《學(xué)弈》六年級的語文教案2篇

第頁共頁《學(xué)弈》六年級的語文教案2篇《學(xué)弈》六年級的語文教案2篇《學(xué)弈》六年級的語文教案1【教學(xué)理念】創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對文言文初步的感受、理解和欣賞才能?！窘虒W(xué)目的】１、學(xué)會三個生字，理解語句意思，把握課文內(nèi)容，體會做事要專心致志的道理。２、正確、流利地朗讀、背誦課文。３、初步理解學(xué)習(xí)文言文的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】讀懂每句話的意思，正確地?cái)嗑?，流利地朗讀、背誦?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入１、談話交流，導(dǎo)入新課。２、簡介作者，認(rèn)識孟子。３、板書課題，理解課題。二、試讀質(zhì)疑１、初讀課文。交流對課文的印象，初步感知文言文的特點(diǎn)。２、再讀課文。指導(dǎo)學(xué)生借助課后注釋和工具書，理解故事大意，并就不懂的地方自由質(zhì)疑。三、研讀交流１、探究疑難，深化研讀：⑴“弈秋，通國之善弈者也。”①引導(dǎo)學(xué)生對照注釋，說說句子的意思，同時借助課件，幫助學(xué)生初步掌握理解文言文詞句的根本方法。②相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解“者”、“也”的含義。③通過反復(fù)誦讀，初步感受文言文的語言特點(diǎn)。⑵“使弈秋誨二人弈……思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣?！雹僮杂衫首x，交流對這兩句話的理解，明白幾個“之”的不同意思。②學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)識記書寫。③運(yùn)用成語分別概括兩人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，理解白話文與文言文的聯(lián)絡(luò)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。④指導(dǎo)朗讀。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會文言文的語言美。⑶“為是其智弗假設(shè)與？曰：非然也?！雹倮斫饨涣骶湟猓髮W(xué)生用自己的話把句子的意思說明白，說順暢。《學(xué)弈》六年級的語文教案2教學(xué)目的：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能理解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的.注釋理解課文。3、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文。一、導(dǎo)入新課出示常見的文言警句〔投影片〕：三人行，必有我?guī)?。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。學(xué)而時習(xí)之。1、請同學(xué)們自己讀一讀這些警句，再把你理解的意思講一講。2、跟我們平時所用的書面語言比擬一下，這些警句有什么特點(diǎn)。〔引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出文言文的一般特點(diǎn)：有些字與現(xiàn)代的讀音、意義不同；言簡意賅，語意深遠(yuǎn)……〕3、這些警句就是用文言寫成的。用文言寫出的文章就叫文言文。它是古代的書面語體，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。誦讀文言文，能進(jìn)步語言的感悟才能、表達(dá)才能、概括才能和邏輯思維才能。學(xué)習(xí)文言文最根本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。今天我們學(xué)習(xí)的《學(xué)弈》這篇文言文，僅有5句話，70個字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蘊(yùn)含著警示世人的道理。二、讀通課文，理解每句話的意思1、師范讀課文〔能有聲有色背誦更好〕，也可讀兩遍。2、總結(jié)老師讀文言文的特點(diǎn)：一是速度比擬慢，二是句中停頓較多。3、學(xué)生小聲跟老師讀兩遍。4、學(xué)生自由練讀，讀通為止。5、學(xué)生邊讀邊結(jié)合文后的注釋，理解每句話。6、討論交流?！仓灰苷f出每句話的大致意思就行。〕三、讀熟課文，讀懂故事1、學(xué)生自由反復(fù)誦讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“為是其智弗假設(shè)與？曰：非然也?！鼻耙痪渥x出疑問的語氣，后一句讀出肯定的語氣。2、再聯(lián)絡(luò)前后句子的意思，理解故事的內(nèi)容。3、同座互相說說故事的內(nèi)容。四、讀書明理1、討論：“雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣”的原因是什么？從中能總結(jié)出一個什么道理？〔學(xué)生可根據(jù)自己的理解總結(jié)?！?、大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會?！猜?lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)?，目的是進(jìn)一步認(rèn)識專心致志對待學(xué)習(xí)、工作的重要性?！澄?、練習(xí)背誦六、課后擴(kuò)展老師把以前學(xué)過的“揠苗助長”“守株待兔”“掩耳盜鈴”等文言成語故事，印發(fā)給學(xué)生，練習(xí)讀文言文，還可以試著背誦一篇。七、布置作業(yè)