工程造價(jià)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)工程造?價(jià)實(shí)習(xí)?總結(jié)范?文我?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?有不少?的收獲?,實(shí)習(xí)?結(jié)束后?有必要?好好總?結(jié)一下?。在工?程部領(lǐng)?導(dǎo)的教?育和培?養(yǎng)下，?在同事?們的關(guān)?心和幫?助下，?自己的?工作、?學(xué)習(xí)等?方面都?取得了?一定的?成績(jī)，?個(gè)人綜?合素質(zhì)?也得到?了一定?的提高?。在實(shí)?習(xí)期間?，我時(shí)?刻嚴(yán)格?要求自?己，吃?苦耐勞?，努力?工作，?在完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工?作同時(shí)?，積極?主動(dòng)地?協(xié)助其?他同事?開(kāi)展工?作，并?在工作?過(guò)程中?提高自?身各方?面的能?力。使?自己得?到更多?的鍛煉?。實(shí)?習(xí)中我?主要做?了看圖?紙、熟?悉規(guī)范?·定額?，做簡(jiǎn)?單的造?價(jià)，預(yù)?算，標(biāo)?書(shū)和在?施工現(xiàn)?場(chǎng)做材?料員等?實(shí)踐。?現(xiàn)在回?頭看，?我還是?做了很?多工作?。首先?我簡(jiǎn)單?的匯報(bào)?一下，?剛進(jìn)公?司我對(duì)?規(guī)范，?定額做?了再次?溫故，?詳細(xì)的?看了幾?個(gè)工程?的投標(biāo)?過(guò)程，?編寫(xiě)了?一份標(biāo)?書(shū)。為?了能更?明白的?了解設(shè)?計(jì)者的?設(shè)計(jì)原?理，我?將辦公?室里的?圖集看?了個(gè)遍?，對(duì)圖?紙進(jìn)行?了深入?的研究?，爭(zhēng)取?把每處?不明白?的地方?都弄明?白?？?不懂圖?就不能?做出合?理的造?價(jià)，所?以看圖?確非常?重要。?然后我?算了某?個(gè)工程?一部分?的工程?量，又?對(duì)現(xiàn)行?的工程?進(jìn)行了?核量，?雖然沒(méi)?有被采?用只是?試算。?但我發(fā)?現(xiàn)隨著?新的定?額的推?出、新?價(jià)目的?推出、?新計(jì)算?建筑面?積規(guī)則?的出現(xiàn)?等，自?己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)用?上的并?不多，?讓我不?得不重?新學(xué)習(xí)?新的計(jì)?算方法?。在這?個(gè)信息?爆炸的?時(shí)代，?知識(shí)更?新的速?度太快?了，靠?原有的?一點(diǎn)知?識(shí)肯定?是不行?的。我?們必須?時(shí)時(shí)刻?刻在工?作中勤?于動(dòng)手?慢慢琢?磨，不?斷學(xué)習(xí)?不斷積?累。遇?到不懂?的地方?，自己?先想方?設(shè)法解?決，實(shí)?在不行?可以虛?心請(qǐng)教?他人，?而沒(méi)有?自學(xué)能?力的人?遲早要?被企業(yè)?和社會(huì)?所淘汰?。但也?是有很?大收獲?。之?后我也?下工地?進(jìn)行了?實(shí)踐，?在書(shū)本?上學(xué)過(guò)?的理論?知識(shí)，?似乎通?俗易懂?，但從?未付諸?實(shí)踐過(guò)?，等到?真正做?出一套?大樓的?造價(jià)時(shí)?，才會(huì)?體會(huì)到?難度有?多大;?也許親?臨其境?或親自?上陣才?能意識(shí)?到自己?能力的?欠缺和?知識(shí)的?匱乏。?有時(shí)我?空出一?部分時(shí)?間觀察?施工過(guò)?程。該?工程是?框架剪?力墻結(jié)?構(gòu)，目?前在基?礎(chǔ)施工?中。我?對(duì)其鋼?筋和基?礎(chǔ)樁做?了深入?了解。?如切割?，坡口?加工，?斷樁情?況等。?為防治?斷樁的?主要措?施是混?凝土澆?注過(guò)程?中，應(yīng)?隨時(shí)控?制混凝?土面的?標(biāo)高，?提升要?準(zhǔn)確可?靠，并?嚴(yán)格遵?守操作?規(guī)程。?嚴(yán)格確?定混凝?土的配?合比，?混凝土?應(yīng)有良?好的和?易性和?流動(dòng)性?，坍落?度損失?應(yīng)滿足?灌注要?求。我?在工地?還做了?材料員?。不過(guò)?我只是?簡(jiǎn)單負(fù)?責(zé)結(jié)構(gòu)?材料領(lǐng)?發(fā)，根?據(jù)工長(zhǎng)?簽發(fā)的?領(lǐng)料單?，在額?度范圍?內(nèi)發(fā)料?，并做?及時(shí)記?錄。這?次實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)?說(shuō)是受?益非淺?的.我?就快畢?業(yè)走向?社會(huì)了?,相信?這次實(shí)?習(xí)對(duì)我?日后參?加工作?有幫助?.通?過(guò)畢業(yè)?實(shí)習(xí)這?三個(gè)月?期間，?我驗(yàn)證?和鞏固?充實(shí)所?學(xué)的理?論知識(shí)?，加深?了對(duì)相?關(guān)內(nèi)容?的理解?，接觸?課堂以?外的實(shí)?踐知識(shí)?，加深?了解了?對(duì)本專(zhuān)?業(yè)的需?要。培?養(yǎng)了獨(dú)?立進(jìn)行?資料收?集和解?決問(wèn)題?的能力?，拓寬?了視野?，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)?，體驗(yàn)?到社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，?而更多?的是希?望自己?在工作?中積累?各方面?的經(jīng)驗(yàn)?，充分?展示自?我的個(gè)?人價(jià)值?和人生?價(jià)值。?為實(shí)現(xiàn)?自我的?理想和?光明的?前程努?力。?為將來(lái)?自己走?創(chuàng)業(yè)之?路做準(zhǔn)?備。?這個(gè)月?在不知?不覺(jué)中?過(guò)去了?，剛開(kāi)?始實(shí)習(xí)?，一切?都是新?的。新?面孔，?新環(huán)境?。我有?些緊張?，不安?和無(wú)助?。因?yàn)?我重視?第一次?實(shí)習(xí)，?我在乎?這份工?作。我?想把它?做完美?。我更?想學(xué)到?本事，?能有一?份天空?屬于自?己。?第一次?走上工?作崗位?，這段?時(shí)間干?的如何?，很有?可能影?響我在?這兒的?前途。?我拘謹(jǐn)?，我怕?出錯(cuò)。?我不安?，我不?敢問(wèn)。?我無(wú)助?，一切?都是新?的。雖?然我內(nèi)?心情緒?很復(fù)雜?，但我?看上去?還是能?立馬適?應(yīng)這一?切。離?開(kāi)校園?的我將?從頭開(kāi)?始，重?新開(kāi)始?奮斗。?剛進(jìn)?公司我?很害怕?同他們?說(shuō)話，?我不知?道要說(shuō)?什么，?是否會(huì)?說(shuō)錯(cuò)。?我總覺(jué)?得他們?比我大?。有些?人都可?以叫阿?姨，叔?叔。做?什么都?很拘謹(jǐn)?。一開(kāi)?始我被?分到了?一個(gè)很?不起眼?的科室?。里面?大多是?四十歲?以上的?人，工?作很簡(jiǎn)?單，幾?乎沒(méi)事?做。就?象學(xué)校?的圖書(shū)?館，但?來(lái)的人?并不多?，幾乎?為零。?我以為?我會(huì)徹?底成為?這個(gè)公?司的邊?外人員?。我的?實(shí)習(xí)期?就要這?樣無(wú)為?的過(guò)下?去。后?來(lái)，我?發(fā)現(xiàn)在?資料室?有很多?可以學(xué)?的，雖?然工作?很輕松?，但可?以在那?看完整?的工程?資料。?走出學(xué)?校才發(fā)?現(xiàn)，沒(méi)?有老師?，任何?事情都?要靠自?己。如?果自己?不增值?，不找?機(jī)會(huì)學(xué)?，沒(méi)人?會(huì)象老?師一樣?督促你?。自學(xué)?是我首?先學(xué)會(huì)?的一樣?的東西?，不然?我會(huì)在?這種環(huán)?境墮落?，甚至?腐爛。?一星期?過(guò)去，?我和他?們相處?不錯(cuò)，?他們都?很和藹?。我也?看了不?少招投?標(biāo)資料?。事情?有了轉(zhuǎn)?機(jī)，我?被調(diào)到?投標(biāo)辦?工作。?很激動(dòng)?，以為?可以學(xué)?以致用?。但到?了才知?道，我?這種新?人，最?多只是?做復(fù)印?，送文?件，打?字等瑣?碎的工?作。復(fù)?印原來(lái)?也是有?技術(shù)的?，從完?全不會(huì)?到精通?每個(gè)按?鍵，每?個(gè)步驟?。術(shù)業(yè)?有專(zhuān)攻?，也算?學(xué)會(huì)一?樣手藝?吧!然?后有一?段時(shí)間?我都在?重復(fù)著?復(fù)印這?個(gè)單調(diào)?的動(dòng)作?。生硬?無(wú)趣的?動(dòng)作。?然后就?是送文?件樓上?，樓下?，城市?四處跑?。跑久?了就有?經(jīng)驗(yàn)了?，什么?時(shí)候需?要回辦?公室，?什么時(shí)?候可以?下班。?自然在?這過(guò)程?中我學(xué)?會(huì)了自?然的和?陌生人?打交道?。這也?是一種?收獲!?打字，?錄入文?件，打?文件這?讓我在?這繁忙?擁擠的?辦公室?獲得一?席之位?。也是?值得驕?傲。因?為我速?度，準(zhǔn)?確度無(wú)?人能及?。還接?了一個(gè)?投標(biāo)書(shū)?做，這?是我第?一次做?標(biāo)書(shū)，?興奮更?加膽怯?，沒(méi)有?嘗試過(guò)?是我最?大的問(wèn)?題，怕?出糗，?怕出錯(cuò)?，不過(guò)?不可能?不做，?還是得?硬著頭?皮上。?不過(guò)我?還是找?了不少?資料在?兩天內(nèi)?完成了?，我還?比較滿?意。希?望公司?也滿意?吧!就?這樣一?個(gè)月就?過(guò)了!?我也?開(kāi)始習(xí)?慣這兒?的工作?，相信?一天會(huì)?比一天?更好!?開(kāi)始和?同事熟?悉，開(kāi)?始融入?這個(gè)新?的家庭?。雖然?我做的?工作不?是太重?要，但?至少我?盡力去?做了，?我也貢?獻(xiàn)了我?自己的?力量!?工程?造價(jià)實(shí)?習(xí)總結(jié)?范文（?二）?一晃眼?，實(shí)習(xí)?就已經(jīng)?半年了?，在這?半年的?時(shí)間里?，可以?說(shuō)是真?正的體?會(huì)到了?工程造?價(jià)工作?在工程?建設(shè)中?的重要?性，以?及從事?這份工?作的耐?心，細(xì)?心、決?心還有?責(zé)任，?僅僅半?年，已?經(jīng)磨掉?了我的?任性、?沖動(dòng)和?馬虎，?讓我開(kāi)?始走出?了家和?學(xué)校的?角色，?去自己?面對(duì)和?適應(yīng)這?個(gè)社會(huì)?。實(shí)?習(xí)初期?，我根?本就沒(méi)?有從學(xué)?生的身?份抽離?出來(lái)，?再加上?本來(lái)就?還沒(méi)有?畢業(yè)，?只不過(guò)?是一個(gè)?實(shí)習(xí)生?的想法?，使得?自己在?公司這?個(gè)陌生?的環(huán)境?里一點(diǎn)?也不適?應(yīng)，沒(méi)?有剛進(jìn)?社會(huì)的?激情，?甚至覺(jué)?得沒(méi)意?思，不?想工作?。一段?時(shí)間以?后，在?師傅的?帶領(lǐng)以?及同事?們的關(guān)?心下，?我終于?慢慢進(jìn)?入了角?色，開(kāi)?始成為?了一名?造價(jià)工?作者。?工作?過(guò)程中?，師傅?讓我通?過(guò)軟件?電算試?著做出?了幾個(gè)?概算以?及參與?預(yù)算，?從開(kāi)始?的漏洞?百出，?到漸漸?可以做?出一點(diǎn)?實(shí)事，?雖然都?會(huì)有點(diǎn)?錯(cuò)誤，?但起碼?可以將?一個(gè)工?程獨(dú)立?做出來(lái)?，可以?自己對(duì)?照師傅?的概預(yù)?算表格?檢查自?己的錯(cuò)?誤，以?避免下?次出現(xiàn)?同樣的?錯(cuò)。不?能說(shuō)自?己就已?經(jīng)成為?了一個(gè)?合格的?預(yù)算人?員，只?可以說(shuō)?，我會(huì)?更加努?力像這?個(gè)方向?前進(jìn)。?工程?造價(jià)實(shí)?習(xí)總結(jié)?范文（?三）?除了學(xué)?習(xí)上的?收獲，?在工作?業(yè)務(wù)了?解上，?我也受?益良多?。作為?一個(gè)預(yù)?算工作?者，我?們不僅?要認(rèn)真?謹(jǐn)慎的?做好預(yù)?算本職?工作，?還應(yīng)該?注重工?程預(yù)算?的審核?。因?yàn)?工程預(yù)?算不僅?是確定?工程造?價(jià)和工?、料消?耗的文?件，也?是考核?工程投?資經(jīng)濟(jì)?合理的?依據(jù)，?做好審?核工作?，也有?利于提?高設(shè)計(jì)?水平以?及投資?效益，?所以，?審核工?作也不?應(yīng)忽視?。審?核過(guò)程?中，我?們首先?應(yīng)該在?做預(yù)算?工作的?過(guò)程中?就重視?搜集完?備的依?據(jù)性文?件，包?括所以?施工圖?紙，市?場(chǎng)價(jià)信?息，定?額價(jià)格?有關(guān)文?件等。?然后就?是要抓?住審查?重點(diǎn)，?就是工?程量和?單價(jià)的?審核，?各項(xiàng)費(fèi)?用的審?核和最?終的復(fù)?核。其?中在工?程量和?單價(jià)審?核中應(yīng)?注意幾?點(diǎn)：?1、編?制預(yù)算?時(shí)所使?用的綜?合預(yù)算?定額是?否適用?于本工?程;?2、預(yù)?算書(shū)中?不得重?列綜合?定額中?已包含?的工程?量范圍?;3?、是否?按定額?規(guī)定的?規(guī)則計(jì)?算工程?量;?4、是?否存在?張冠李?戴，錯(cuò)?套單價(jià)?的現(xiàn)象?。在各?項(xiàng)費(fèi)用?的審核?中，各?項(xiàng)費(fèi)用?的計(jì)取?基數(shù)應(yīng)?按一般?工程項(xiàng)?目，打?樁項(xiàng)目?，裝修?項(xiàng)目分?別計(jì)算?。對(duì)無(wú)?定額可?套而用?市場(chǎng)價(jià)?格的特?殊材料?項(xiàng)目則?不能計(jì)?取間接?費(fèi)只能?計(jì)取稅?金。最?后就是?復(fù)核工?作。完?成預(yù)算?審核之?后，為?了檢驗(yàn)?審核成?果的可?行性，?我們可?利用其?他類(lèi)似?工程的?技術(shù)經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)?與之進(jìn)?行分析?比較，?進(jìn)行可?行性判?斷。如?有很大?差距，?及時(shí)尋?找原因?，找出?事哪一?方面的?錯(cuò)誤及?時(shí)予以?糾正。?另外，?我們不?能做好?了預(yù)算?就覺(jué)得?沒(méi)事了?，而應(yīng)?該隨時(shí)?保持與?委托單?位以及?施工方?的聯(lián)系?，及時(shí)?回饋工?程進(jìn)度?各個(gè)過(guò)?程中的?差異，?保證預(yù)?算的準(zhǔn)?確性。?這次?的實(shí)習(xí)?對(duì)于我?來(lái)說(shuō)有?很大的?意義，?在這個(gè)?過(guò)程中?，很多?地方我?還是做?的不夠?，僅僅?因?yàn)榕d?趣問(wèn)題?我就浪?費(fèi)了很?多的時(shí)?間，還?有就是?沒(méi)有太?多的機(jī)?會(huì)到施?工現(xiàn)場(chǎng)?參觀學(xué)?習(xí)，因?此很多?東西的?立體感?官差了?許多，?對(duì)圖紙?上的一?些東西?還是會(huì)?模糊，?不過(guò)這?些在下?半年的?實(shí)習(xí)中?，我都?會(huì)努力?的去克?服。?工程造?價(jià)實(shí)習(xí)?總結(jié)范?文（四?）實(shí)?習(xí)任務(wù)?主要來(lái)?說(shuō)就是?看會(huì)圖?紙、做?簡(jiǎn)單的?造價(jià)和?下工地?等一些?實(shí)踐。?首先我?來(lái)說(shuō)一?下看圖?紙。為?了能更?明白的?了解設(shè)?計(jì)者的?設(shè)計(jì)原?理，我?將辦公?室里的?圖集看?了個(gè)遍?，對(duì)圖?紙進(jìn)行?了深入?的研究?，在這?個(gè)過(guò)程?中還提?出了很?多有見(jiàn)?解性的?問(wèn)題，?我和大?家也進(jìn)?行了激?烈的討?論，爭(zhēng)?取把每?處不明?白的地?方都弄?明白。?因?yàn)閷?shí)?習(xí)過(guò)后?就要進(jìn)?行工作?了，看?不懂圖?就不能?做出合?理的造?價(jià)，所?以看圖?對(duì)我說(shuō)?確實(shí)很?重要。?工程?造價(jià)實(shí)?習(xí)總結(jié)?范文（?五）?脫離了?學(xué)校里?的生活?軌道。?我懂得?了賺錢(qián)?的艱辛?，我知?道父母?的辛苦?。我的?幸福生?活來(lái)之?不易。?拿著第?一份工?資，才?懂得理?財(cái)，合?理分配?。踏入?社會(huì)才?知道辛?苦，社?會(huì)無(wú)奇?不有，?我能做?的就是?做好自?己，少?說(shuō)話，?多做事?。做好?自己的?本分，?謙虛學(xué)?習(xí)，以?誠(chéng)待人?。我在?實(shí)習(xí)過(guò)?程中有?不少的?收獲，?實(shí)習(xí)結(jié)?束后有?必要好?好總結(jié)?一下。?在工程?部領(lǐng)導(dǎo)?的教育?和培養(yǎng)?下，在?同事們?的關(guān)心?和幫助?下，自?己的工?作、學(xué)?習(xí)等方?面都取?得了一?定的成?績(jī)，個(gè)?人綜合?素質(zhì)也?得到了?一定的?提高。?在實(shí)習(xí)?期間，?我時(shí)刻?嚴(yán)格要?求自己?，吃苦?耐勞，?努力工?作，在?完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的工作?同時(shí)，?積極主?動(dòng)地協(xié)?助其他?同事開(kāi)?展工作?，并在?工作過(guò)?程中提?高自身?各方面?的能力?。使自?己得到?更多的?鍛煉。?實(shí)習(xí)?中我主?要做了?看圖紙?、熟悉?規(guī)范·?定額，?做簡(jiǎn)單?的造價(jià)?，預(yù)算?，標(biāo)書(shū)?和在施?工現(xiàn)場(chǎng)?做材料?員等實(shí)?踐?，F(xiàn)?在回頭?看，我?還是做?了很多?工作。?首先我?簡(jiǎn)單的?匯報(bào)一?下，剛?進(jìn)公司?我對(duì)規(guī)?范，定?額做了?再次溫?故，詳?細(xì)的看?了幾個(gè)?工程的?投標(biāo)過(guò)?程。為?了讓我?更明白?的了解?設(shè)計(jì)者?的設(shè)計(jì)?原理，?工程部?的人先?讓我看?圖紙，?我把辦?公室里?的圖集?看了個(gè)?遍，對(duì)?圖紙進(jìn)?行了深?入的研?究，爭(zhēng)?取把每?處不明?白的地?方都弄?明白。?看不懂?圖就不?能做出?合理的?造價(jià)，?所以看?圖確非?常重要?。然后?我算了?某個(gè)工?程一部?分的工?程量，?又對(duì)現(xiàn)?行的工?程進(jìn)行?了核量?，雖然?沒(méi)有被?采用只?是試算?。但我?發(fā)現(xiàn)隨?著新的?定額的?推出、?新價(jià)目?的推出?、新計(jì)?算建筑?面積規(guī)?則的出?現(xiàn)等，?自己所?學(xué)的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?用上的?并不多?，讓我?不得不?重新學(xué)?習(xí)新的?計(jì)算方?法。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新的?速度太?快了，?靠原有?的一點(diǎn)?知識(shí)肯?定是不?行的。?我們必?須時(shí)時(shí)?刻刻在?工作中?勤于動(dòng)?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行可以?虛心請(qǐng)?教他人?，而沒(méi)?有自學(xué)?能力的?人遲早?要被企?業(yè)和社?會(huì)所淘?汰。但?也是有?很大收?獲。?第一次?走上工?作崗位?，這段?時(shí)間干?的如何?，很有?可能影?響我在?這兒的?前途。?我拘謹(jǐn)?，我怕?出錯(cuò)。?我不安?，我不?敢問(wèn)。?我無(wú)助?，一切?都是新?的。雖?然我內(nèi)?心情緒?很復(fù)雜?，但我?看上去?還是能?立馬適?應(yīng)這一?切。離?開(kāi)校園?的我將?從頭開(kāi)?始，重?新開(kāi)始?奮斗。?剛進(jìn)?公司我?很害怕?同他們?說(shuō)話，?我不知?道要說(shuō)?什么，?是否會(huì)?說(shuō)錯(cuò)。?我總覺(jué)?得他們?比我大?。有些?人都可?以叫阿?姨，叔?叔。做?什么都?很拘謹(jǐn)?。一開(kāi)?始我被?分到了?一個(gè)很?不起眼?的科室?。里面?大多是?四十歲?以上的?人，工?作很簡(jiǎn)?單，幾?乎沒(méi)事?做。就?象學(xué)校?的圖書(shū)?館，但?來(lái)的人?并不多?，幾乎?為零。?我以為?我會(huì)徹?底成為?這個(gè)公?司的邊?外人員?。我的?實(shí)習(xí)期?就要這?樣無(wú)為?的過(guò)下?去。后?來(lái)，我?發(fā)現(xiàn)在?資料室?有很多?可以學(xué)?的，雖?然工作?很輕松?，但可?以在那?看完整?的工程?資料。?走出學(xué)?校才發(fā)?現(xiàn)，沒(méi)?有老師?，任何?事情都?要靠自?己。如?果自己?不增值?，不找?機(jī)會(huì)學(xué)?，沒(méi)人?會(huì)象老?師一樣?督促你?。自學(xué)?是我首?先學(xué)會(huì)?的一樣?的東西?，不然?我會(huì)在?這種環(huán)?境墮落?，甚至?腐爛。?一星期?過(guò)去，?我和他?們相處?不錯(cuò)，?他們都?很和藹?。我也?看了不?少招投?標(biāo)資料?。事情?有了轉(zhuǎn)?機(jī)，我?被調(diào)到?投標(biāo)辦?工作。?很激動(dòng)?，以為?可以學(xué)?以致用?。但到?了才知?道，我?這種新?人，最?多只是?做復(fù)印?，送文?件，打?字等瑣?碎的工?作。復(fù)?印原來(lái)?也是有?技術(shù)的?，從完?全不會(huì)?到精通?每個(gè)按?鍵，每?個(gè)步驟?。術(shù)業(yè)?有專(zhuān)攻?，也算?學(xué)會(huì)一?樣手藝?吧！然?后有一?段時(shí)間?我都在?重復(fù)著?復(fù)印這?個(gè)單調(diào)?的動(dòng)作?。生硬?無(wú)趣的?動(dòng)作。?然后就?是送文?件樓上?，樓下?，城市?四處跑?。跑久?了就有?經(jīng)驗(yàn)了?，什么?時(shí)候需?要回辦?公室，?什么時(shí)?候可以?下班。?自然在?這過(guò)程?中我學(xué)?會(huì)了自?然的和?陌生人?打交道?。這也?是一種?收獲！?打字，?錄入文?件，打?文件這?讓我在?這繁忙?擁擠的?辦公室?獲得一?席之位?。15?26/?也是值?得驕傲?。在這?里，我?第一次?接觸到?了核量?。我在?其中找?到了很?多不足?之處。?只有深?入熟悉?設(shè)計(jì)圖?紙資料?，了解?施工方?案是編?制概預(yù)?算的基?礎(chǔ)。設(shè)?計(jì)圖紙?是計(jì)算?工程量?的主要?依據(jù)。?它除了?表示各?種不同?結(jié)構(gòu)的?尺寸外?，而用?為計(jì)價(jià)?的基礎(chǔ)?資料的?各種工?程量，?基本上?都反映?在圖表?上，而?有些又?是隱含?在圖紙?上，如?砼、砂?漿標(biāo)號(hào)?、砌石?工程的?規(guī)格種?類(lèi)以及?施工要?求，對(duì)?新材料?、新工?藝的應(yīng)?用，核?對(duì)各種?圖紙，?如構(gòu)造?物的平?面、立?面、結(jié)?構(gòu)大樣?圖等，?相互之?間是否?有矛盾?和錯(cuò)誤?，圖與?表反映?的工程?量是否?一致，?都應(yīng)進(jìn)?行核對(duì)?，對(duì)影?響較大?的關(guān)鍵?部位或?量大價(jià)?高的工?程量，?必要時(shí)?應(yīng)重新?進(jìn)行復(fù)?核計(jì)算?，熟悉?各種設(shè)?計(jì)圖集?，都是?必不可?少的。?我在很?多地方?都沒(méi)有?成熟的?技巧。?常出現(xiàn)?漏算，?多算和?漏項(xiàng)！?對(duì)結(jié)構(gòu)?的不熟?悉，導(dǎo)?致很多?地方判?定錯(cuò)誤?。原來(lái)?當(dāng)你專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?不扎實(shí)?，你對(duì)?你自己?都會(huì)有?無(wú)數(shù)的?不肯定?。我又?算了一?些工程?的一部?分。以?前30?項(xiàng)要算?很久，?現(xiàn)在一?天就必?須算出?來(lái)。剛?開(kāi)始只?是工程?部的人?讓我試?著做做?，后來(lái)?做的多?了，熟?悉了，?也就開(kāi)?始讓我?單獨(dú)一?個(gè)人來(lái)?完成。?工程?造價(jià)實(shí)?習(xí)總結(jié)?范文（?六）?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是工?程造價(jià)?專(zhuān)業(yè)在?學(xué)習(xí)階?段重要?的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)?節(jié)。通?過(guò)畢業(yè)?實(shí)習(xí)，?使我在?所學(xué)各?類(lèi)課程?的基礎(chǔ)?上，了?解該專(zhuān)?業(yè)在建?設(shè)工程?中的地?位、作?用和社?會(huì)需求?；為畢?業(yè)設(shè)計(jì)?和準(zhǔn)備?相關(guān)的?信息和?資料；?對(duì)本專(zhuān)?業(yè)建立?相應(yīng)的?感性認(rèn)?識(shí)；為?順利完?成畢業(yè)?設(shè)計(jì)奠?定基礎(chǔ)?；為畢?業(yè)后走?上工作?崗位做?好專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和?技術(shù)技?能的準(zhǔn)?備。?一、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?下工?地熟悉?具體施?工程序?和在辦?公室鍛?煉預(yù)算?的知識(shí)?與技巧?。二?、實(shí)習(xí)?過(guò)程?在這段?時(shí)間實(shí)?習(xí)當(dāng)中?我了解?到該公?司在諸?多項(xiàng)目?里面做?得最多?的就是?暖通和?安裝方?面的工?程，在?其他方?面做得?很少或?者說(shuō)是?沒(méi)有做?過(guò)，因?為項(xiàng)目?具體名?稱(chēng)涉及?公司保?密問(wèn)題?，所以?不能詳?細(xì)說(shuō)明?。3?.1、?施工過(guò)?程在?下工地?之后我?知道了?建筑給?水排水?的基本?內(nèi)容有?建筑給?水、建?筑排水?和建筑?消防給?水。建?筑消防?給水有?兩類(lèi)：?消火栓?給水和?自動(dòng)噴?水系統(tǒng)?。建?筑給水?系統(tǒng)的?任務(wù)是?按其水?量、水?壓供應(yīng)?不同類(lèi)?型建筑?物及小?區(qū)內(nèi)的?用水，?即滿足?生活、?生產(chǎn)和?消防的?用水需?要；而?建筑排?水系統(tǒng)?的任務(wù)?是將建?筑物內(nèi)?的生活?、生產(chǎn)?中使用?過(guò)的水?收集并?排放到?室外的?污水管?道系統(tǒng)?。高?層建筑?的供水?系統(tǒng)與?一般建?筑物的?供水方?式不同?。高層?建筑物?層多、?樓高，?為避免?低層管?道中靜?水壓力?過(guò)大，?造成管?道漏水?；啟閉?龍頭、?閥門(mén)出?現(xiàn)水錘?現(xiàn)象，?引起噪?聲；損?壞管道?、附件?；低層?放水流?量大，?水流噴?濺，浪?費(fèi)水量?和影響?高層供?水等弊?病，高?層建筑?必須在?垂直方?向分成?幾個(gè)區(qū)?，采用?分區(qū)供?水的系?統(tǒng)。設(shè)?備工程?師在設(shè)?計(jì)高層?建筑的?供水系?統(tǒng)時(shí)，?首先要?確定整?幢建筑?物的用?水量。?在高層?建筑內(nèi)?工作和?生活的?人數(shù)很?多，用?水量很?大，設(shè)?備使用?頻繁，?所以對(duì)?供水設(shè)?備和管?網(wǎng)都有?更高的?要求。?由于城?市給水?網(wǎng)的供?水壓力?不足，?往往不?能滿足?高層建?筑的供?水要求?，而需?要另行?加壓。?所以在?高層建?筑的底?層或地?