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文檔簡(jiǎn)介

魯迅?春末閑談?講與練〔蘇教版高二選修學(xué)案〕

概要:通過(guò)聯(lián)想這一手段,將生物界現(xiàn)象導(dǎo)入社會(huì)現(xiàn)象,把鋒芒指向封建統(tǒng)治者對(duì)人民所施行的殘酷手段,這便是精神“麻木術(shù)〞。他們也要人民像小青蟲(chóng)一樣:“要服從就必須不活,要奉獻(xiàn)玉食就須不死;要被治就須不活,要供養(yǎng)治人者又須不死〞。這“不活不死〞實(shí)是統(tǒng)治階級(jí)愚民政策的高度概括,它是維護(hù)統(tǒng)治者“黃金世界〞的重要手段。魯迅擅長(zhǎng)化腐朽為神奇,易枯燥為生動(dòng),在?春末閑談?里,他大量引述儒家經(jīng)典言論予以排列,從而為人們編織了一幅“治于人者食人,治人者食于人〞的圖畫(huà),少數(shù)統(tǒng)治者騎在人民頭上,錦衣玉食,作威作福,而廣闊人民那么壓在生活底層,饑寒交迫,當(dāng)牛作馬。魯迅一針見(jiàn)血指出,這就是“圣君,賢臣,圣賢,圣賢之徒〞孜孜以求的“黃金世界的理想〞,實(shí)際上就是人吃人的世界。剖析詳明,鞭撻是非常鋒利的。古今中外統(tǒng)治者“雖然盡力施行過(guò)各種麻木術(shù),也還不能非常奏效〞,這是?春末閑談?所要闡發(fā)的另一主要思想。魯迅仍然借助豐富的歷史知識(shí),饒有興趣地影射現(xiàn)實(shí),他指出皇帝總是夢(mèng)寐以求“萬(wàn)年有道之長(zhǎng)〞的,可是這一“黃金世界的理想〞總不能實(shí)現(xiàn),“難免時(shí)常改姓易代〞,“?二十四史?而多至二十四,就是可悲的鐵證〞,外國(guó)也一樣,尼古拉二世駕崩后,羅馬諾夫王朝就“覆宗絕祀〞了。何以故?原因就在于他們雖然用盡各種手段,但“無(wú)法制止人們的思想〞。認(rèn)知·探究課文探究?春末閑談?選自魯迅1926年10月30日編寫(xiě)的論文集?墳?。在這篇致力于文化批判的文章中,作者從揭露舊時(shí)統(tǒng)治者精神控制術(shù)的角度出發(fā),認(rèn)為我國(guó)的圣君、賢臣、圣賢、圣賢之徒一直

魯迅?春末閑談?講與練,

魯迅?春末閑談?講與練

?春末閑談?鞭撻的中心是反動(dòng)階級(jí)的治民術(shù)。文章深化銳利,不僅見(jiàn)解精辟,批駁有力,而且論證精巧,極有說(shuō)服力,讀后令人不禁拍案叫絕,贊嘆不已。魯迅雜文的最大特色,就是絕不作空泛的說(shuō)理和抽象的說(shuō)教,總是把深?yuàn)W的思想和超人的見(jiàn)解蘊(yùn)蓄在詳細(xì)而生動(dòng)的形象之中,給人以有益的啟迪。

文章從“閑談〞細(xì)腰蜂為后代提供營(yíng)養(yǎng)食料開(kāi)始,這細(xì)腰蜂不但是生物界“殘忍的兇手〞,而且還是“學(xué)識(shí)技術(shù)都極高明的解剖學(xué)家〞。它為了孕育后代把小青蟲(chóng)虜去,用神奇的毒針往它運(yùn)動(dòng)神經(jīng)上一螫,將其“麻木為不死不活狀態(tài)〞,這才在它身上生下卵,封入窠中?!恼碌闹髦技从纱硕嚷丁?/p>

作者通過(guò)聯(lián)想這一手段,將生物界現(xiàn)象導(dǎo)入社會(huì)現(xiàn)象,把鋒芒指向封建統(tǒng)治者對(duì)人民所施行的殘酷手段,這便是精神“麻木術(shù)〞。他們也要人民像小青蟲(chóng)一樣:“要服從就必須不活,要奉獻(xiàn)玉食就須不死;要被治就須不活,要供養(yǎng)治人者又須不死〞。這“不活不死〞實(shí)是統(tǒng)治階級(jí)愚民政策的高度概括,它是維護(hù)統(tǒng)治者“黃金世界〞的重要手段。魯迅擅長(zhǎng)化腐朽為神奇,易枯燥為生動(dòng),在?春末閑談?里,他大量引述儒家經(jīng)典言論予以排列,從而為人們編織了一幅“治于人者食人,治人者食于人〞的圖畫(huà),少數(shù)統(tǒng)治者騎在人民頭上,錦衣玉食,作威作福,而廣闊人民那么壓在生活底層,饑寒交迫,當(dāng)牛作馬。魯迅一針見(jiàn)血指出,這就是“圣君,賢臣,圣賢,圣賢之徒〞孜孜以求的“黃金世界的理想〞,實(shí)際上就是人吃人的世界。剖析詳明,鞭撻是非常鋒利的。

古今中外統(tǒng)治者“雖然盡力施行過(guò)各種麻木術(shù),也還不能非常奏效〞,這是?春末閑談?所要闡發(fā)的另一主要思想。魯迅仍然借助豐富的歷史知識(shí),饒有興趣地影射現(xiàn)實(shí),他指出皇帝總是夢(mèng)寐以求“萬(wàn)年有道之長(zhǎng)〞的,可是這一“黃金世界的理想〞總不能實(shí)現(xiàn),“難免時(shí)常改姓易代〞,“?二十四史?而多至二十四,就是可悲的鐵證〞,外國(guó)也一樣,尼古拉二世駕崩后,羅馬諾夫王朝就“覆宗絕祀〞了。何以故?原因就在于他們雖然用盡各種手段,但“無(wú)法制止人們的思想〞。

認(rèn)知·探究

課文探究

?春末閑談?選自魯迅1926年10月30日編寫(xiě)的論文集?墳?。在這篇致力于文化批判的文章中,作者從揭露舊時(shí)統(tǒng)治者精神控制術(shù)的角度出發(fā),認(rèn)為我國(guó)的圣君、賢臣、圣賢、圣賢之徒一直把利用各種手段使人“甘心永遠(yuǎn)去做服役和戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器〞,作為“一種黃金世界的理想〞,不管統(tǒng)治者的手法如何高明,被統(tǒng)治者的對(duì)抗都會(huì)戰(zhàn)斗不息,任何控制術(shù)都會(huì)失敗。文章構(gòu)造縝密,脈絡(luò)明晰,又酣暢淋漓,把高度的理論概括性與生動(dòng)的形象說(shuō)明完美地結(jié)合在一起,旁征博引,層層遞進(jìn),說(shuō)明明晰。

領(lǐng)悟?qū)?/p>

文章的構(gòu)造大致是:

第一局部(1~3段)從對(duì)細(xì)腰蜂繁殖方法的考證人手,指出對(duì)青蟲(chóng)遭遇的國(guó)內(nèi)外兩種不同的認(rèn)識(shí)。

第二局部(第4~6段)古今中外治人者的治人之道都不能到達(dá)使被統(tǒng)治者不考慮自身的生存狀態(tài),陷入被奴役,被控制境地而不對(duì)抗的目的。

第三局部(第7~8段)成心從統(tǒng)治者的角度細(xì)訴造物主沒(méi)有按統(tǒng)治者的意愿造人,辛辣地指出即使被治者沒(méi)了頭顱,也還是有“舞干戚〞的刑天,統(tǒng)治者的夢(mèng)想終究只能以失敗告終。

文章大量運(yùn)用反語(yǔ)、仿詞等修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。

演練·評(píng)估

一、給以下加點(diǎn)字注音。

蜾蠃()()瞥()見(jiàn)一螫()至道嘉猷()

·····

祭祀()干戚()勛()章模()樣

····

哞哞()地叫孵()化治于人者食()人

···

二、找出以下短語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

蒼吉造字()恭請(qǐng)上至“極蜂〞()

龍御上繽()婉轉(zhuǎn)抗拒()

三、以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。

A.然而俄國(guó)是不要緊的,因?yàn)樗麄儾幌裎覀冎袊?guó),有所謂“特別國(guó)情〞,還有所謂“特殊知識(shí)階段〞。

B.不是“唯辟作福,唯辟作威,唯辟玉食么?〞不是“君子勞心,小人勞力么?〞

C.人民與牛馬同流,——此就中國(guó)而言,夷人別有分類法云,——治之之道,自然應(yīng)該制止集合:這方法是對(duì)的。

D.要而言之,那大缺點(diǎn)就在雖有二大良法,而還缺其一,便是:無(wú)法制止人們的思想。

四、解釋以下句子。

1.執(zhí)干戚而舞

譯文:

2.刑天舞干戚,猛志固常在

譯文:

3.唯辟作福,唯辟作威,唯辟玉食+

譯文:

4.君子勞心,小人勞力

譯文:

5.治于人者食人,治人者食于人

譯文:

五、簡(jiǎn)答題。

1.文章取名?春末閑談?,課文如何緊扣“閑談〞?

答:

2.細(xì)腰蜂和古今中外的治人者有哪些相似之處?

答:

3.文章結(jié)尾引用“舞干戚的刑天〞,其意圖是什么?

答:

4.文章的主旨是什么?

答:

六、閱讀以下文段.完成1~5題。

三年前,我遇見(jiàn)神經(jīng)過(guò)敏的俄國(guó)的E君,有一天他突然發(fā)愁道,不知道將來(lái)的科學(xué)家,是否不至于創(chuàng)造一種奇妙的藥品,將這注射在誰(shuí)的身上,那么這人即甘心永遠(yuǎn)去做服役和戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器了?那時(shí)我也就皺眉嘆息,裝作一齊發(fā)愁的模樣,以示“所見(jiàn)略同〞之至意,殊不知我國(guó)的圣君,賢臣,圣賢,圣賢之徒,卻早已有過(guò)這一種黃金世界的理想了。不是“唯辟作福,唯辟作威,唯辟玉食〞么?不是“君子勞心,小人勞力〞么?不是“治于人者食(去聲)人,治人者食于人〞么?可惜理論雖已卓然,而終于沒(méi)有創(chuàng)造十全的好方法。要服從作威就須不活,要奉獻(xiàn)玉食就須不死;要被治就須不活,要供養(yǎng)治人者又須不死。人類升為萬(wàn)物之靈,自然是可賀的,但沒(méi)有了細(xì)腰蜂的毒針,卻很使圣君,賢臣,圣賢,圣賢之徒,以致如今的闊人,學(xué)者,教育家覺(jué)得棘手。將來(lái)未可知,假設(shè)已往,那么治人者雖然盡力施行過(guò)各種麻木術(shù),也還不能非常奏效,與蜾蠃并驅(qū)爭(zhēng)先。即以皇帝一倫而言,便難免時(shí)常改姓易代,終沒(méi)有“萬(wàn)年有道之長(zhǎng)〞;“二十四史〞而多至二十四,就是可悲的鐵證。如今又似乎有些別開(kāi)生面了,世上挺生了一種所謂“特殊知識(shí)階級(jí)〞的留學(xué)生,在研究室中研究之結(jié)果,說(shuō)醫(yī)學(xué)不興隆是有益于人種改進(jìn)的,中國(guó)婦女的境遇是極其平等的,一切道理都已不錯(cuò),一切狀態(tài)都已夠好。E君的發(fā)愁,或者也不為無(wú)因罷,然而俄國(guó)是不要緊的,因?yàn)樗麄儾幌裎覀冎袊?guó),有所謂“特別國(guó)情〞,還有所謂“特殊知識(shí)階級(jí)〞。

1.愛(ài)

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