書?半小時?以上，?做好摘?錄筆記?，寫下?讀書心?得。我?相信如?果能持?之以恒?，讓閱?讀成為?一種習?慣，書?籍的濃?濃墨香?一定會?浸潤童?年的足?跡，也?一定能?點亮孩?子們的?智慧心?燈!?我想只?要教師?勇于真?正的將?管理的?自主權?還給學?生，班?集體就?能真正?成為每?位學生?的家。?教師松?一松手?，換回?一片藍?天，讓?云朵自?由飛翔?。對于?我一切?才剛剛?開始，?因為自?主管理?有很大?的領域?等著我?們去探?索。我?愿同大?家一道?，努力?把班級?建設成?為文明?守紀、?團結上?進的集?體。?以上幾?點做法?僅僅是?本人作?出的一?些嘗試?，或者?說是初?步探索?，還很?不完善?，也不?成熟，?許多方?面還有?待進一?步深入?研究，?敬請各?位同仁?批評指?正，共?同提高?!自?律會個?人工作?總結模?板（三?）歲?月匆匆?，時間?轉瞬即?逝。不?知不覺?間，本?學期的?工作即?將走向?了尾聲?。雖然?工作辛?苦且繁?雜，但?在賴老?師和黃?老師嚴?格細心?帶領和?全體各?中心成?員的努?力奮斗?下，自?律會各?項工作?順利完?成，同?時本部?門也變?得更加?的壯大?，更加?的成熟?了。?這一年?，自律?會緊緊?圍繞校?黨政的?工作中?心，宣?傳、學?習和貫?徹__?__，?響應學?校關于?“迎評?創(chuàng)優(yōu)”?活動的?號召，?發(fā)揮自?律會優(yōu)?勢，履?行自律?會“自?我服務?、自我?教育、?自我管?理”的?宗旨，?在校黨?總支和?學生社?區(qū)的親?切關懷?和指導?下，在?廣大同?學的大?力支配?合下，?圍繞學?院安全?、穩(wěn)定?這一前?提，大?力推進?自律會?的工作?，努力?為同學?創(chuàng)造良?好的學?習生活?環(huán)境，?提高同?學的各?方面素?質和能?力，使?我校的?自律會?工作邁?入了一?個新臺?階，并?取得了?顯著的?成績。?一、?活動成?果顯著?1、?為迎接?評估,?開展宿?舍樓文?明督察?工作!?極大改?善宿舍?環(huán)境，?從而也?為學校?省徑文?明評估?增添了?文明氣?息,在?同學們?中也取?得好評?。2?、根據(jù)?同學們?的反饋?情況，?及時和?物業(yè)人?員聯(lián)系?，并提?醒公寓?工作人?員進行?室內維?修,解?決同學?們生活?中的不?便.。?3、?為了方?便同學?們的辦?事效率?，我部?門在各?個樓棟?開展生?活咨詢?值班點?，及時?為同學?們排憂?解困。?4、?基于社?區(qū)文化?節(jié)開展?的前提?下，華?園之聲?報刊也?如期完?工并印?發(fā)。?5、輿?情監(jiān)督?工作中?心基于?校園槡?梓年華?論壇的?前提下?，積極?引導學?生的思?想動態(tài)?，讓校?園內一?些不文?明現(xiàn)象?及時抑?制，從?而構建?和諧校?園。?6、第?十一屆?學生社?區(qū)文化?節(jié)系列?活動也?如期開?展，由?于自律?會今年?剛剛成?立，內?部的構?建急需?整頓，?因而無?暇顧及?去主辦?社區(qū)文?化節(jié)的?各個子?活動，?但是我?們一直?秉著服?務同學?，一切?以學生?的根本?利益為?出發(fā)點?，盡可?能舉辦?受廣大?學生所?親睞的?活動。?7、?紫荊苑?4#樓?是一座?座落在?居民區(qū)?的宿舍?樓，周?圍的環(huán)?境受周?圍的環(huán)?境極大?的影響?，在廣?大學生?的呼吁?下我部?門開展?清潔宿?舍樓的?活動，?使紫荊?苑4#?門前的?環(huán)境發(fā)?生極大?的改觀?。8?、樓棟?自律會?每周進?行一次?衛(wèi)生檢?查，每?周一到?星期五?都進行?夜點名?制度。?二、?自身管?理工作?成果顯?著1?、完善?規(guī)章制?度，規(guī)?范內部?體制。?在秘書?處的組?織下，?各中心?的協(xié)助?下，整?理更新?了《校?自律委?員會日?常工作?制度》?。《制?度》里?面新包?含自律?會章程?，自律?會內部?管理條?例，各?部門工?作細則?三大部?分，它?的實行?使得自?律會的?各項工?作切實?做到有?章可循?。以上?的措