教官隊長的經(jīng)驗總結(jié)模板

第27頁共27頁教官隊?長的經(jīng)?驗總結(jié)?模板?軍訓，?是提高?自己技?能的一?種，也?是一種?精神的?考驗，?在軍訓?中你可?以體會?到什么?是紀律?，什么?就合作?，什么?就苦，?什么是?甜，什?么是收?獲，什?么就感?情..?...?.收獲?到在軍?隊的榮?譽感和?奮斗的?精神和?激勵.?...?..在?正式開?始訓練?之前我?做了一?番思考?：第一?，這次?軍訓，?我要教?會學生?什么；?第二，?船院希?望我們?教會學?生什么?；第三?，我自?己可以?從軍訓?的過程?中收獲?什么。?對于?一個集?體，隊?列紀律?和榮譽?感的樹?立是最?總要的?，而實?訓的前?幾天則?是培養(yǎng)?隊列紀?律和榮?譽感最?重要的?時期。?首先教?官自己?必須做?好，口?令清晰?洪亮，?態(tài)度認?真嚴肅?，講解?到位，?不能嬉?皮笑臉?，否則?以后的?訓練沒?法開展?。前兩?天的訓?練科目?相對簡?單，那?么就應(yīng)?該重點?抓紀律?，抓養(yǎng)?成，下?手要狠?，紀律?嚴明。?第二?天的時?候我借?題發(fā)揮?，整了?一次慘?的船?院的學?生確實?素質(zhì)不?高，更?有一些?身體協(xié)?調(diào)性差?的，連?走齊步?都很機?械。針?對這種?問題，?一方面?要言傳?身教，?講解示?范，把?重點講?明白，?要用通?俗的話?，去把?感覺講?出來，?讓大家?理解；?另一方?面，要?做好這?部分同?志的思?想工作?，不應(yīng)?該過早?地把他?們拋棄?，要給?他們以?信心。?我常說?：“2?5連是?一個集?體，我?不放棄?每一名?同志。?動作做?不好不?丟人，?丟人的?是偷懶?的、自?暴自棄?的、投?機取巧?的。那?些落后?的同志?，你看?看你左?右的兄?弟，每?個人都?在努力?，我們?在共同?戰(zhàn)斗。?你的動?作錯了?，難道?不會因?為自己?拖了2?5連的?后腿而?羞愧嗎?。我們?每一個?動作，?每一次?練習，?都是有?意義的?，每一?滴汗水?，都是?值得紀?念的。?我希望?你們能?更加努?力，迎?頭趕上??！敝?到最后?的分列?式，我?都是一?起訓練?，方陣?里缺了?人，馬?上就有?人補上?。我覺?得既然?把團隊?意識掛?在嘴邊?，那么?就不要?把任何?人邊緣?化，這?樣十分?打消他?們訓練?的積極?性。?作為教?官，在?訓練場?上不光?要有霸?氣，更?重要的?是要有?人格魅?力，有?自己的?風格，?這樣能?加強連?隊的向?心力和?凝聚力?，讓學?生服管?。適當?的幽默?和機智?的處事?方法能?增強學?生對教?官的認?同感。?同時，?不能死?要面子?，讓學?生認為?你既沒?水平又?不肯承?認。對?違反紀?律的同?志，處?罰不是?主要的?，重點?在于教?育，人?的自尊?心是最?好的督?促。?1、科?學訓練?、精心?組織，?盡職盡?責，使?軍訓開?展的認?真活潑?，讓同?學們掌?握軍人?基本隊?列動作?，增強?國防意?識，完?成好訓?練任務(wù)?。2?、在訓?練中嚴?密組織?、耐心?指導、?不放過?一個細?節(jié)、認?真解決?訓練中?的問題?。3?、思想?上高度?重視，?以飽滿?的精神?狀態(tài)和?良好軍?人形象?做好表?率。?小結(jié)。?（1?）、對?教官一?定要嚴?格要求?，教官?先行。?（2?）、大?局觀，?把握整?體（?3）、?與教官?相處講?“兵味?”講“?作風”?，與學?生相處?講“人?情味”?（4?）、要?帶出好?兵，先?帶出氣?勢帶出?精神與?作風?2、協(xié)?調(diào)關(guān)系?中的收?獲：這?個工作?非常重?要，也?很有挑?戰(zhàn)，自?我感覺?協(xié)調(diào)的?不是特?別好，?分析原?因主要?是自?己的學?生身份?放不開?，在協(xié)?調(diào)教官?與院系?老師的?關(guān)系時?，有時?讓戰(zhàn)友?吃虧。?小結(jié)?：（?1）、?大局觀?，冷靜?處事，?加強匯?報（?2）、?多聽別?人的意?見，協(xié)?調(diào)時盡?量照顧?全面?（3）?、在協(xié)?調(diào)工作?中接觸?了不同?人，不?同的處?理方式?以及處?世經(jīng)驗?3、?學習戰(zhàn)?友的帶?兵風格?：“狂?放型”?—教官?本身性?格開朗?，不拘?束，多?才多藝?，大膽?創(chuàng)新，?能與學?生打?成一片?，所帶?隊伍無?論在什?么時候?給人感?覺嗷嗷?叫，訓?練氣氛?輕松活?躍，但?效果很?好。比?如我們?營的?梁建江?、宋曉?文、二?營潘毅?、小麥?等所帶?的隊伍?，他們?帶的學?生無論?他們怎?么搞體?能，學?生都很?開心。?但他?們都對?學生很?好，如?梁建江?、賴儉?同志在?學生表?現(xiàn)比較?好的時?候自己?掏錢買?可樂、?奶茶給?學生，?讓人感?覺很?溫暖。?“安?靜型”?—教官?處事冷?靜，做?事很低?調(diào)，但?做事很?周到，?多做少?說，對?學生很?用心，?學生打?心眼?里佩服?教官，?所帶隊?伍安靜?（比如?賴儉）?，但只?要到關(guān)?鍵時候?就表現(xiàn)?好。?小結(jié)：?（1?）帶兵?先帶氣?；（?2）外?嚴內(nèi)寬?，以情?帶兵；?（3?）帶兵?要有創(chuàng)?新的方?法。?軍訓是?辛苦的?，對于?新生、?對于教?官都一?樣，一?樣地頂?著烈日?不斷地?練習，?確實苦?、確?實累，?但是我?們從來?沒有怕?。在新?生的體?力達到?極限的?時候，?他們會?提不起?精神，?會叫苦?叫累?，越是?這個時?候越是?進步的?階段，?作為一?名教官?，不光?要會教?動作，?嚴明紀?律，還?要會?做思想?工作，?就是這?樣的思?想溝通?，拉近?了教官?與新生?之間的?距離，?形成了?一支具?有戰(zhàn)斗?力的?部隊。?在訓?練的時?候，原?地間的?動作是?枯燥無?味的，?軍訓前?幾天新?生一天?基本就?在__?__公?分見?方的區(qū)?域活動?，幾天?如一日?，他們?的心情?隨著體?力的不?支而煩?躁，開?始一些?抵觸心?理，在?隊伍?里亂動?、講話?、訓練?不認真?。都是?90后?，叛逆?心理很?強，罵?他們、?罰他們?都不是?最好的?辦法?，他們?需要心?靈的滋?潤。遇?到這種?情況，?我就讓?他們站?好軍姿?，然后?走到隊?伍中間?，邊?給他們?糾正軍?姿邊講?我在大?學的感?悟、我?認為很?厲害的?學長的?事跡、?我的比?較成功?的任職?經(jīng)歷?，在他?們的眼?中，我?看到了?他們對?大學美?好生活?的憧憬?，同時?增進了?我與他?們的感?情，在?他們?心中，?我是他?們的教?官、老?師、學?長、哥?哥。同?樣我也?把他們?當成我?的親弟?弟、親?妹妹，?發(fā)自?內(nèi)心地?希望他?們過好?大學生?活。?一、授?人魚不?如授人?以漁—?人生觀?的教育?才是最?重要的?我?guī)?的方隊?是土建?卓越班?，學習?成績都?是學校?數(shù)一數(shù)?二的。?面對這?么多稚?氣未脫?但一?個個都?是精英?的孩子?，我第?一次感?覺到了?我肩上?的重擔?，教官?是他們?大學的?第一位?老師，?如果?沒有給?他們一?個很好?的開始?，那就?可能害?他整個?大學乃?至將來?成才。?所以我?感覺到?了責任?重大?，在每?次訓練?前，我?都進行?了嚴格?的準備?，我準?備的不?是隊列?動作，?而是訓?練中、?休息?時我該?向他們?傳授的?人生觀?念和生?活經(jīng)驗?，對于?這些在?成長道?路上摸?索的孩?子們，?或許不?經(jīng)意?的一句?話就可?能會改?變他的?觀念，?從而徹?底改變?他的一?生，所?以我總?是認認?真真，?把我最?好的?一面去?展現(xiàn)在?他們面?前，或?許我還?有點做?作，特?意去向?他們展?現(xiàn)那些?我本沒?有的品?質(zhì)，?但這一?切我都?只是想?要讓他?們?nèi)チ?解和學?習。?軍訓鍛?煉的目?的是鍛?煉他們?的堅韌?品質(zhì)，?我記得?我總嘮?叨的一?句話是?：“要?干大事?業(yè)，?那就得?咬牙挺?住一切?痛苦”?。每次?看到他?們一臉?抽搐想?要松掉?心中那?口氣時?，我就?會問他?們：?“身體?上的痛?苦算苦?嗎。你?連這點?苦都受?不了，?談何來?承受人?生路上?精神上?的折磨?呢?！?特別?是在正?步端腿?時，很?多人都?想選擇?放棄和?逃避，?我寧愿?他們記?恨我，?我也要?讓他們?撐著，?并不?斷的開?導著。?“不是?一個個?心中都?有大夢?想嗎。?”“人?活著不?就為了?口氣，?你能撐?的住?嗎。”?“不是?都想盡?快報答?那田地?辛苦勞?作的爸?媽嗎。?”。我?的開導?效果很?明顯，?本撐不?住的?那一個?個，手?都死死?的摳住?了武裝?帶，臉?上浮現(xiàn)?出了一?臉堅毅?，我相?信，這?才是他?們真正?的成?長。?授人魚?不如授?人以漁?，我教?給他們?的我要?能讓他?們受用?一輩子?，這才?是“老?師”真?正的?意義所?在。?二、科?學施訓?—做到?功效結(jié)?合隊?列訓練?是很枯?燥無味?的，假?若你掌?握了方?法和技?巧，讓?訓練場?活躍了?，訓練?效果也?就會?顯著提?高，我?總結(jié)的?經(jīng)驗有?：1?、不做?板著臉?的教官?，教官?板著臉?，那學?生心里?就很沉?重，怕?惹到教?官。這?樣的話?，一?個個緊?繃的心?，并不?能用心?去想隊?列動作?，都只?是在敷?衍了事?，板著?臉的教?官是很?難調(diào)動?積極?性的。?所以，?時常開?些不打?緊的玩?笑，對?訓練效?果的提?高非常?好，只?有每個?人都在?用心?做，用?心想動?作，那?么這才?是最有?效果的?訓練。?2、?罰人要?罰到位?，絕不?許第二?次發(fā)生?。但懲?罰人不?適合重?度體罰?，可以?適當帶?點娛樂?性，?比如說?不準穿?白襪子?，但還?是有人?穿了，?我就會?叫他把?襪子脫?了訓練?，這樣?既不會?讓他?受不了?，也會?給所有?人一個?警告。?懲罰也?要看人?性格而?來，如?果他性?格內(nèi)向?、自尊?很強，?那么?就不要?進行娛?樂性的?懲罰，?這樣他?們會覺?得是羞?辱。能?不懲罰?性格孤?僻的人?就不懲?罰，盡?量只?是口頭?警告為?好。懲?罰也要?根據(jù)男?女來分?，女生?自尊強?，且不?宜體罰?，所以?懲罰女?生最?好開個?小玩笑?，讓她?意識到?錯誤就?行。?3、每?次訓練?都給隊?伍一個?目標。?比如說?我會告?訴他們??！敖?天下午?我們要?把正步?的節(jié)?奏給壓?下來，?壓不下?來不休?息”這?樣的話?，每個?人心里?就不會?迷茫，?就不會?不知道?到底在?練什?么。而?且這樣?的話，?他們也?會比較?用心。?4、?掌握“?軍心”?。所謂?“軍心?”，就?是他們?的思想?動態(tài)，?不要搞?疲勞戰(zhàn)?，也不?要太過?放松?，讓他?們自覺?做好，?時常鼓?勵，鼓?勵是必?要的，?不要總?挑毛病?，這樣?會使得?士氣低?落。?我?guī)У?那方隊?，自我?感覺這?點還是?挺不錯?的，以?至于后?來訓練?他們都?說：“?教官，?再來一?遍吧?，趁熱?打鐵，?練得快??！边@?讓我感?到很欣?慰。所?以只有?整個“?軍心”?穩(wěn)住了?，使他?們自覺?的想?要練好?很重要?。李?主任教?導教官?的“四?點注意?”我時?刻在思?考，不?斷的去?體現(xiàn)到?實際訓?練中來?，但科?學施?訓非常?深刻，?所以科?學實訓?之關(guān)鍵?在于。?勤動腦?，敢創(chuàng)?新。?這次軍?訓帶給?我的是?一次洗?禮，無?論從訓?練方法?上還是?在人生?觀的成?長上，?我都逐?漸走?向了成?熟。這?次經(jīng)歷?將為我?以后軍?旅生涯?點亮一?盞明燈?。很感?激選培?辦能在?我們最?需要成?長的?時候給?予我們?這樣的?機遇。?成長中?我們所?學到的?將會讓?我們受?用終生?。只有?真正的?帶過?兵才知?道指揮?是怎樣?的，理?論學習?不如實?踐有效?。所以?我很期?望明年?還能當?最后一?次教官?人都?有惰性?，更何?況對于?一名剛?剛從初?中畢業(yè)?的學生?而言，?這就需?要有一?種東西?去約?束它、?抑制它?，那就?是紀律?，“不?以規(guī)矩?，不成?方圓”?，紀律?以不同?的形式?存在于?社會?的每一?個角落?，并約?束著人?們的不?良行為?。在部?隊有這?樣一句?話：隊?列看紀?律，?內(nèi)務(wù)看?養(yǎng)成，?這兩項?也是我?們學生?軍訓兩?個突出?的重點?。經(jīng)過?對大家?隊列、?內(nèi)務(wù)和?軍隊優(yōu)?良傳統(tǒng)?教育等?一系列?的教導?和幫帶?，促使?我們每?一名學?生的思?想有所?進步，?素質(zhì)?、能力?有所提?高。?大家好?。軍訓?是一種?特殊的?教育形?式，在?全面推?進素質(zhì)?教育、?促進學?生健康?成長方?面，具?有其他?教育不?可替代?的作用?;也是?同學們?步入高?中必修?的一課?。這不?僅為今?后三年?的學習?、生?活打下?一個堅?實的基?礎(chǔ)，對?你們今?后的人?生道路?也將是?一段寶?貴的經(jīng)?歷。為?了圓滿?完成這?次軍?訓任務(wù)?，讓同?學們度?過一個?難忘的?軍營生?活，我?代表國?防園的?全體教?官特表?決心如?下：?一、一?切從自?我做起?，以良?好的軍?人形象?帶領(lǐng)大?家，以?過硬的?軍事本?領(lǐng)引導?大家，?讓同?學們通?過這次?軍訓有?所啟迪?，提高?政治思?想覺悟?，增強?集體主?義精神?和組織?紀律觀?念，磨?煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。二?、認真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責，?發(fā)揚不?怕苦、?不怕累?的精神?，以身?作則，?給同學?們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的軍事?知識和?技能、?養(yǎng)成雷?厲風行?的軍人?作風和?高尚的?道德?情操。?三、?以主人?翁的姿?態(tài)和同?學們一?起，堅?決執(zhí)行?各項規(guī)?章制度?，緊張?有序地?度過一?周的?軍訓生?活。?四、以?兄長之?情關(guān)心?愛護大?家，盡?力給大?家營造?良好的?訓練和?生活氛?圍，想?同學之?所想?，幫同?學之所?需，解?同學之?所難，?為同學?們的軍?訓提供?一切有?利條件?。同?時，我?們教官?也要一?切從自?我做起?，以良?好的軍?人形象?帶領(lǐng)大?家，以?過硬的?軍事本?領(lǐng)引導?大家?，讓同?學們通?過這次?軍訓有?所啟迪?，提高?政治思?想覺悟?，增強?集體主?義精神?和組織?紀律?觀念，?磨煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。我們?要認真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責?，發(fā)揚?不怕苦?、不怕?累的精?神，以?身作則?，給同?學們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的軍事?知識?和技能?、養(yǎng)成?雷厲風?行的軍?人作風?和高尚?的道德?情操。?四、?以兄長?之情關(guān)?心愛護?大家，?盡力給?大家營?造良好?的訓練?和生活?氛圍，?想同學?之所想?，幫同?學之所?需，解?同學之?所難，?為同學?供一切?有利條?件。?今天，?軍訓活?動就要?開始了?，這次?軍訓雖?然時間?緊促，?但是內(nèi)?容充實?，形式?多樣，?這將是?鍛煉同?學們體?魄和毅?力，展?現(xiàn)同學?們精佳?機會。?因此，?借此機?會向同?學們提?出以下?幾點要?求：?一、紀?律嚴明?，嚴格?要求自?己沒?有規(guī)矩?、不成?方圓，?執(zhí)行標?準、遵?守紀律?更是成?事之本?。年輕?的大學?生，與?時俱進?、個性?張揚，?喜歡表?現(xiàn)自我?的同時?就容易?忽訓的?第一堂?課就是?教會大?家嚴于?律己，?希望大?家從整?理內(nèi)務(wù)?到科目?訓練，?都能夠?按照軍?人的標?準來要?求自己?。二?、服從?命令，?聽從教?官指揮?軍令?如山倒?，服從?命令是?軍人的?第一要?領(lǐng)。各?位同學?都是同?齡人的?佼佼者?，每個?人都有?自己的?閃光點?，但只?有統(tǒng)一?口令，?才能做?到勁往?一處使?、力向?一出發(fā)?，希望?同學們?在訓練?中一切?行動聽?指揮，?服從命?令，聽?從安排?，遵守?教官的?訓練要?求，培?養(yǎng)良好?三、?軍容風?貌和文?化素養(yǎng)?做到?著裝整?潔，舉?止端正?，精神?振作，?講文明?，有禮?貌，守?紀律。?按要求?統(tǒng)一著?裝，不?得穿皮?鞋、涼?鞋、拖?鞋等，?不得留?長指不?得在外?露的腰?帶上系?掛鑰匙?和飾物?，不得?戴耳環(huán)?、項鏈?、戒指?等首飾?。男生?不得留?長發(fā)、?大鬢角?和胡須?，女生?不得化?妝；不?遲無故?曠缺，?請銷假?必須由?本人親?自到場?并以書?面形式?逐級審?批，他?人不得?代替。?四、?刻苦訓?練，體?驗軍營?生活?我相信?大家既?然來到?這里，?都已經(jīng)?做好了?吃苦的?思想準?備；超?負荷的?訓練強?度，是?軍訓對?大家的?挑戰(zhàn)，?也是生?活對大?家的考?驗，練?項目，?都是既?練意志?，又煉?筋骨；?既練思?想，又?練技術(shù)?。要克?服嬌氣?，敢于?跌打滾?爬，敢?于流一?身汗，?沾一身?泥，不?怕臟、?不累。?希望同?學們認?真和教?官學習?、交流?，爭取?軍訓期?間能夠?體驗到?豐富、?完整的?軍營生?活。?五、塑?造完美?自我，?爭做時?代領(lǐng)軍?人如?今的時?代，是?信息的?時代，?更是人?才競爭?的時代?，作為?祖國和?社會的?接班人?，同學?們應(yīng)該?珍惜短?暫的軍?訓時光?，從軍?營生活?中族的?使命和?振興中?華的責?任，在?實踐和?比拼中?發(fā)掘優(yōu)?點、發(fā)?現(xiàn)不足?，塑造?完美自?我，爭?做時代?領(lǐng)軍人?。同?學們，?你們新?的征途?開始了?，讓我?們以最?高昂的?斗志投?入其中?，攜起?手來，?齊心協(xié)?力，共?同努力?，確保?安全、?順利、?圓滿軍?訓任務(wù)?。相信?經(jīng)過天?的磨煉?，你們?都會成?為一名?真正的?兵。請?同學們?相信教?官，也?請同學?們相信?自己，?天，給?我一個?兵，我?的發(fā)言?完了。?謝謝大?家。?相關(guān)帖?子·?回憶一?下部隊?里兄弟?們的那?些以?兄長之?情關(guān)心?愛護大?家，盡?力給大?家營造?良好的?訓練和?生活氛?圍，想?同學之?所想，?幫同學?之所?需，解?同學之?所難，?為同學?們的軍?訓提供?一切有?利條件?，都?已經(jīng)做?好了吃?苦的思?想準備?；超負?荷的訓?練強度?，是軍?訓對大?家的挑?戰(zhàn)，也?是生活?對大?家的考?驗，無?論哪個?訓練項?目，都?是既練?意志，?又煉筋?骨；既?練思想?，又練?技術(shù)。?要克服?嬌氣，?敢于跌?打滾爬?，敢于?流一身?汗，沾?一身泥?，不怕?臟、不?怕苦、?不怕累?。希望?同學們?認真和?教官學?習、交?流，爭?取軍訓?期間能?夠體驗?到豐富?、完整?的軍營?生活?人都有?惰性，?更何況?對于一?名剛剛?從初中?畢業(yè)的?學生而?言，這?就需要?有一種?東西去?約束它?、抑制?它，那?就是紀?律，“?不以規(guī)?矩，不?成方圓?”，紀?律以不?同的形?式存在?于社會?的每一?個角落?，并約?束著人?們的不?良行為?。教?官隊長?的經(jīng)驗?總結(jié)模?板（二?）軍?訓教官?總結(jié)?總結(jié)一?：經(jīng)?常能聽?到這樣?一句話?“愛兵?如愛子?”，開?始本以?為是一?句空話?，通過?本次軍?訓，我?理解了?這其中?真正的?含義。?自己帶?的兵，?我會很?嚴格的?要求，?我會經(jīng)?常罵他?們，甚?至罰他?們，可?能他們?會恨我?，但是?離開后?才會發(fā)?現(xiàn)，這?是一種?親情，?我想說?：“你?們是我?的兄弟?姐妹。?”軍?訓是辛?苦的，?對于新?生、對?于教官?都一樣?，一樣?地頂著?烈日不?斷地練?習，確?實苦、?確實累?，但是?我們從?來沒有?怕。在?新生的?體力達?到極限?的時候?，他們?會提不?起精神?，會叫?苦叫累?，越是?這個時?候越是?進步的?階段，?作為一?名教官?，不光?要會教?動作，?嚴明紀?律，還?要會做?思想工?作，就?是這樣?的思想?溝通，?拉近了?教官與?新生之?間的距?離，形?成了一?支具有?戰(zhàn)斗力?的__?__。?在訓?練的時?候，原?地間的?動作是?枯燥無?味的，?軍訓前?幾天新?生一天?基本就?在__?__公?分見方?的區(qū)域?活動，?幾天如?一日，?他們的?心情隨?著體力?的不支?而煩躁?，開始?一些抵?觸心理?，在隊?伍里亂?動、講?話、訓?練不認?真。都?是90?后，叛?逆心理?很強，?罵他們?、罰他?們都不?是最好?的辦法?，他們?需要心?靈的滋?潤。遇?到這種?情況，?我就讓?他們站?好軍姿?，然后?走到隊?伍中間?，邊給?他們糾?正軍姿?邊講我?在大學?的感悟?、我認?為很厲?害的學?長的事?跡、我?的比較?成功的?任職經(jīng)?歷，在?他們的?眼中，?我看到?了他們?對大學?美好生?活的憧?憬，同?時增進?了我與?他們的?感情，?在他們?心中，?我是他?們的教?官、老?師、學?長、哥?哥。同?樣我也?把他們?當成我?的親弟?弟、親?妹妹，?發(fā)自內(nèi)?心地希?望他們?過好大?學生活?。大?學生活?是美好?的，有?形式多?樣的晚?會，有?形形色?色的人?物，有?莊重威?嚴的建?筑，有?說也說?不盡的?故事。?大學如?此美好?，但是?來到大?學，也?就意味?著他們?離開了?父母，?離開了?家人，?投入了?大學的?懷抱。?大學?是一個?大家庭?，這里?有嚴厲?負責的?輔導員?，有親?如母親?的宿管?阿姨，?有兄弟?一般的?學長、?學姐，?有同甘?苦共患?難的同?班同學?，作為?一名教?官，開?始我還?很迷茫?，應(yīng)該?把自己?定位在?什么角?色呢。?在他們?的眼神?里我找?到了答?案，在?訓練場?上，看?到他們?渴望的?眼神，?教官就?是一位?老師，?教授他?們隊列?動作，?規(guī)范他?們的生?活規(guī)律?，訓練?他們的?隊列意?識;在?他們思?想產(chǎn)生?波動，?看到他?們迷茫?的眼神?得時候?，教官?就是一?名學長?，與他?們談心?，傳授?他們經(jīng)?驗，把?自己走?過的彎?路與成?功法則?毫無保?留的給?他們，?希望他?們能在?大學的?學習、?生活之?路上順?利地度?過;在?訓練之?余，看?到他們?疲憊的?眼神，?教官就?是一個?兄長，?帶著他?們玩游?戲，教?他們唱?軍歌、?拉歌，?帶著他?們?nèi)e?的方隊?去挑戰(zhàn)?，關(guān)心?他們的?身體情?況，完?全沒了?教官的?架子，?和他們?打成一?片。訓?練時嚴?肅，休?息時玩?得開，?這就是?我心中?___?_的教?官形象?。軍?訓作為?大學的?第一課?，教官?的形象?、語言?、動作?無時無?刻不在?影響著?新生，?用心的?付出總?能換來?回報，?很多感?動的瞬?間讓身?位教官?的我銘?記在心?。軍訓?結(jié)束后?，時而?翻出新?生寫的?軍訓心?得，不?禁落淚?，很感?動。他?們那稚?嫩的言?語透露?這對教?官的崇?拜，對?“老師?”的尊?敬，對?“學長?”的敬?佩，對?“兄長?”的愛?戴。這?一篇篇?的心得?是他們?在訓練?一__?__，?拖著疲?憊的身?體寫得?，每一?個人都?寫了很?多字，?基本上?都得寫?到后半?夜，但?是沒有?一個人?表示出?厭煩，?他們真?的很懂?事，為?了留給?教官一?份小小?的禮物?，付出?了這么?多。對?于我來?說，這?是一份?無比厚?重的禮?物，這?份禮物?我會一?直珍藏?。你們?的每一?張可愛?的面孔?，每一?個幸福?的微笑?我都記?在心里?，因為?你們是?我的兄?弟姐妹?。愉?快的時?光總是?短暫的?，轉(zhuǎn)瞬?即逝，?帶著感?動，帶?著笑容?，帶著?幸福的?淚水我?們離開?了訓練?場，心?中充滿?了不舍?，不能?再在訓?練場上?和他們?在一起?，不過?還是在?一個校?園里，?經(jīng)常可?以參加?他們的?聚會，?幫他們?搞一些?活動，?關(guān)心他?們，愛?護他們?。對于?他們，?我沒什?么奢求?，能在?相遇的?時候親?切地叫?一聲“?哥?！?我就滿?足了。?因為“?你們是?我的兄?弟姐妹??！?總結(jié)二?：眨?眼之間?，一次?軍訓的?歷練在?我的軍?旅生涯?中，留?下了深?深的印?痕。短?短的七?天時間?，讓我?認識了?一群純?真，可?愛而且?非常優(yōu)?秀的弟?弟妹妹?。你們?訓練的?都很好?，作為?你們的?教官我?很滿意?，我非?常榮幸?能夠帶?領(lǐng)這樣?一個班?級，你?們讓我?有了很?大的滿?足感，?謝謝你?們。?回憶這?七天時?間發(fā)生?的點點?滴滴，?從第一?天的嚴?肅場面?開始，?我漸漸?的融入?到了咱?們這個?___?_，看?著你們?倔強的?面孔，?面對著?炎炎夏?日，而?不斷堅?持的意?志品質(zhì)?，我深?深的被?你們感?動了，?當時我?就告訴?自己，?一定要?對得起?你們的?這次鍛?煉的機?會，把?我所會?的在最?短的時?間內(nèi)全?部教給?你們。?但是，?教官能?力有限?，未能?使咱們?班拿到?第一名?，在這?里向大?家說聲?抱歉，?主要是?怪我嗓?子不給?力，在?最后一?天啞了?，希望?同學們?能多包?含。?我答應(yīng)?大家的?有一件?事未能?做到，?也希望?同學們?不要怪?我，其?實我回?___?_真的?練了，?而且對?著手機?選歌什?么的，?可是最?終還是?敗在了?我的嗓?子之下?。等以?后有機?會的，?我還希?望帶著?大家一?起唱歌?，一起?玩。我?會一直?當你們?的孩子?王，誰?要是受?欺負了?，告訴?教官，?教官讓?他后悔?來到這?個世上?【有點?呼啦圈?了】?←__?__←?再說?說另一?件事情?吧，最?后一天?的時候?，看到?你們哭?我也很?感動，?你們的?純真，?善良，?你們的?可愛打?動了我?這顆自?認為堅?強的心?，其實?教官也?哭了，?只不過?我不想?讓你們?看到我?流淚的?樣子，?我希望?你們永?遠記住?教官的?笑容，?在開心?時想想?，能夠?喜上加?喜，在?不開心?時想想?，能夠?調(diào)整自?己的心?情。還?有一個?原因呢?。借用?我戰(zhàn)友?的一句?話，我?的這身?軍裝不?允許我?哭，如?果可以?，我也?想抱著?你們痛?快的哭?一場，?因為我?也舍不?得你們?。我?還有許?多話想?說，我?想單獨?跟每一?位同學?好好的?聊聊天?，在分?別的那?一刻我?才發(fā)現(xiàn)?，之前?的那些?天我浪?費了好?多可以?利用的?時間，?我才發(fā)?現(xiàn)，_?___?時間這?么短暫?呢。?教官隊?長的經(jīng)?驗總結(jié)?模板（?三）?軍訓，?是提高?自己技?能的一?種，也?是一種?精神的?考驗，?在軍訓?中你可?以體會?到什么?是紀律?，什么?就合作?，什么?就苦，?什么是?甜，什?么是收?獲，什?么就感?情..?...?.收獲?到在軍?隊的榮?譽感和?奮斗的?精神和?激勵.?...?..在?正式開?始訓練?之前我?做了一?番思考?：第?一，這?次軍訓?，我要?___?_學生?什么；?第二，?船院希?望我們?___?_學生?什么；?第三，?我自己?可以從?軍訓的?過程中?收獲什?么。?對于一?個__?__，?隊列紀?律和榮?譽感的?樹立是?最總要?的，而?實訓的?前幾天?則是培?養(yǎng)隊列?紀律和?榮譽感?最重要?的時期?。首先?教官自?己必須?做好，?口令清?晰洪亮?，態(tài)度?認真嚴?肅，講?解到位?，不能?嬉皮笑?臉，否?則以后?的訓練?沒法開?展。前?兩天的?訓練科?目相對?簡單，?那么就?應(yīng)該重?點抓紀?律，抓?養(yǎng)成，?下手要?狠，紀?律嚴明?。第?二天的?時候我?借題發(fā)?揮，整?了一次?慘的?船院的?學生確?實素質(zhì)?不高，?更有一?些身體?協(xié)調(diào)性?差的，?連走齊?步都很?機械。?針對這?種問題?，一方?面要言?傳身教?，講解?示范，?把重點?講明白?，要用?通俗的?話，去?把感覺?講出來?，讓大?家理解?；另一?方面，?要做好?這部分?同志的?思想工?作，不?應(yīng)該過?早地把?他們拋?棄，要?給他們?以信心?。我常?說：“?25連?是一個?___?_，我?不放棄?每一名?同志。?動作做?不好不?丟人，?丟人的?是偷懶?的、自?暴自棄?的、投?機取巧?的。那?些落后?的同志?，你看?看你左?右的兄?弟，每?個人都?在努力?，我們?在共同?戰(zhàn)斗。?你的動?作錯了?，難道?不會因?為自己?拖了2?5連的?后腿而?羞愧嗎?。我們?每一個?動作，?每一次?練習，?都是有?意義的?，每一?滴汗水?，都是?值得紀?念的。?我希望?你們能?更加努?力，迎?頭趕上??！敝?到最后?的分列?式，我?都是一?起訓練?，方陣?里缺了?人，馬?上就有?人補上?。我覺?得既然?把團隊?意識掛?在嘴邊?，那么?就不要?把任何?人邊緣?化，這?樣十分?打消他?們訓練?的積極?性。?作為教?官，在?訓練場?上不光?要有霸?氣，更?重要的?是要有?人格_?___?力，有?自己的?風格，?這樣能?加強連?隊的向?心力和?凝聚力?，讓學?生服管?。適當?的幽默?和機智?的處事?方法能?增強學?生對教?官的認?同感。?同時，?不能死?要面子?，讓學?生認為?你既沒?水平又?不肯承?認。對?違反紀?律的同?志，處?罰不是?主要的?，重點?在于教?育，人?的自尊?心是最?好的督?促。?1、科?學訓練?、精心?___?_，盡?職盡責?，使軍?訓開展?的認真?活潑，?讓同學?們掌握?軍人基?本隊列?動作，?增強國?防意識?，完成?好訓練?任務(wù)。?2、?在訓練?中嚴密?___?_、耐?心指導?、不放?過一個?細節(jié)、?認真解?決訓練?中的問?題。?3、思?想上高?度重視?，以飽?滿的精?神狀態(tài)?和良好?軍人形?象做好?表率。?小結(jié)?。（?1）、?對教官?一定要?嚴格要?求，教?官先行?。（?2）、?大局觀?，把握?整體?（3）?、與教?官相處?講“兵?味”講?“作風?”，與?學生相?處講“?人情味?”（?4）、?要帶出?好兵，?先帶出?氣勢帶?出精神?與作風?2、?協(xié)調(diào)關(guān)?系中的?收獲：?這個工?作非常?重要，?也很有?挑戰(zhàn)，?自我感?覺協(xié)調(diào)?的不是?特別好?，分析?原因主?要是?自己的?學生身?份放不?開，在?協(xié)__?__官?與院系?老師的?關(guān)系時?，有時?讓戰(zhàn)友?吃虧。?小結(jié)?：（?1）、?大局觀?，冷靜?處事，?加強匯?報（?2）、?多聽別?人的意?見，協(xié)?調(diào)時盡?量照顧?全面?（3）?、在協(xié)?調(diào)工作?中接觸?了不同?人，不?同的處?理方式?以及處?世經(jīng)驗?3、?學習戰(zhàn)?友的帶?兵風格?：“狂?放型”?—教官?本身性?格開朗?，不拘?束，多?才多藝?，大膽?創(chuàng)新，?能與學?生打?成一片?，所帶?隊伍無?論在什?么時候?給人感?覺嗷嗷?叫，訓?練氣氛?輕松活?躍，但?效果很?好。比?如我們?營的?梁建-?-__?__、?宋曉文?、二營?潘毅、?小麥等?所帶的?隊伍，?他們帶?的學生?無論他?們怎么?搞體能?，學生?都很開?心。但?他們?都對學?生很好?，如梁?建--?___?_、賴?儉同志?在學生?表現(xiàn)比?較好的?時候自?己掏錢?買可樂?、奶茶?給學生?，讓人?感覺?很溫暖??！?安靜型?”—教?官處事?冷靜，?做事很?低調(diào)，?但做事?很周到?，多做?少說，?對學生?很用心?，學生?打心眼?里佩?服教官?，所帶?隊伍安?靜（比?如賴儉?），但?只要到?關(guān)鍵時?候就表?現(xiàn)好。?小結(jié)?：（?1）帶?兵先帶?氣；?（2）?外嚴內(nèi)?寬，以?情帶兵?；（?3）帶?兵要有?創(chuàng)新的?方法。?軍訓?是辛苦?的，對?于新生?、對于?教官都?一樣，?一樣地?頂著烈?日不斷?地練習?，確實?苦、?確實累?，但是?我們從?來沒有?怕。在?新生的?體力達?到極限?的時候?，他們?會提不?起精神?，會叫?苦叫?累，越?是這個?時候越?是進步?的階段?，作為?一名教?官，不?光要會?教動作?，嚴明?紀律，?還要會?做思?想工作?，就是?這樣的?思想溝?通，拉?近了教?官與新?生之間?的距離?，形成?了一支?具有戰(zhàn)?斗力?的__?__。?在訓?練的時?候，原?地間的?動作是?枯燥無?味的，?軍訓前?幾天新?生一天?基本就?在__?__公?分見?方的區(qū)?域活動?，幾天?如一日?，他們?的心情?隨著體?力的不?支而煩?躁，開?始一些?抵觸心?理，在?隊伍?里亂動?、講話?、訓練?不認真?。都是?90后?，叛逆?心理很?強，罵?他們、?罰他們?都不是?最好的?辦法?，他們?需要心?靈的滋?潤。遇?到這種?情況，?我就讓?他們站?好軍姿?，然后?走到隊?伍中間?，邊?給他們?糾正軍?姿邊講?我在大?學的感?悟、我?認為很?厲害的?學長的?事跡、?我的比?較成功?的任職?經(jīng)歷?，在他?們的眼?中，我?看到了?他們對?大學美?好生活?的憧憬?，同時?增進了?我與他?們的感?情，在?他們?心中，?我是他?們的教?官、老?師、學?長、哥?哥。同?樣我也?把他們?當成我?的親弟?弟、親?妹妹，?發(fā)自?內(nèi)心地?希望他?們過好?大學生?活。?一、授?人魚不?如授人?以漁—?人生觀?的教育?才是最?重要的?我?guī)?的方隊?是土建?卓越班?，學習?成績都?是學校?數(shù)一數(shù)?二的。?面對這?么多稚?氣未脫?但一?個個都?是精英?的孩子?，我第?一次感?覺到了?我肩上?的重擔?，教官?是他們?大學的?第一位?老師，?如果?沒有給?他們一?個很好?的開始?，那就?可能害?他整個?大學乃?至將來?成才。?所以我?感覺到?了責任?重大?，在每?次訓練?前，我?都進行?了嚴格?的準備?，我準?備的不?是隊列?動作，?而是訓?練中、?休息?時我該?向他們?傳授的?人生觀?念和生?活經(jīng)驗?，對于?這些在?成長道?路上摸?索的孩?子們，?或許不?經(jīng)意?的一句?話就可?能會改?變他的?觀念，?從而徹?底改變?他的一?生，所?以我總?是認認?真真，?把我最?好的?一面去?展現(xiàn)在?他們面?前，或?許我還?有點做?作，特?意去向?他們展?現(xiàn)那些?我本沒?有的品?質(zhì)，?但這一?切我都?只是想?要讓他?們?nèi)チ?解和學?習。?軍訓鍛?煉的目?的是鍛?煉他們?的堅韌?品質(zhì)，?我記得?我總嘮?叨的一?句話是?：“要?干大事?業(yè)，?那就得?咬牙挺?住一切?痛苦”?。每次?看到他?們一臉?抽搐想?要松掉?心中那?口氣時?，我就?會問他?們：?“身體?上的痛?苦算苦?嗎。你?連這點?苦都受?不了，?談何來?承受人?生路上?精神上?的折磨?呢?！?特別?是在正?步端腿?時，很?多人都?想選擇?放棄和?逃避，?我寧愿?他們記?恨我，?我也要?讓他們?撐著，?并不?斷的開?導著。?“不是?一個個?心中都?有大夢?想嗎。?”“人?活著不?就為了?口氣，?你能撐?的住?嗎?！?“不是?都想盡?快報答?那田地?辛苦勞?作的爸?媽嗎。?”。我?的開導?效果很?明顯，?本撐不?住的?那一個?個，手?都死死?的摳住?了武裝?帶，臉?上浮現(xiàn)?出了一?臉堅毅?，我相?信，這?才是他?們真正?的成?長。?授人魚?不如授?人以漁?，我教?給他們?的我要?能讓他?們受用?一輩子?，這才?是“老?師”真?正的?意義所?在。?二、科?學施訓?—做到?功效結(jié)?合隊?列訓練?是很枯?燥無味?的，假?若你掌?握了方?法和技?巧，讓?訓練場?活躍了?，訓練?效果也?就會?顯著提?高，我?總結(jié)的?經(jīng)驗有?：1?、不做?板著臉?的教官?，教官?板著臉?，那學?生心里?就很沉?重，怕?惹到教?官。這?樣的話?，一?個個緊?繃的心?，并不?能用心?去想隊?列動作?，都只?是在敷?衍了事?，板著?臉的教?官是很?難調(diào)動?積極?性的。?所以，?時常開?些不打?緊的玩?笑，對?訓練效?果的提?高非常?好，只?有每個?人都在?用心?做，用?心想動?作，那?么這才?是最有?效果的?訓練。?2、?罰人要?罰到位?，絕不?許第二?次發(fā)生?。但懲?罰人不?適合重?度體罰?，可以?適當帶?點娛樂?性，?比如說?不準穿?白襪子?，但還?是有人?穿了，?我就會?叫他把?襪子脫?了訓練?，這樣?既不會?讓他?受不了?，也會?給所有?人一個?警告。?懲罰也?要看人?性格而?來，如?果他性?格內(nèi)向?、自尊?很強，?那么?就不要?進行娛?樂性的?懲罰，?這樣他?們會覺?得是羞?辱。能?不懲罰?性格孤?僻的人?就不懲?罰，盡?量只?是口頭?警告為?好。懲?罰也要?根據(jù)男?女來分?，女生?自尊強?，且不?宜體罰?，所以?懲罰女?生最?好開個?小玩笑?，讓她?意識到?錯誤就?行。?3、每?次訓練?都給隊?伍一個?目標。?比如說?我會告?訴他們?。“今?天下午?我們要?把正步?的節(jié)?奏給壓?下來，?壓不下?來不休?息”這?樣的話?，每個?人心里?就不會?迷茫，?就不會?不知道?到底在?練什?么。而?且這樣?的話，?他們也?會比較?用心。?4、?掌握“?軍心”?。所謂?“軍心?”，就?是他們?的思想?動態(tài)，?不要搞?疲勞戰(zhàn)?，也不?要太過?放松?，讓他?們自覺?做好，?時常鼓?勵，鼓?勵是必?要的，?不要總?挑毛病?，這樣?會使得?士氣低?落。?我?guī)У?那方隊?，自我?感覺這?點還是?挺不錯?的，以?至于后?來訓練?他們都?說：“?教官，?再來一?遍吧?，趁熱?打鐵，?練得快??！边@?讓我感?到很欣?慰。所?以只有?整個“?軍心”?穩(wěn)住了?，使他?們自覺?的想?要練好?很重要?。李?主任教?導教官?的“四?點注意?”我時?刻在思?考，不?斷的去?體現(xiàn)到?實際訓?練中來?，但科?學施?訓非常?深刻，?所以科?學實訓?之關(guān)鍵?在于。?勤動腦?，敢創(chuàng)?新。?這次軍?訓帶給?我的是?一次洗?禮，無?論從訓?練方法?上還是?在人生?觀的成?長上，?我都逐?漸走?向了成?熟。這?次經(jīng)歷?將為我?以后軍?旅生涯?點亮一?盞明燈?。很感?激選培?辦能在?我們最?需要成?長的?時候給?予我們?這樣的?機遇。?成長中?我們所?學到的?將會讓?我們受?用終生?。只有?真正的?帶過?兵才知?道指揮?是怎樣?的，理?論學習?不如實?踐有效?。所以?我很期?望明年?還能當?最后一?次教官?人都?有惰性?，更何?況對于?一名剛?剛從初?中畢業(yè)?的學生?而言，?這就需?要有一?種東西?去約?束它、?抑制它?，那就?是紀律?，“不?以規(guī)矩?，不成?方圓”?，紀律?以不同?的形式?存在于?社會?的每一?個角落?，并約?束著人?們的不?良行為?。在_?___?有這樣?一句話?：隊列?看紀律?，內(nèi)?務(wù)看養(yǎng)?成，這?兩項也?是我們?學生軍?訓兩個?突出的?重點。?經(jīng)過對?大家隊?列、內(nèi)?務(wù)和軍?隊優(yōu)良?傳統(tǒng)教?育等一?系列的?教導和?幫帶，?促使我?們每一?名學生?的思想?有所進?步，?素質(zhì)、?能力有?所提高?。大?家好。?軍訓是?一種特?殊的教?育形式?，在全?面推進?素質(zhì)教?育、促?進學生?健康成?長方面?，具有?其他教?育不可?替代的?作用;?也是同?學們步?入高中?必修的?一課。?這不僅?為今后?三年的?學習、?生活?打下一?個堅實?的基礎(chǔ)?，對你?們今后?的人生?道路也?將是一?段寶貴?的經(jīng)歷?。為了?圓滿完?成這?次軍訓?任務(wù)，?讓同學?們度過?一個難?忘的軍?營生活?，我代?表國防?園的全?體教官?特表決?心如下?：一?、一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導大家?，讓?同學們?通過這?次軍訓?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強__?__精?神和_?___?紀律觀?念，磨?煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。二?、認真?履行一?名教官?應(yīng)盡的?職責，?發(fā)揚不?怕苦、?不怕累?的精神?，以身?作則，?給同學?們做?好榜樣?，并讓?大家掌?握一定?的__?__知?識和技?能、養(yǎng)?成雷厲?風行的?軍人作?風和高?尚的道?德情?操。?三、以?主人翁?的姿態(tài)?和同學?們一起?，堅決?執(zhí)行各?項規(guī)章?制度，?緊張有?序地度?過一周?的軍?訓生活?。四?、以兄?長之情?關(guān)心愛?護大家?，盡力?給大家?營造良?好的訓?練和生?活氛圍?，想同?學之所?想，?幫同學?之所需?，解同?學之所?難，為?同學們?的軍訓?提供一?切有利?條件。?同時?，我們?教官也?要一切?從自我?做起，?以良好?的軍人?形象帶?領(lǐng)大家?，以過?硬的_?___?本領(lǐng)引?導大?家，讓?同學們?通過這?次軍訓?有所啟?迪，提?高政治?思想覺?悟，增?強__?__精?神和_?___?紀律?觀念，?磨煉意?志，培?養(yǎng)吃苦?耐勞的?精神，?增強國?防觀念?。我們?要認真?履行一?名教官