《臥薪嘗膽》教學(xué)設(shè)計四

?臥薪嘗膽?教學(xué)設(shè)計四

概要：評委，說說你聽了之后的想法。你們有什么小經(jīng)歷告訴坐著的同學(xué)，怎樣才能讀通呢？5、還沒讀通的同學(xué),汲取一下他們的經(jīng)歷，認(rèn)真仔細(xì)的再來試一次。三、讀懂§11、讀了這么多遍，讀通了§1，那么§1到底在講些什么，你讀懂了嗎？這就是我們讀好書的第二步：讀懂。2、再請大家不發(fā)出聲音，在心里默讀一下§1，看看從§中你知道了些什么？或者還有那些不明白的？3、如今誰能不看書把你§1讀懂的內(nèi)容連起來給大家說說。4、同學(xué)們，回想一下剛剛我們是怎么讀懂§1的？四、讀好§11、§1我們都讀懂了，知道了吳國和越過都想征服對方，把對方打倒。假設(shè)你是吳國的大王，你會怎么想？假設(shè)你是越國的大王呢？2、有了這樣一種想法，那這時誰能來讀讀這句話，看你怎么讀。你為什么能讀得這么好呢？3、他通過我們剛剛的想象體會到了人物的內(nèi)心，所以讀的這么好！你也能讀好嗎？4、太好了，老師覺得跟錄音機(jī)里讀得一樣好，在給你來點(diǎn)音樂，肯定會更好。5、配樂齊讀。五、小結(jié)1、同學(xué)們，到如今我們把§1讀好了，想一想看到如今對于要讀好這一段話，你有了哪些收獲呢？六、讀通，讀懂，讀好§21、按照這樣的步驟，用上這些方法我們再來

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一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，今天老師請來了一位讀書高手，他要為大家讀一個故事，名字叫“臥薪嘗膽〞。

2、同學(xué)們，你覺得他讀的好聽嗎？為什么會覺得好聽呢？

3、那你們想不想和他讀得一樣好聽呢？今天，老師就和大家一起來讀好這個故事，好嗎？

二、讀通§1

1、同學(xué)們，俗話說得好：不能一口吃成一個胖子。要讀好書也不是一下子就能做到的，得一點(diǎn)一點(diǎn)的來。讓我們先來讀好第一自然段。

你覺得怎樣才是讀同呢？不忙著答復(fù)，老師先請兩個同學(xué)來讀一遍，大家聽一聽，當(dāng)當(dāng)小評委。

2、小評委，說說你聽了之后的想法。

你們有什么小經(jīng)歷告訴坐著的同學(xué)，怎樣才能讀通呢？

5、還沒讀通的同學(xué),汲取一下他們的經(jīng)歷，認(rèn)真仔細(xì)的再來試一次。

三、讀懂§1

1、讀了這么多遍，讀通了§1，那么§1到底在講些什么，你讀懂了嗎？這就是我們讀好書的第二步：讀懂。

2、再請大家不發(fā)出聲音，在心里默讀一下§1，看看從§中你知道了些什么？或者還有那些不明白的？

3、如今誰能不看書把你§1讀懂的內(nèi)容連起來給大家說說。

4、同學(xué)們，回想一下剛剛我們是怎么讀懂§1的？

四、讀好§1

1、§1我們都讀懂了，知道了吳國和越過都想征服對方，把對方打倒。假設(shè)你是吳國的大王，你會怎么想？假設(shè)你是越國的大王呢？

2、有了這樣一種想法，那這時誰能來讀讀這句話，看你怎么讀。你為什么能讀得這么好呢？

3、他通過我們剛剛的想象體會到了人物的內(nèi)心，所以讀的這么好！你也能讀好嗎？

4、太好了，老師覺得跟錄音機(jī)里讀得一樣好，在給你來點(diǎn)音樂，肯定會更好。

5、配樂齊讀。

五、小結(jié)

1、同學(xué)們，到如今我們把§1讀好了，想一想看到如今對于要讀好這一段話，你有了哪些收獲呢？

六、讀通，讀懂，讀好§2

1、按照這樣的步驟，用上這些方法我們再來讀好§2，好嗎？第一步讀通，我們同學(xué)自己來試一試。

2、讀通了嗎？請同學(xué)來讀讀。

3、評一評，是否讀通。齊讀。

4、從§2中你讀懂了些什么或者還有那些疑問？指名說。

5、連起來說說§2

6、會嵇一戰(zhàn)，越國打了敗仗，假設(shè)你是越王勾踐，此時你是什么心情？

7、是啊，勾踐非常難過，卻又一點(diǎn)方法也沒有，萬般無奈，只好……當(dāng)奴仆。同學(xué)們看著這句話，仿佛看到了什么？

8、誰能來讀好這句話呢？

9、吳國的謀臣們知道了，紛紛要求滅掉越國，免除后患，他們有的說有的說。

10、同學(xué)們作為吳國謀臣中的一員，你此刻是什么心情？

11、誰來讀好這句。

12、可是吳王呢，這時非常驕傲，不聽大家的建議，他說________，容許了勾踐的要求。

13、誰來當(dāng)當(dāng)驕傲的吳王，讀好這句話。

14、一句句都能讀好了，連起來試一試

七、小結(jié)

1、同學(xué)們，時間關(guān)系，今天我們只來得及讀好1~2自然段。從這節(jié)課中，大家又學(xué)到了那些新本領(lǐng)呢？

2、今天課后，就請大家先把1~2自然段有感情的讀給你的同學(xué)，老師或者家長聽，然后試著用今天學(xué)的方法，一步步自己也來讀好3~5段。

板書：我們一起來讀好這個故事